2021年11期
刊物介紹
《散文百家》是河北省作家協(xié)會(huì)主辦的美文精品集。名家大手筆，新手小作品，品味人生，感受生活。百家百味，百感交集。一篇篇精美的散文，匯聚成優(yōu)美的文集，恰似一條條優(yōu)美的小河，匯集成波瀾起伏的大海。
散文百家
作品鑒賞
- 夏天高高在上
- 同情為核—《米德洛西恩的心》的文學(xué)共同體
- 散文三題
- 淺談文學(xué)作品中情感與形式的關(guān)系
- 憶父親
- 父母的記憶
- 《李家莊的變遷》與《洛東江》農(nóng)民革命者形象比較研究
- 論中文字幕的重要性
——以電影《喜福會(huì)》為例 - 解析奧斯本《憤怒的回顧》女權(quán)主題
- 我的童年
- 多維敘事的狂歡
——從“延異”看《舞者》 - 《離觴》，隱隱紅樓夢(mèng)中影，痛飲從來別有腸
- 有一種愛此生只能放在心底
- 淺析小說《三死》和《伊萬·伊利奇之死》中的“博愛”觀
- 從三線建設(shè)紀(jì)錄片看新中國(guó)的銀幕形象
- 從《四個(gè)人》看泰戈?duì)枌?duì)印度傳統(tǒng)文化的回歸與超越
- 小王姨
- 秋天的遺址
- 淺論性格小說體式的源起及其發(fā)展
- 淺析多麗絲·萊辛的《到十九號(hào)房間》房間意象
- 16世紀(jì)末至17世紀(jì)初姜沆與朱子學(xué)的傳播
- 英漢明喻對(duì)比研究
——以《紅高粱》版本為例
閱讀寫作
詩(shī)詞歌賦
語言學(xué)研究
- 基于語料庫(kù)的譯者風(fēng)格研究
——以《人間詞話》英譯為例 - 解讀《活著》中對(duì)多維度比喻修辭格的運(yùn)用
- 西班牙語熟語cortar el bacalao的形式、語義、語用探究
- 韓國(guó)文化對(duì)韓語教育的影響探析
- 基于語料庫(kù)的留學(xué)生與漢語母語者“V著”構(gòu)式搭配對(duì)比研究
- 試論圖騰文化對(duì)漢字形體的影響
——以鳥蟲書為例 - 探究新媒體語境下的漢語言文化國(guó)際傳播
- 語義學(xué)視角下詞語搭配研究
——以“兒童”和“孩子”為例 - 任務(wù)型教學(xué)法在高級(jí)法語課程中的應(yīng)用研究
- 語料庫(kù)方法在國(guó)內(nèi)話語分析研究中的應(yīng)用
- 蘇軾《和陶連雨獨(dú)飲》詩(shī)中“偏”、“仙”字義試考
- 中國(guó)古代詩(shī)歌英譯的真實(shí)性再現(xiàn)
- 古代漢語通論教學(xué)方法探析
- 玩笑式調(diào)侃研究的文獻(xiàn)綜述
- 新聞報(bào)道中的語言文字失范問題研究與對(duì)策
- “織綜”視域下對(duì)比分析李白《贈(zèng)孟浩然》的兩種英譯文
美學(xué)藝術(shù)
音樂戲曲
語文建設(shè)
- 在初中語文教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)的探討
- 初中語文核心素養(yǎng)下的縮寫教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文課堂有效提問研究
- 高中語文教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)對(duì)策探析
- 提高小學(xué)語文教研與教學(xué)實(shí)效的方法
- 修辭學(xué)在高中語文古典詩(shī)歌鑒賞中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)背景下語文課堂教學(xué)中德育滲透的策略
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中語文寫作教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 中學(xué)語文情境教學(xué)探究
- 關(guān)于創(chuàng)新小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的巧妙滲透
- 如何組織好小學(xué)語文教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 提高初中語文閱讀教學(xué)有效性的策略探討
- 淺談電教媒體設(shè)備在小學(xué)語文教學(xué)中的合理運(yùn)用
教育理論
- 民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與對(duì)策的研究
- 新媒體時(shí)代下高校易班建設(shè)的困境與創(chuàng)新
- 培養(yǎng)大學(xué)生“終身體育觀”
- 開展社會(huì)心理服務(wù)的現(xiàn)實(shí)困境與推進(jìn)路徑
——基于湖北Y市某心理學(xué)組織的實(shí)踐分析 - 名師何以為名？新時(shí)代高校教學(xué)名師隊(duì)伍建設(shè)研究
——以新疆某高校為例 - 大學(xué)生心理健康教育研究
- 如何在中職書法教育中加強(qiáng)傳播傳統(tǒng)文化
- 高職院校外部產(chǎn)教融合學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究
- 將禮儀教育融入幼兒游戲
- 廣東省民辦本科院校在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)中存在的問題和對(duì)策
- 高職輔導(dǎo)員思想政治教育有效性的提高策略探析
- 在中職學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育
- 高職電商專業(yè)課程思政建設(shè)途徑的研究
- 我國(guó)職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量管理現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究
- 芻議如何發(fā)揮高職輔導(dǎo)員在“三全育人”中的作用
- 和同為一家
——淺析在新疆內(nèi)高班歷史教學(xué)中開展民族團(tuán)結(jié)教育的實(shí)踐 - 關(guān)于高職院校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題的思考
- 論學(xué)前職業(yè)技能大賽背景下幼兒故事講述的策略
- 加強(qiáng)職業(yè)院校社團(tuán)建設(shè) 強(qiáng)化思政教育功能
- 中等職業(yè)教育學(xué)生評(píng)價(jià)模式改革探析
- 淺談小學(xué)生仁愛品質(zhì)的培養(yǎng)
- 基于新聞傳播對(duì)高職學(xué)生思政教育的影響探索
- 淺談傳統(tǒng)文化教育融入中職課堂的思考
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高職思想政治教育中的缺失及其實(shí)現(xiàn)
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助育人工作研究
- 柔性管理理念在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用
- 高校藝術(shù)類大學(xué)生理想信念培育路徑的探析
- 民辦高校課程建設(shè)問題及對(duì)策研究
——以“河北傳媒學(xué)院”為例 - 新媒體環(huán)境視閾下大學(xué)生心理健康教育探究
- 如何更好地在高職院校開展愛國(guó)主義教育促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展
- 中班戶外游戲活動(dòng)提升幼兒合作能力的思考
- 試論人文精神在思政工作中的重要性
- 幼兒園中班審美教育的重要性
- 家校共育理念下高職班主任工作探析
- 高校思政教育工作創(chuàng)新的方法與途徑的關(guān)鍵要點(diǎn)
- 新時(shí)代背景下高職院校勞動(dòng)教育與思政教育融合的育人研究
- 關(guān)于新時(shí)期青少年學(xué)生管理常見問題以及對(duì)策分析
- 后現(xiàn)代心理學(xué)視域下高校大學(xué)生積極心理品質(zhì)培育路徑研究
- 高職院校輔導(dǎo)員在學(xué)生管理中面臨的困境與解決措施
教學(xué)思考
- 基于“SPOC+線下課堂”的大學(xué)英語混合式教學(xué)模式研究
- 以創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的高職電商專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
- 高校工商管理課程教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 淺析《邏輯學(xué)》的教學(xué)方法
- 淺談問題推進(jìn)式在實(shí)際教學(xué)中的困境及對(duì)策
- 合作教學(xué)模式在線上漢語教學(xué)中的運(yùn)用研究
——以北馬其頓孔子學(xué)院為例 - 高職院校在線教學(xué)策略初探
- 概念性教學(xué)法角度下的漢語詞匯教學(xué)
- 提高英語課堂教學(xué)有效性的策略和方法
- 小學(xué)英語教學(xué)中有效情境創(chuàng)設(shè)的研究
- 淺談中職教育歷史教學(xué)對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展的重要意義
- 新文科背景下英語專業(yè)基礎(chǔ)英語課程教學(xué)改革探索與研究
- 高中英語寫作課師生互動(dòng)教學(xué)模式研究
- 微課應(yīng)用于高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用體育游戲的影響與融合
- 高校英語個(gè)性化教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式分析
- 高校數(shù)字媒體專業(yè)圖案設(shè)計(jì)課程新教學(xué)模式探索
- 英語影視教學(xué)在高校英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高校英語教學(xué)中的實(shí)施策略研究
- 信息化環(huán)境下的高職英語多媒體教學(xué)模式及反思