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教師教育前沿論域?qū)?/h5>

• 創(chuàng)業(yè)型大學(xué)：高等教育體制改革的破冰之旅
  ——《創(chuàng)業(yè)型大學(xué)本土化的中國(guó)模式研究》引論
• 創(chuàng)業(yè)型大學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)、學(xué)術(shù)發(fā)展及學(xué)術(shù)組織發(fā)展路徑探析
• 民辦本科高校建設(shè)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的基因及路徑
• 基于Citespace的創(chuàng)業(yè)型大學(xué)研究可視化分析

課程思政

• 課程思政理念下心理學(xué)課程的價(jià)值導(dǎo)向
• 高校思政課程云班課平臺(tái)協(xié)同式考評(píng)方案

教學(xué)改革

• Sakai與E-learning課程管理平臺(tái)比較
• 合唱“民族化”與紹興民間音樂(lè)傳承初探
• 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式在動(dòng)物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
• 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)策略

英語(yǔ)教學(xué)

• 翻轉(zhuǎn)課堂情景下的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者偏好及學(xué)習(xí)效果
• SPOC背景下英語(yǔ)專業(yè)精讀課混合式教學(xué)研究
• 提升英語(yǔ)專業(yè)翻譯能力的實(shí)踐教學(xué)改革
• 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者即時(shí)加工的結(jié)構(gòu)與非結(jié)構(gòu)之爭(zhēng)
• 生命系統(tǒng)視野下英語(yǔ)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)融合機(jī)制

其他

• 英語(yǔ)主要情態(tài)動(dòng)詞在國(guó)際商法中的翻譯
• 動(dòng)脈硬化傾向者PWV、CAVI、ABI在運(yùn)動(dòng)干預(yù)下的效果