2015年9期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
- 《周 易》兩 漢 傳 承 蠡 測(cè)
- 《左 傳》二 字 訓(xùn) 詁 釋 義
- 漢魏六朝碑刻詞語拾零
- 簡(jiǎn)議《四書》經(jīng)典與現(xiàn)代教育的差異
- 李清照、張玉娘作品中的愁情比較研究
- 《第七天》的死亡敘述：飽含希望的絕望
- 作為他者的漂泊靈魂
——淺析王安憶《我愛比爾》與朱天心《古都》中的身份困境 - 以尼采的“日神精神”、“酒神精神”說解讀作品《明智的孩子》
- 《鼠疫》的兩個(gè)神話與愛之關(guān)系解讀
- 簡(jiǎn)論漢字的演變規(guī)律
——漢字簡(jiǎn)化的幾種形式 - 淺談“比”字句的結(jié)論項(xiàng)
- 漢語外來詞的多譯汰選規(guī)律研究
- 領(lǐng)導(dǎo)講話稿與演講稿的相似性和區(qū)別
- 《語言學(xué)概論》課程教學(xué)存在的問題和教學(xué)策略
- 行為主義視角下的對(duì)外漢語教學(xué)聽說法
- 從教材改編看主題單元教材編排的新發(fā)展
——以2014新版蘇教版高中語文教材為例 - “活動(dòng)”在中職語文口語交際訓(xùn)練中的運(yùn)用
- 論基于閱讀的農(nóng)村初中學(xué)困生的學(xué)法指導(dǎo)
- “收”是 為 了 更 好 地 “放”
—— 作文教學(xué)“收”與“放”的新解 - 語文教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)提高課堂實(shí)效
- 淺談小學(xué)一二年級(jí)語文階段性評(píng)價(jià)
- 巧用謎語：讓學(xué)生在語文課堂享受智力體操
- 演繹漢字魅力，傳承中華文化
——特級(jí)教師黃亢美《人字家族》教學(xué)賞析 - 做繪本自由的“靈魂捕手”
——解構(gòu)情景閱讀背景下繪本教育元素的挖掘維度 - 以陰陽五行理論系列宣傳為例探討博物館科普宣傳形式的變革
- 鹽城市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化建設(shè)探究
- 淺析藏族人名重名現(xiàn)象
- 在青少年中推廣剪紙文化的策略研究
- 基于國內(nèi)高等藝術(shù)教育管理現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考
- 從中國傳統(tǒng)音樂的口傳心授看中西音樂的審美觀
- 如何指導(dǎo)學(xué)生掌握正確、科學(xué)的練琴方法
- 當(dāng)代中國政治體制改革主要成效及趨勢(shì)述析
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高校思想政治教育創(chuàng)新研究
- 西南聯(lián)大對(duì)我國當(dāng)前建設(shè)世界一流大學(xué)的啟示
- 高等教育與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)問題研究
- 以區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為導(dǎo)向的廣東高校專業(yè)調(diào)整探討
- 高校開展立德樹人工作機(jī)制的研究
- 提升農(nóng)業(yè)工程類本科人才創(chuàng)新與實(shí)踐能力的思考
- 新形勢(shì)下如何與時(shí)俱進(jìn)開展學(xué)生教育管理工作
- 路徑—目標(biāo)理論及其在教師積極性調(diào)動(dòng)中的運(yùn)用
- 卓越輔導(dǎo)員主體性成長(zhǎng)過程與培育機(jī)制研究
- 微信公眾平臺(tái)在高校輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用
- 真善美之生命教育哲學(xué)探微
- 高等職業(yè)教育的“內(nèi)涵型”發(fā)展研究
- 充分就業(yè)背景下的黨建與職業(yè)教育研究
- 潘文安職業(yè)思想對(duì)構(gòu)建校級(jí)職業(yè)指導(dǎo)體系的啟示
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 關(guān)于當(dāng)前研究生就業(yè)問題的幾點(diǎn)思考和建議
- 成人教育招生工作現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 高校社團(tuán)建設(shè)存在的問題及對(duì)策
- 高校新生入學(xué)教育現(xiàn)狀及探索
- 高校留守青年心理問題研究
- 地方院校大學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法與風(fēng)險(xiǎn)防范
- 對(duì)多舉措推進(jìn)大學(xué)生黨員管理及培養(yǎng)教育的再思考
- 新形勢(shì)下醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生理想信念教育對(duì)策研究
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)拖延研究綜述
- 依托課外科技創(chuàng)新項(xiàng)目提高經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 孔子的人格教育論與現(xiàn)代家庭教育
- 新建九年一貫制學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)、困境與出路
- 服務(wù)型校長(zhǎng)實(shí)施策略淺探
- 略談學(xué)校情感管理的實(shí)施
- 以“恩來精神”引領(lǐng)中學(xué)德育教育
- 新加坡小學(xué)科學(xué)教師職前培養(yǎng)初探
- 一日為師，終身教育
——基于終身教育理念下的小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展 - 運(yùn)用創(chuàng)新手段建設(shè)學(xué)生自主管理型班級(jí)
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生家長(zhǎng)教育觀念存在的問題及對(duì)策
——以江蘇省徐州市南郊為例 - 小學(xué)思想品德教育的問題與對(duì)策初探
- 2010年來幼兒園發(fā)展政策價(jià)值取向分析
- 高師基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新探究
- 高職高專院校學(xué)分制課程體系下的管理制度研究
- 高校開放式選修課案例教學(xué)法的實(shí)踐創(chuàng)新
- 高校開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理模式研究
——以中國藥科大學(xué)為例 - 教務(wù)教學(xué)工作的模塊化管理
- 高校學(xué)生工作與教學(xué)工作協(xié)作機(jī)制的研究
- 以實(shí)踐教學(xué)為平臺(tái)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)應(yīng)用現(xiàn)狀及推動(dòng)策略
- 關(guān)于完善高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)考評(píng)體系的思考
- 關(guān)于環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)建筑設(shè)計(jì)課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 對(duì)播音與主持藝術(shù)專業(yè)“吐字發(fā)聲”教學(xué)的思考
- 捕捉課堂生成，催生智慧花朵
- 小組合作學(xué)習(xí)下教室座位設(shè)計(jì)探討
- 幼兒同伴沖突引導(dǎo)策略的實(shí)踐研究
- 英語電影教學(xué)在大學(xué)課堂的應(yīng)用分析
- 在英語教學(xué)中如何利用“三維導(dǎo)學(xué)案和兩段式教學(xué)”提高課堂實(shí)效
- 應(yīng)用英語專業(yè)“抓基礎(chǔ)，促專業(yè)”教學(xué)模式探索
——以玉林師范學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)教學(xué)模式為例 - 讓小學(xué)英語詞匯教學(xué)更精彩