2023年19期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
教學(xué)·現(xiàn)場
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文情境教學(xué)分析
- 《少年中國說（節(jié)選）》教學(xué)設(shè)計
- 以游戲代入課文主題理解
- 用心靈去感受大自然
- 重溫經(jīng)典章句 弘揚(yáng)節(jié)儉養(yǎng)德
- 小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計探索
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計
- 順學(xué)而教:加速小學(xué)生對數(shù)學(xué)知識本質(zhì)的認(rèn)識
- 深度學(xué)習(xí)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)主題拓展教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)
- 初中物理生活化教學(xué)設(shè)計
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 巧用實驗提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 基于新課標(biāo)的小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)設(shè)計
- 學(xué)—練—賽一體化小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)文言文教學(xué)
- 借助背景資料 讀懂人物品質(zhì)
- 基于學(xué)習(xí)活動觀的小學(xué)英語閱讀教學(xué)設(shè)計
- 巧用多媒體優(yōu)化小學(xué)英語對話教學(xué)
- 基于新課標(biāo)的“教—學(xué)—評”一體化模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)說理課堂的構(gòu)建路徑
- 聚焦核心問題，提升學(xué)生解決問題的能力
- 讓學(xué)習(xí)活動單為課堂有效學(xué)習(xí)插上騰飛的翅膀
- 無形畫，有形詩
- 節(jié)奏與旋律的交織：初中音樂教育的情感表達(dá)
- 音樂教學(xué)與情感教育
- 小學(xué)語文閱讀課堂上的互動合作教學(xué)實踐與反思
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)大單元作業(yè)的有效設(shè)計與反思
- “線的表現(xiàn)力”教學(xué)設(shè)計及反思
- 情緒的解讀
教學(xué)·視角
教學(xué)·策略
- 運用微課提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- “雙減”背景下小組合作學(xué)習(xí)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 悠悠兒歌：七年級英語拓展性課程資源開發(fā)的新載體
- Skimming與Scanning閱讀策略
- 如何在英語讀寫課中有效落實“教—學(xué)—評”一體化
- 思政一體化背景下的小學(xué)道德與法治教學(xué)
- 數(shù)字化實驗探究石灰水的電導(dǎo)率變化情況
- “二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)”實驗的運用及改進(jìn)案例分析
- 教學(xué)機(jī)智在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 以人為本理念下的小學(xué)音樂教學(xué)
- 文學(xué)閱讀策略與閱讀能力提升
- 善于發(fā)現(xiàn)身邊的美
- 小學(xué)作文教學(xué)的趣、法、味
- 小學(xué)道德與法治課程中情境教學(xué)策略的運用
- 指向核心素養(yǎng)的小學(xué)英語增效賦能作業(yè)設(shè)計
- “雙減”政策下核心素養(yǎng)導(dǎo)向的作業(yè)優(yōu)化設(shè)計
- “雙減”背景下小學(xué)信息技術(shù)作業(yè)設(shè)計
- 靈活多變激興趣 步步為營提實效