2015年4期
刊物介紹
本刊是由吉林省教育科學院主辦的國內(nèi)外公開出版發(fā)行的教育理論刊物。本刊為雙月刊。以應用研究為重點，追求內(nèi)容的創(chuàng)新性和學術性。其讀者群為大、中、小幼教師及專兼職教育科研人員和教育行政人員。
現(xiàn)代教育科學·中學教師
教育理論
- 香港校本課程開發(fā)的特點及啟示
- 延邊地區(qū)影響中職學生心理健康水平的家庭因素及對策
- 關于特殊教育現(xiàn)狀及發(fā)展情況的調(diào)查研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂的意義及實施的挑戰(zhàn)
- 中專殘疾學生心理健康狀況調(diào)查
- 試論傳統(tǒng)文化在中學語文教學中的滲透
- 中學語文生命化課堂建構(gòu)的實踐
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中物理實驗教學中存在的問題
- 不同版本高中物理實驗（動力學）教材對比研究
- 社會史觀在歷史科高考中的體現(xiàn)及備考策略
- 我國高中技術教育實施的困境與出路
- 陽光運動對初中學生健康人格的影響研究
- 運用繪本閱讀開展智障兒童情緒教育的活動方案
- 低情商：校園暴力的主因
- 吉林地區(qū)特殊學校教師現(xiàn)狀調(diào)查報告
學校管理
德育工作
教師發(fā)展
- 試論教師科研與教學的有效結(jié)合
- 課堂教學中教師有效理答的意義及策略
- 從管理者到守門人
- 論教師自我管理策略研究
- 中小學教師德育能力弱化問題及對策研究
- 論教師的心理健康
- 芻議課堂問題行為預防與控制
- 高效課堂的五大要訣
- 談教師的主導作用
- 教研員個人專業(yè)成長之我見
- 淺議合作學習
- 新課改對語文教師專業(yè)成長的要求
- 初中音樂欣賞教學中的教師定位
- 需要愛，更要愛得清醒
- 給年輕班主任的一些建議
- 班主任工作與中職班級管理思考
- 班級管理策略分析
- 賞識教育在班級管理中的應用
- 高效課堂班級建設的點滴體會
- 如何當好班主任
- 愛，是班主任的一項藝術
- 用愛心開啟后進生塵封的心靈
- 讓后進生沐浴愛的陽光
- 關心如日
- 談如何轉(zhuǎn)變后進生
- “小組合作”班級管理模式
- “師生關系”新解
- 淺談師生關系
課程改革
教學研究
- 情境教學中的問題及對策
- 語文教學中人文情懷的缺失與反思
- 從“科學”走向“藝術”
- 教學中的情境創(chuàng)設
- 語文教學中“趣、導、思、講”的應用
- 語文教學中的情感教育
- 語文教學中怎樣才能有效激發(fā)學生的情感
- 初中議論文講解技巧
- 淺析文言文文化解讀的必要性
- 如何答好中考記敘文閱讀題
- 銜接與連貫在中學生寫作中的運用
- 作文中的細節(jié)描寫
- 用生活澆灌習作之花
- 用心打造初中語文高效課堂
- 高中起始階段的數(shù)學概念教學
- 高中數(shù)學反思教學策略研究
- 數(shù)學教學過程中問題情境的創(chuàng)設
- 小組活動讓章節(jié)復習課錦上添花
- 學生自主合作學習培養(yǎng)初探
- 課堂導入五法
- 學生數(shù)學創(chuàng)新思維培養(yǎng)的思考
- 思維導圖在高中英語教學中的應用研究
- 農(nóng)村英語教學淺談
- 用學習興趣激活農(nóng)村英語課堂
- 不“逼”無“樂”
- 英語高效課堂之我見
- 如何提高初中生英語寫作能力
- 農(nóng)村中學學生的英語閱讀現(xiàn)狀與對策
- 高中物理力學容易引起的錯誤認識及對策
- 強化指導，提升高中物理課堂復習效率
- 作業(yè)在物理教學中的要求和作用
- 數(shù)字化實驗技術在物理實驗中的合理應用
- 初中化學情境創(chuàng)設有效性的研究
- 如何提高初中化學課堂教學的有效性
- 高中化學教學中的體驗式教學
- 提高高中化學課堂教學有效性之我見
- 初中化學作業(yè)的分層布置與批改
- 多媒體在初中化學課堂教學中的應用
- 高效課堂下如何提高化學課的復習效率
- 初中思想品德課“自主合作探究”教學模式探析
- 初中數(shù)學例題教學有效性初探
- 高中英語課堂上的創(chuàng)新思維探究
- 思品課堂有序、有趣、有效的探討
- 提高學困生對政治課的學習興趣
- 問題式教學初探
- 研究性學習在試卷講評課中的嘗試與思考
- 詩詞配合讓歷史課堂增添魅力
- 初中歷史教學中的自主合作學習能力培養(yǎng)
- 啟發(fā)式歷史課堂教學
- 信息技術下的高中歷史教學改革
- 精彩的歷史課堂源于多樣化、趣味化教學
- 合理運用多媒體優(yōu)化課堂教學
- 歷史地圖在初中歷史教學中的作用
- 如何在開卷考試模式下備歷史課
- 高中體育教學對促進學生體能發(fā)展的探討
- 論我國短道速滑運動員賽前心理訓練方法
- 信息技術環(huán)境下高中英語教學模式創(chuàng)新研究
- 中學合唱隊分層訓練之我見
- 網(wǎng)絡在生命科學教學中的應用
- 新課程理念下的高中信息技術教學模式
- 無用之用
- 教育的真諦在于愛
- 感悟師愛
- 論因材施教的重要性
- 為什么還不重視體育課
- “三疑三探”在信息技術課中的應用
- 中職電子電工專業(yè)技能實訓導生制的教學模式
- 這一天，我好幸福！