2022年32期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學會與東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦的《數(shù)學學習與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數(shù)學教與學的新思路，內容詳實、信息量大。
數(shù)學學習與研究
高考研究 GAOKAO YANJIU
教學方法 JIAOXUE FANGFA
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下高職數(shù)學多種教學模式探究
- 淺談問題導學法在小學數(shù)學教學中的應用
- 芻議小學數(shù)學教學中學生理解能力的培養(yǎng)
- 初探課堂情境教學在小學數(shù)學中的應用研究
- 小學數(shù)學教學中巧妙融合學科型教學游戲之實踐
- 基于微課引領的“翻轉課堂”在中職數(shù)學教學中的應用
- 初中數(shù)學“五問式”教學模式分析
- 研究性學習在中學數(shù)學教學中的體現(xiàn)與應用探析
- 例談初中數(shù)學教學中“先學后教”模式
- 探尋有效策略，讓數(shù)學課堂賞識教育更高效
- 淺議小學數(shù)學高效課堂的技巧與策略
- 小學數(shù)學“數(shù)學廣角”的教學策略
- 基于情境教學模式的小學低年級數(shù)學學生興趣培養(yǎng)研究
- 數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的應用探討
- 基于“腦科學”的數(shù)學教學新路徑
- 對小學五年級數(shù)學情境再建構教學模式的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”與小學數(shù)學教學的融合探究
- 簡析趣味教學法在小學數(shù)學教學中的運用
- 構建說理課堂 促進深度學習
- 解析生活化方法在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 討論式教學法在小學數(shù)學課堂中的應用研究
- 淺談小學數(shù)學教學高效課堂構建
- 論小學數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學主題式學習單的設計與應用
- 電子書包在小學數(shù)學教學中的應用現(xiàn)狀和對策淺探
- 閱讀引領思維，增進邏輯理解
——小學數(shù)學閱讀教學的實踐策略 - 小學數(shù)學課堂教學中錯誤資源的利用路徑