2020年4期
刊物介紹
本刊由天津師范大學(xué)主辦，是研究基礎(chǔ)教育科學(xué)的學(xué)術(shù)理論刊物。面向社會(huì)，全面涵蓋基礎(chǔ)教育科學(xué)領(lǐng)域，積極反映基礎(chǔ)教育研究的新成果和新視點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育學(xué)科理論研究。
天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)（基礎(chǔ)教育版）
核心素養(yǎng)培育研究
- 初中生數(shù)學(xué)元認(rèn)知水平常模的建立及其應(yīng)用案例
——以天津市為例 - 高中生數(shù)學(xué)邏輯推理能力發(fā)展水平調(diào)查研究
- 教材過(guò)渡期基于新舊教材整合的教學(xué)實(shí)踐探索
——以高中化學(xué)必修課程“氯氣的性質(zhì)”為例 - 高中思政課教學(xué)目標(biāo)素養(yǎng)化設(shè)計(jì)的問(wèn)題與對(duì)策
- 理性語(yǔ)文：運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決語(yǔ)文實(shí)踐問(wèn)題
——“新課標(biāo)”視域下的語(yǔ)文知識(shí)運(yùn)用略談 - 初中語(yǔ)文教科書(shū)人物性別差異分析及教學(xué)策略
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中“看”的技能與思維品質(zhì)的培養(yǎng)