2022年3期
刊物介紹
本刊由天津師范大學(xué)主辦，是研究基礎(chǔ)教育科學(xué)的學(xué)術(shù)理論刊物。面向社會(huì)，全面涵蓋基礎(chǔ)教育科學(xué)領(lǐng)域，積極反映基礎(chǔ)教育研究的新成果和新視點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育學(xué)科理論研究。
天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)（基礎(chǔ)教育版）
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版研究
本期視點(diǎn)
核心素養(yǎng)培育研究
- 循證閱讀教學(xué)：內(nèi)涵特征、價(jià)值訴求與實(shí)踐路徑
- 統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文逆向教學(xué)設(shè)計(jì)的研究
——以小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“詩(shī)歌單元”為例 - 超越高中思想政治新教材的四個(gè)維度
- 學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 基于化學(xué)新課標(biāo)的教學(xué)策略要素、特點(diǎn)及建議研究
- 基于核心素養(yǎng)的中學(xué)物理教師課程實(shí)施能力發(fā)展研究
- 基于高考評(píng)價(jià)體系的生物學(xué)科關(guān)鍵能力考查研究