2022年18期
刊物介紹
《幸福家庭》以強大的陣容、精美的制作、一流的質(zhì)量匯聚了各地傳媒精華，內(nèi)容包括：觀念、情感、社會、智慧、愛人、兒女、人生、職場、飲食、理財、健身、家居、娛樂等，品質(zhì)精良，雅俗共賞，感情真摯，文風(fēng)質(zhì)樸，感人至深，啟人智慧，全力幫助成就幸福家庭。并遵循“為億萬家庭 傳幸福心靈”為辦刊宗旨，“為家庭增添幸福 讓讀者感悟幸?！睘檫x稿方針，具有較大的社會影響力。
幸福家庭
啟蒙培養(yǎng)
游戲新知
- 游戲活動在幼兒園教學(xué)中的有效運用
- 幼兒自主規(guī)劃游戲時間的價值與實踐方法
- 安吉游戲在初中教育教學(xué)中的運用
- 幼兒戶外自主游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與實施策略
- 游戲化教學(xué)在幼兒語言教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在區(qū)域游戲活動中的應(yīng)用
- 幼兒園游戲課程化的實踐與探索
- 幼兒園游戲課程的思考和探索
- 在游戲活動中構(gòu)建良好師幼關(guān)系
- 幼兒園班本課程游戲化教學(xué)策略
- 游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)中如何促使幼兒主動參與
- 利用自然資源開展幼兒“草木染”游戲的實踐
- 游戲在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運用
- 紅色文化在小學(xué)德育教育中的價值及應(yīng)用途徑
- 實施區(qū)域運動游戲 促使幼兒健康成長
茁壯成長
科學(xué)啟蒙
- “一二三四”工作法 打造幼小科學(xué)銜接生態(tài)圈
- 一例教育案例分享
——科學(xué)小發(fā)現(xiàn)“雨后的彩虹橋” - 指向幼兒自主探究的科學(xué)情境教育的實踐
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中促進(jìn)自主探究活動的思考與實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的優(yōu)化策略
- 基于數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)開展小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動
- 微課與微課程在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 深度學(xué)習(xí)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)度量教學(xué)
- 項目化教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)互動教學(xué)策略
- “雙減”政策下如何增強小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 合理運用學(xué)具提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
父母學(xué)堂
校園之聲
- 初中英語教學(xué)的開展策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的實施策略
- 在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中滲透心理健康教育
- “雙減”背景下初中英語教學(xué)減負(fù)增效的途徑
- 基于大概念的單元整體設(shè)計中的對話教學(xué)實踐
——以人教版PEP小學(xué)英語（三年級起點）三年級下冊第二單元“My family”為例 - 單元整體理念下的小學(xué)英語詞匯作業(yè)設(shè)計
- 高中英語教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 著眼立德樹人 彰顯語文本質(zhì)
——初中語文教學(xué)與德育的融合對策 - 巧用信息技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的策略
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)視角下小學(xué)語文高效閱讀策略
- 以話題為主線的英語聽說教學(xué)策略
- 基于小學(xué)語文教學(xué)的德育探究
- 互動教學(xué)在初中英語教學(xué)中的運用分析
- 打造小學(xué)語文高效課堂的創(chuàng)新思考