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2021年4期
山西電教
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電教航標
教育部等六部門關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見
本刊特稿
山西電化教育二十年發(fā)展研究（1979—1999年）
他山之石
AR技術與平板結合的智慧課堂教學設計
———以《地球公轉》一課為例
區(qū)域智慧教育的轉型發(fā)展：模式、策略與路徑
三個課堂
依托智慧教育平臺 加強“三個課堂”應用
———襄汾縣推進“三個課堂”應用工作紀實
全省中小學數(shù)字校園示范校建設應用典型案例選登
全面提升信息應用水平 精心打造數(shù)字校園
創(chuàng)建數(shù)字校園 擦亮雅智品牌
數(shù)字校園 專為未來
雙線融合教育教學的實踐與思考
消息
山西省中小學人工智能教育培訓研討會圓滿結束
教學研究
網(wǎng)絡課程作業(yè)設計的精細化管理策略
——以《圓柱和圓錐》一課為例
好風憑借力 扶搖九萬里
——淺談教育信息化助力古詩詞深度學習
“互聯(lián)網(wǎng)+小翻轉課堂”教學模式探究
信息技術在小學音樂課堂中的整合應用
———以《京腔京韻》一課為例
無“微”不至
微課之我見
微課在小學數(shù)學教學中的運用
彩虹課堂
依托“彩虹課堂” 創(chuàng)新教學模式
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