2014年4期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的大型國(guó)家級(jí)文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭(zhēng)鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育下半月
學(xué)者
研究者
- 用拉康心理學(xué)理論解讀《動(dòng)物兇猛》中的我
- 文學(xué)倫理學(xué)視閾下的《咱們死人醒來的時(shí)候》
- 淺議《大話西游》與《西游記》二者的關(guān)系
- 中國(guó)與英美文學(xué)中女性形象差異化分析
- 《古詩(shī)源》中所收晉詩(shī)研究
- 論柳田國(guó)男與周作人的鬼怪思想
- 中國(guó)古代詩(shī)詞列錦手法例談
- 中國(guó)當(dāng)代女性文學(xué)的病癥與產(chǎn)生的原因
- 穆旦與西方現(xiàn)代主義
- 例談高行健對(duì)布萊希特戲劇理論的借鑒
- 有關(guān)副詞“千萬”“萬萬”的考察
- 中國(guó)元素在廣告創(chuàng)意中的表現(xiàn)
- 經(jīng)典改寫的可能性與不可能性研究
探索者
- 高度珍視傳統(tǒng)語文教育的價(jià)值
- 在模式構(gòu)建中激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在主體性
- 領(lǐng)略古詩(shī)詞中的意象文化
- 高中語文有效課堂的教學(xué)與實(shí)踐
- 抓住問題與線索兩個(gè)方面進(jìn)行語文教學(xué)
- 邊疆高校普通話機(jī)測(cè)培訓(xùn)策略
- 高校英語專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新路徑探析
- 鼓浪嶼旅游文本翻譯現(xiàn)狀研究
- 情感過濾假設(shè)與英語語音學(xué)習(xí)策略
- 現(xiàn)代漢語偏義復(fù)詞的語義偏向分析
- 平行文本指導(dǎo)下的譯前準(zhǔn)備策略
- 大學(xué)英語教學(xué)改革對(duì)提高師生綜合素質(zhì)的啟示
- 從杜甫律詩(shī)和華茲華斯的十四行詩(shī)看中西詩(shī)歌互譯
- 中學(xué)英語教學(xué)中的德育教育
- 物聯(lián)網(wǎng)與大學(xué)英語教學(xué)
- 激勵(lì)性評(píng)價(jià)在語文課堂的運(yùn)用
- 語文教師的規(guī)范性語言淺探
- 中職課堂教學(xué)需要營(yíng)造良好的氛圍
- 找尋越派語文課堂的醇味
- 文學(xué)審美教育性的多角度探析
- 語文教學(xué)的四種創(chuàng)新教學(xué)方式
- 職業(yè)學(xué)校差生轉(zhuǎn)化策略
- 試論高中語文選修課的特點(diǎn)
- 如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言交流的培養(yǎng)
- 《挑山工》教學(xué)雜感
- 語文教學(xué)要用活課外資源
- 巧妙激趣 輕松識(shí)字
- 語文教學(xué)中的說話教學(xué)
讀者
導(dǎo)寫者
反思者
拾貝者
- 關(guān)于后普九時(shí)代的輟學(xué)與隱性輟學(xué)
- 大學(xué)生學(xué)好英語習(xí)語的策略
- 漢英翻譯中的中式英語現(xiàn)象及原因分析
- 多姿多彩的開學(xué)第一課
- 是學(xué)生提升了我
- 大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容與實(shí)施途徑
- 美術(shù)新舊課程標(biāo)準(zhǔn)比較
- 淺談?dòng)⒄Z興趣教學(xué)
- 中職學(xué)生晚自習(xí)管理中的問題與對(duì)策
- 如何優(yōu)化初中教育管理
- 體態(tài)語言在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 大學(xué)英語口語教學(xué)方法初探
- 色彩教學(xué)在繪畫教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談特殊兒童的美術(shù)教育
- 班級(jí)日志是架起師生交流的橋梁
- 研究生班級(jí)組織建設(shè)案例思考
- 寄宿制學(xué)生常見的心理困擾及教育對(duì)策
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)提高思品課的教學(xué)實(shí)效
- 讓識(shí)字教學(xué)成為一種樂趣
- 課堂教學(xué)中如何實(shí)施創(chuàng)新教育
- 如何對(duì)幼兒實(shí)施文學(xué)教育
- 教師要關(guān)注自己的心理健康
- 提高普通高中學(xué)生音樂鑒賞能力的策略
- 植物紋樣在現(xiàn)代字體設(shè)計(jì)中的應(yīng)用創(chuàng)新研究
- 初中英語有效課堂之我見