
2014年1期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物,中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊,中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊,中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來源期刊,中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物,素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?!段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文,重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 試析李清照詞的藝術(shù)特色
- 從《杭州評(píng)話·宋江》看杭州對(duì)水滸故事的承變與流傳
- 有趣的數(shù)字文化詩(shī)
- 丁尼生:英國(guó)人民的詩(shī)人
- 簡(jiǎn)憶萊辛
- 加繆小說《局外人》的社會(huì)現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵與人性內(nèi)涵探析
- 用毀滅實(shí)現(xiàn)正義
- 消費(fèi)人物與美國(guó)夢(mèng)
- “鎖定”在方言中的民間文化記憶
- 語言測(cè)試?yán)碚撆c漢語水平考試
- 歷史語篇的抽象性和技術(shù)性
- 影響回指加工的因素分析
- 中西文化差異對(duì)詞語翻譯的影響
- 英語新聞報(bào)道中模糊限制語的語用功能
- 交往行動(dòng)理論視角下的中式菜肴英譯策略
- 小學(xué)語文課外活動(dòng)校本課程開發(fā)策略
- 語文學(xué)科教學(xué)互動(dòng)中學(xué)生主體性的發(fā)揮
- 以美啟真構(gòu)建中職散文教學(xué)有效課堂
- 試析李清照詞的藝術(shù)特色
- 從《杭州評(píng)話·宋江》看杭州對(duì)水滸故事的承變與流傳
- 有趣的數(shù)字文化詩(shī)
- 丁尼生:英國(guó)人民的詩(shī)人
- 簡(jiǎn)憶萊辛
- 加繆小說《局外人》的社會(huì)現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵與人性內(nèi)涵探析
- 用毀滅實(shí)現(xiàn)正義
——論《白衣女人》中的財(cái)產(chǎn)繼承法的漏洞 - 消費(fèi)人物與美國(guó)夢(mèng)
——以嘉莉妹妹、蓋茨比和巴比特為例 - “鎖定”在方言中的民間文化記憶
——《李十三十大本》方言詞例釋 - 語言測(cè)試?yán)碚撆c漢語水平考試
- 歷史語篇的抽象性和技術(shù)性
——《晚期羅馬帝國(guó)史》語法隱喻視角之分析 - 影響回指加工的因素分析
- 中西文化差異對(duì)詞語翻譯的影響
- 英語新聞報(bào)道中模糊限制語的語用功能
——以英國(guó)幾大媒體關(guān)于撒切爾夫人逝世的報(bào)道為例 - 交往行動(dòng)理論視角下的中式菜肴英譯策略
- 小學(xué)語文課外活動(dòng)校本課程開發(fā)策略
- 語文學(xué)科教學(xué)互動(dòng)中學(xué)生主體性的發(fā)揮
- 以美啟真構(gòu)建中職散文教學(xué)有效課堂
- 高考作文,我心中的痛
- 蘇教版低年級(jí)小學(xué)語文教科書人物定位模式化分析
- 農(nóng)村小學(xué)閱讀的現(xiàn)狀及思考
- 融通傳統(tǒng)文化與紅色文化的必要性和時(shí)代意義
——文化對(duì)話錄(一) - 民族精神的文化自信功能淺析
——以中華民族精神為例 - 桂林國(guó)際旅游勝地復(fù)合型導(dǎo)游人才培養(yǎng)模式研究
- 高校圖書館與大學(xué)生信息倫理的建設(shè)
- 芻議高職院校的數(shù)字圖書館及其建設(shè)
- 館藏航海圖書資料的獲取、使用與改正
- 透過電影看法國(guó)
——評(píng)法國(guó)喜劇《科西嘉偵探》 - 色粉創(chuàng)作的材質(zhì)體驗(yàn)
- 巴門尼德的“是”與“真”的啟示
- 定縣鄉(xiāng)村平民教育論爭(zhēng)
- “他山之石”何以攻玉
——西方電影《死亡詩(shī)社》及《蒙娜麗莎的微笑》給基礎(chǔ)課程改革的啟示 - 如何在中小學(xué)美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生的審美和創(chuàng)新能力
——以水彩畫教學(xué)為例 - 淺談體育舞蹈教學(xué)中幼兒表現(xiàn)能力的培養(yǎng)
- 緊緊圍繞高校中心工作,建立群眾路線長(zhǎng)效機(jī)制
- 高職院?;鶎狱h組織運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新與作用發(fā)揮
- 品牌建設(shè)與民辦高校創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)系初探
- 教育敘事研究與教師專業(yè)發(fā)展
- 中國(guó)高教中的教師職業(yè)
- 英語教師繼續(xù)教育培訓(xùn)模式研究
- 試論陶行知對(duì)傳統(tǒng)教育中儒墨道教育思想的繼承
- 校史研究在公安院校校園文化建設(shè)中的地位及其路徑探討
- 淺論博物館與學(xué)校相結(jié)合對(duì)青少年的教育意義
- 隨筆實(shí)踐活動(dòng)與職業(yè)院校學(xué)生人文素養(yǎng)的提升
- 關(guān)于高校學(xué)生如何人性化管理的幾點(diǎn)思考
- 基于卓越工程師培養(yǎng)的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)管理模式的研究
- 更高質(zhì)量的高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)路徑探究
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)科專業(yè)性社團(tuán)建設(shè)的思考
- 用積極心理學(xué)理念提高中學(xué)生心理健康教育質(zhì)量——對(duì)遵義市城區(qū)初中心理健康教育的建議
- 協(xié)同創(chuàng)新與探索校企聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的新模式
- 以積極心理學(xué)為導(dǎo)向建設(shè)高校學(xué)生心理檔案
- 高校班級(jí)管理及對(duì)策研究
- 國(guó)家開放大學(xué)構(gòu)建下的學(xué)生思想道德教育思考
- “微時(shí)代”背景下大學(xué)生思想政治教育工作存在的問題及對(duì)策研究
- 提升大學(xué)生科研實(shí)踐能力的工作案例分析
- 學(xué)生干部職業(yè)發(fā)展能力的探析和研究
——以學(xué)生會(huì)干部為例 - 基于“1+1+1”模式下黨員聯(lián)系學(xué)生寢室的探索與實(shí)踐
- 新時(shí)期高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的探索
——基于徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)案例研究 - 基于計(jì)劃行為理論的高職學(xué)生攻擊行為探析
- 高職院校思想政治理論課教學(xué)方法改革初探
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下發(fā)揮思想政治理論課在思想政治教育中的主渠道作用
- 高校思想政治理論課教師反思性教學(xué)問題探究
- 生命意義下的教學(xué)模式探討
——支架式教學(xué)對(duì)碩士研究生培養(yǎng)的適用性分析 - 論“因材施教”在職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法和校內(nèi)外實(shí)踐法在應(yīng)用文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校應(yīng)用文寫作課程教學(xué)的有效性途徑探析
- 從自組和能力為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)中引發(fā)的教學(xué)環(huán)境設(shè)置的思考
- 淺議應(yīng)用型本科實(shí)踐教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 高校社會(huì)工作的理論教學(xué)及其問題探析
- 基于建構(gòu)主義的電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式研究
- 高校歷史教學(xué)對(duì)學(xué)生海洋意識(shí)的培養(yǎng)現(xiàn)狀及其應(yīng)對(duì)
- 論非文學(xué)翻譯中平行文本對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的作用
- 《大學(xué)生心理健康教育》之職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)探索
- 自主課外活動(dòng)與德育的實(shí)效性
- 淺談小學(xué)品德教學(xué)中的感恩教育
- 全球主要盛行風(fēng)對(duì)地理環(huán)境的影響
- 《中外學(xué)前教育史》課程學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的實(shí)施探究
- 創(chuàng)造性游戲活動(dòng)中教師的指導(dǎo)策略
- 童繩跳出新、奇、趣
——淺談大班幼兒跳繩活動(dòng)的指導(dǎo)策略 - 大學(xué)英語教學(xué)多元文化意識(shí)培養(yǎng)踐行
- 克服母語負(fù)遷移,提高大學(xué)生英語寫作水平
- 對(duì)比漢英文化差異,培養(yǎng)學(xué)生跨文化的英語交際能力
- 初中英語閱讀教學(xué)的策略與實(shí)踐探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語學(xué)習(xí)策略研究
- 也談教育
——英國(guó)游學(xué)后對(duì)當(dāng)前我國(guó)教育的一點(diǎn)反思