
2015年1期
刊物介紹
《新課程》期刊社是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)成立的全國(guó)第一家關(guān)于新課程改革的出版單位,創(chuàng)刊以來,本刊堅(jiān)持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗(yàn),推廣新方法,促進(jìn)新發(fā)展”|的宗旨,全面推廣課改新理念,反映課改研究成果,推動(dòng)教育改革發(fā)展,努力加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè),不斷提高刊物質(zhì)量,并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評(píng)為“山西省一級(jí)期刊”?!缎抡n程》堅(jiān)持為教育服務(wù),為教師服務(wù),為教學(xué)服務(wù),受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評(píng),收到了良好的社會(huì)效益。
新課程(中學(xué))
理論研究
德育園地
- 絲絲縷縷的溫暖走進(jìn)語(yǔ)文課堂
- 數(shù)學(xué)課上滲透德育工作
- 堅(jiān)持三個(gè)“三結(jié)合”,培養(yǎng)“六責(zé)六會(huì)”中學(xué)生
- 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲——讓生命教育滲透英語(yǔ)教學(xué)
- 發(fā)現(xiàn)感動(dòng)
- 窺視教育真諦之縱深
- 超越自我主題班會(huì)活動(dòng)方案
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透德育
- 構(gòu)建一節(jié)高效思想品德課的體會(huì)
- 淺談山區(qū)初中體育教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺談初中歷史教學(xué)中的人格教育
- 班主任工作的點(diǎn)滴心得體會(huì)
- 體育在德育中的作用
- 淺談如何走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心
- 淺議高中政治課教學(xué)中的情感教育
- 有關(guān)初中美術(shù)教學(xué)中情感教育的問題
- 高中化學(xué)教學(xué)中情感教育的實(shí)施
- 用愛的甘露滋潤(rùn)學(xué)生的心田
- 思想品德教育應(yīng)該落到實(shí)處
教材研究
案例分析
教學(xué)創(chuàng)新
- 動(dòng)態(tài)生成課堂,煥發(fā)學(xué)生生命活力——初中數(shù)學(xué)動(dòng)態(tài)生成課堂探索
- 游戲教學(xué)對(duì)初中體育教學(xué)的有效性策略分析
- 情景教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于頭腦風(fēng)暴教學(xué)法的高中通用技術(shù)教學(xué)分析
- 淺談中國(guó)畫
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)法在聾校信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 數(shù)控程序改革在數(shù)控教學(xué)中的可行性研究
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)淺談
- 用哲學(xué)思維領(lǐng)航哲學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施與初中歷史教學(xué)改革
高效課堂
- 新課改背景下提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量初探
- 如何提高初中生物教學(xué)質(zhì)量
- 推進(jìn)課改,構(gòu)建高效化學(xué)課堂
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 提高物理教學(xué)質(zhì)量
- 提高初中計(jì)算機(jī)教學(xué)水平的有效方法與途徑
- 新課標(biāo)下對(duì)中學(xué)地理教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的探析
- 關(guān)于提高初中物理習(xí)題教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
- 提升美術(shù)課堂教學(xué)效率的一個(gè)好辦法——淺談實(shí)物投影儀在美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中學(xué)生物的高效課堂教學(xué)
- 打造初中語(yǔ)文高效課堂的教學(xué)策略
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
- 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力在初中英語(yǔ)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 走下講臺(tái),聆聽學(xué)生的言聲——英語(yǔ)課堂上師生互動(dòng)之探
- 探究初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的有效方法
問題研究
- 談新課程背景下的物理教學(xué)反思
- 試談中學(xué)體育教學(xué)促進(jìn)留守少年身心健康的有效途徑
- 愉快教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 《幸福課》——高中心理健康活動(dòng)課的新視角
- 如何及時(shí)有效地介入學(xué)優(yōu)生的心理調(diào)適
- 淺談初中女生800米跑教學(xué)應(yīng)重視的幾個(gè)問題
- 初中生孤獨(dú)感狀況調(diào)查
- 中職高一學(xué)生厭學(xué)數(shù)學(xué)的成因分析與對(duì)策研究
- 初中生心理健康教育的實(shí)踐與探索
- 用“心”轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- “另類”學(xué)生引發(fā)的思考
- 初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)后進(jìn)生問題初探
- 中職生心理健康教育的案例分析與思考
- 分擔(dān)風(fēng)雨,共享陽(yáng)光——淺談留守學(xué)生的心理輔導(dǎo)
- 高三學(xué)生學(xué)習(xí)心理障礙分析及協(xié)助策略初探
- 淺議現(xiàn)實(shí)地理教學(xué)中的幾種不和諧因子
- 中職與初中合作培養(yǎng)隨遷子女的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 在閱讀中審美,在審美中閱讀
- 如何在思想品德課中加強(qiáng)心理健康教育
- 分析高一學(xué)生英語(yǔ)厭學(xué)情緒的產(chǎn)生
- 怎樣使學(xué)生走出學(xué)困境地
教育管理
- 淺談音樂特長(zhǎng)生教學(xué)管理策略
- “冷熱交替”處理學(xué)生沖突事件
- 淺議初中畢業(yè)班的班級(jí)管理技巧
- 春風(fēng)拂面,潤(rùn)物無聲——班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流
- 我的講臺(tái)我的愛——示范踐行愛
- 如何加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展方向的轉(zhuǎn)變
- 身教感化, 嚴(yán)愛相濟(jì)
- 用語(yǔ)斟酌錘煉,課堂妙趣橫生——談高中語(yǔ)文教學(xué)的用語(yǔ)藝術(shù)
- 初中語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)中教師有效組織的思考
- 論新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變
- 中學(xué)語(yǔ)文教師語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練的探究
- 淺談高中思想政治課教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)
- 淺議中學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)中的教師素養(yǎng)
- 讓校本教研融入教師成長(zhǎng)之中
- “小鬼當(dāng)家”,創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的班級(jí)大家庭——淺談“非同凡響701”中隊(duì)“小鬼當(dāng)家”的班級(jí)制度文化建設(shè)
- 三大法寶制勝班級(jí)管理
- 網(wǎng)絡(luò)研修,繼續(xù)教育的新模式
- 用溝通技巧解決初中班級(jí)管理中的問題
- 科學(xué)管理 規(guī)范施教
- 班主任在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 教育教學(xué)管理中如何提高教學(xué)質(zhì)量
- 班主任工作及英語(yǔ)教學(xué)中優(yōu)生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的輔導(dǎo)
- 如何深入開展課題研究
- 論學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化
- 做好班主任工作“五字訣”
- 做個(gè)“不講道理”的老師
教學(xué)爭(zhēng)鳴
- 初中英語(yǔ)課堂展示活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性初探
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的作用
- 我讀《北京市中小學(xué)教改意見》
- 轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,貴在教師當(dāng)好設(shè)計(jì)者
- 從“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”看高效課堂
- 論家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的關(guān)系
- 淺談我的蹝名師蹞之路
- 倡導(dǎo)體驗(yàn)參與 構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂
- 淺談初中語(yǔ)文教師的專業(yè)素養(yǎng)
- 淺談思想品德課教學(xué)中優(yōu)秀生的培養(yǎng)
- 推進(jìn)課程改革與開發(fā)的思考與探索
- 書寫習(xí)慣在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用探究
- 工欲善其事,必先利其器:初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的策略
- 快樂實(shí)踐“安全節(jié)約用電”
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中教師與學(xué)生角色互換與學(xué)生樂學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)
- 一名特崗教師的心路歷程
- 探討初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐方法創(chuàng)新
- 新課標(biāo)下如何提高初中田徑教學(xué)質(zhì)量
- 對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞幾處斷句的思考
- 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲——師德師風(fēng)滲透在教師點(diǎn)滴工作中
- 芻議中學(xué)校園安全文化
- 師夷長(zhǎng)技以制夷——從“3R 理念”看日本環(huán)保教育
- 探究高三語(yǔ)文有效復(fù)習(xí)的教學(xué)策略
- 做適應(yīng)時(shí)代的蹝四有教師蹞
- 淺談信息技術(shù)促進(jìn)生物課堂教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 美國(guó)校長(zhǎng)“走課”給我們的啟示
- 借助教交學(xué)互中式創(chuàng)電設(shè)子導(dǎo)白入板情在境語(yǔ)文
- 關(guān)于名著閱讀的小結(jié)報(bào)告
- 中學(xué)圖書資料管理服務(wù)的有效措施探討
- 假如我是監(jiān)考教師
教學(xué)實(shí)踐
教法研究
- 美就在身邊——淺析初中美術(shù)教學(xué)方法
- 思路開放才能促進(jìn)成長(zhǎng)——初中科學(xué)如何巧設(shè)開放型作業(yè)
- 為初中生打造良好閱讀環(huán)境的策略
- 加強(qiáng)初中英語(yǔ)教學(xué)有效性的幾種策略
- 精彩推薦 有效閱讀——初中語(yǔ)文“名著推薦與閱讀”教學(xué)探究
- 淺談青少年籃球基本功訓(xùn)練
- 輕松自信學(xué)物理
- 淺談高中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)
- 咬文嚼字教“精靈”
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)探析
- 分秒必爭(zhēng)——談高三生物復(fù)習(xí)策略
- 融入生活的中學(xué)政治教學(xué):淺談中學(xué)政治課堂教學(xué)策略
- 試論初中數(shù)學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺論如何做好中學(xué)生物教學(xué)
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)教學(xué)策略
- 我的高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考策略
- 初中英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)初探
- 淺談初中物理的學(xué)習(xí)方法
- 淺談初中英語(yǔ)聽力教學(xué)的探索
- 論初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的方法與技巧
- 談高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)
- 利用家鄉(xiāng)資源豐富地理課堂教學(xué)的意義
- 關(guān)于高中生物選擇題的答題技巧
教學(xué)反思
- 真心關(guān)注學(xué)生 增強(qiáng)課堂活力——《“寧為戰(zhàn)死鬼,不作亡國(guó)奴”》教學(xué)反思
- 優(yōu)化高中地理課堂教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)課反思
- 關(guān)于課堂教學(xué)模式的再思考
- 探究初中英語(yǔ)教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 生物教學(xué)在反思中前行
- 試論初中地理教學(xué)反思策略
- 同一視唱,不同教法引發(fā)的思考
- 教師素質(zhì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響分析
- 解析高中政治課改后教學(xué)新體驗(yàn)
- 課程改革背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中遇到的問題
- 高中歷史教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施
- 初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)的重要性研究
- 被忽視了的語(yǔ)文教學(xué)中的熟讀和背誦
- 讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路——閱讀教學(xué)的一點(diǎn)感悟
- 關(guān)于提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的思考
- 農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 新課程理念下關(guān)于化學(xué)課堂教學(xué)提問有效性的幾點(diǎn)思考
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- “三·三和諧高效課堂”實(shí)施有感
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)存在的問題與有效教學(xué)措施探析
- 淺析新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 《變阻器》教學(xué)反思
- 對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)方向的反思
- 談同伴教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的利弊及其對(duì)策
- 對(duì)于初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 初中英語(yǔ)教學(xué)問題與應(yīng)對(duì)策略分析
- 初中語(yǔ)文有效課堂的提問技巧
- 高中政治課堂教學(xué)生活化的思考
- 中國(guó)地理分界線圖形疊加教學(xué)淺談
- 初中美術(shù)課堂導(dǎo)入之我見
- 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)淺識(shí)
- 一堂辯論課的驚喜與思考
- 語(yǔ)文新授課教學(xué)策略初探——語(yǔ)文課改隨筆
- 由一堂公開課引發(fā)的思考——《彎道跑》教學(xué)案例
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中結(jié)課的問題及其對(duì)策
- 一道“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)題引發(fā)的教學(xué)思考
- 對(duì)初中歷史活動(dòng)課實(shí)施策略的探討
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 新課程背景下化學(xué)教學(xué)的問題與對(duì)策
教育技術(shù)
- 初中地理教學(xué)中多媒體的有效運(yùn)用
- 如何提高初中音樂教學(xué)的有效性
- 借助交互式電子白板在數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)合作情境
- 計(jì)算機(jī)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 借助交互式電子白板在語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境
- 多媒體在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 借助交互式電子白板在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中再現(xiàn)情境
- 淺談思想品德課堂中蹝興趣點(diǎn)蹞的教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用信息技術(shù)的探討
- 信息技術(shù)支持下的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探析
- 微課與信息技術(shù)教學(xué)
- “繼教網(wǎng)”給了我英語(yǔ)教學(xué)第二春
- 歷史影像及圖片在高中歷史教學(xué)中的重要作用分析
- 如何實(shí)現(xiàn)初中語(yǔ)文信息化教學(xué)
- 信息技術(shù)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的應(yīng)用