2021年22期
刊物介紹
《幸福家庭》以強(qiáng)大的陣容、精美的制作、一流的質(zhì)量匯聚了各地傳媒精華，內(nèi)容包括：觀念、情感、社會(huì)、智慧、愛(ài)人、兒女、人生、職場(chǎng)、飲食、理財(cái)、健身、家居、娛樂(lè)等，品質(zhì)精良，雅俗共賞，感情真摯，文風(fēng)質(zhì)樸，感人至深，啟人智慧，全力幫助成就幸福家庭。并遵循“為億萬(wàn)家庭 傳幸福心靈”為辦刊宗旨，“為家庭增添幸福 讓讀者感悟幸?！睘檫x稿方針，具有較大的社會(huì)影響力。
幸福家庭
父母學(xué)堂
快樂(lè)成長(zhǎng)
快樂(lè)入園
啟蒙培養(yǎng)
- 立足陶行知六大解放思想，培養(yǎng)幼兒探索能力
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)數(shù)學(xué)材料的利用
- 教育生態(tài)學(xué)視角下幼小銜接的問(wèn)題與方法
- 融合陶行知思想與STEM教育理念的實(shí)踐
- 大班幼兒參與主題墻創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐方法
- 多媒體技術(shù)助力幼兒大班教學(xué)活動(dòng)
- 談?wù)動(dòng)變簣@青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
- 早期閱讀活動(dòng)中提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的方法
- 主題環(huán)境對(duì)幼兒自主性學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
- 大班幼兒“餐趣”情境氛圍的創(chuàng)設(shè)實(shí)踐
- 幼兒園課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 班級(jí)微課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施
- 運(yùn)用“5S”活動(dòng)法培養(yǎng)大班幼兒的整理習(xí)慣
- 談?wù)勌招兄逃枷雽?duì)教師觀察的指導(dǎo)
- “六大解放”思想對(duì)幼兒教育的啟示
- 兒童說(shuō)謊現(xiàn)象的心理分析及教育對(duì)策
- 踐行陶行知理念讓幼兒教育根植于生活
游戲新知
- 自主性區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料投放的方法
- 幼兒園戶外游戲的指導(dǎo)方法
- 律動(dòng)活動(dòng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的促進(jìn)作用
- 幼兒園踐行課程生活化、游戲化理念的方法
- 課程游戲化背景下的幼兒園教育
- 游戲化模式下幼兒數(shù)學(xué)課堂的激活方法
- 如何創(chuàng)造有效的游戲條件
- 在幼兒游戲中浸潤(rùn)禮儀文化
- “燈籠博物館”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施原則
- 繪畫(huà)記錄在幼兒發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)中的作用
- 創(chuàng)設(shè)良好閱讀環(huán)境的方法
- 在區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力的方法
藝海拾穗
- 具身認(rèn)知觀下幼兒園開(kāi)展戲劇活動(dòng)的方法
- 幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中水墨畫(huà)題材的運(yùn)用
- 幼兒教育中音樂(lè)與游戲交互作用的意義
- 關(guān)于幼兒園科學(xué)教育生活化的思考
- 音樂(lè)游戲在幼兒美育中的作用
- 支持幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的美工區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 美術(shù)教育對(duì)自閉癥兒童心理發(fā)展的積極影響
- 利用本土蘇繡資源 培養(yǎng)幼兒的匠人精神
- 鄉(xiāng)土文化資源在幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)中的作用
- 慢教育視角下的幼兒創(chuàng)造力啟蒙
- 幼兒園勞動(dòng)教育的實(shí)施途徑
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中視唱的價(jià)值及指導(dǎo)過(guò)程
- 談?wù)劺L畫(huà)與手工制作活動(dòng)的作用