雙語(yǔ)教育研究
- 東南亞華人的語(yǔ)言使用特征及其發(fā)展趨勢(shì)
- 學(xué)前雙語(yǔ)集體教學(xué)活動(dòng)中師幼互動(dòng)特點(diǎn)探析
——以烏魯木齊市紅旗幼兒園為例 - “一帶一路”建設(shè)與喀什地區(qū)語(yǔ)言人才培養(yǎng)構(gòu)想
- 新疆雙語(yǔ)教育研究現(xiàn)狀
——基于國(guó)家哲社、教育部人文社科基金立項(xiàng)項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)分析 - 語(yǔ)域理論視角下譯者的“語(yǔ)言?xún)?nèi)”斡旋與抉擇
- 最簡(jiǎn)方案框架內(nèi)幾種語(yǔ)言的時(shí)態(tài)短語(yǔ)和靜詞化短語(yǔ)
- 烏魯木齊市街道宣傳標(biāo)語(yǔ)的維譯探析
- 從漢英語(yǔ)言對(duì)比看隱喻與文化模式的關(guān)系
- 《美食家》德譯本文化專(zhuān)有項(xiàng)的翻譯策略研究
- 漢譯英翻譯能力培養(yǎng):從理論到實(shí)踐
——《漢譯英翻譯能力研究》述介 - 對(duì)新疆新任雙語(yǔ)教師入職教育的思考