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2018年2期
紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)(教育版)
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教師教育前沿論域?qū)?/h5>
重點(diǎn)高中培養(yǎng)出了精英人才嗎?
——多視角觀點(diǎn)的審視
學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)生師幼互動(dòng)行為研究
國際象棋活動(dòng)對(duì)兒童注意力的影響
教學(xué)改革研究
大數(shù)據(jù)環(huán)境下的古代文學(xué)教學(xué)改革芻議
從“翻轉(zhuǎn)課堂”熱看我國中小學(xué)教學(xué)改革的困境和對(duì)策
基于產(chǎn)教融合模式的工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)
柔性化職業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
電商專業(yè)特色化建設(shè)思考
課程教學(xué)研究
校企在線課程的構(gòu)建與實(shí)施策略研究
思想政治理論課實(shí)踐新模式
——微電影的探索
問題意識(shí)導(dǎo)向下“毛概”課程教學(xué)探究
——以紹興文理學(xué)院元培學(xué)院為例
微信翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在裝飾圖案課程中的應(yīng)用
學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的實(shí)踐探討
英語教學(xué)研究
低歧義容忍度學(xué)習(xí)者改善二語僵化的策略
微課教學(xué)模式下大學(xué)英語學(xué)習(xí)策略調(diào)查
高校工作研究
新時(shí)代背景下高校文化育人的路徑探析
高校創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)項(xiàng)目化管理模型研究
基于AGIL模式的高校文化校園建設(shè)路徑探究
大學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的角色期望調(diào)查
——以寧波工程學(xué)院為例
其他
學(xué)校態(tài)度視角下寄宿制學(xué)生學(xué)校適應(yīng)研究
《傲慢與偏見》揭示的女性教育缺失
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