2020年5期
刊物介紹
《數(shù)理化解題研究》創(chuàng)刊時(shí)間于1997,是由黑龍江省教育廳主管,哈爾濱學(xué)院主辦。提高全社會(huì)全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識(shí),總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗(yàn),研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問題的途徑及方法,通過(guò)研究解題,深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系,從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究·綜合版
思路·方法·技巧
- 高中數(shù)學(xué)解題中等價(jià)轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用研究
- 淺議導(dǎo)數(shù)在競(jìng)賽中的解題應(yīng)用策略
- 核心素養(yǎng)背景下高中物理課堂的有效教學(xué)
- 高中物理課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中物理核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 影視劇資源在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 核心素養(yǎng)下高中物理實(shí)驗(yàn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
- 高中物理教學(xué)如何有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新素養(yǎng)評(píng)價(jià)量表的創(chuàng)新與探究
- 問題情境創(chuàng)設(shè)在高中物理教學(xué)中運(yùn)用分析
- 高中物理教學(xué)中存在的一些教學(xué)問題以及相關(guān)的改進(jìn)措施
- 聚焦學(xué)生物理核心素養(yǎng)科學(xué)合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
- 探究高中物理核心素養(yǎng)下科學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 探討高中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的問題及策略
- 試論高中物理課堂提升學(xué)生抽象思維的對(duì)策
- 高中物理教學(xué)中實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的路徑
- 改變理念 創(chuàng)新模式 提高素養(yǎng)
- 探索高中物理教學(xué)困境及其改善對(duì)策
- 化學(xué)平衡狀態(tài)的探討及教學(xué)策略
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
- 從核心素養(yǎng)角度談高中數(shù)學(xué)最值問題
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)語(yǔ)言教學(xué)提升數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)
- 關(guān)注動(dòng)機(jī)激發(fā)融入自主反思
- 核心素養(yǎng)構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的思考
- 解析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中類比思想的應(yīng)用
- 暢談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 高效課堂下學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下高中生化學(xué)問題意識(shí)培養(yǎng)策略探尋
- 自主合作探究培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
- 在中學(xué)化學(xué)生活化教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
實(shí)驗(yàn)研究與探索
教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略研究
- 中職數(shù)學(xué)數(shù)字化課程資源開發(fā)與運(yùn)用的校本研究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)的實(shí)踐
- 如何培養(yǎng)高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣
- 基于核心素養(yǎng)的高考二輪微專題復(fù)習(xí)
- 高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略
- 融入數(shù)學(xué)文化的五年制高職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的三點(diǎn)策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 高中藝術(shù)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)實(shí)踐與反思
- 思維導(dǎo)圖在高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)抽象下的高中教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 把握精準(zhǔn)預(yù)設(shè)促進(jìn)自然生成
- 核心素養(yǎng)視角下的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 高中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)策略
教學(xué)改革探索
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的高中學(xué)習(xí)方式的變革與創(chuàng)新研究
- 分層教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 中職數(shù)學(xué)課堂上的新技術(shù)應(yīng)用策略
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的方法探析
- 核心素養(yǎng)視野下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的走向探析
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析生活化教學(xué)在化學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生化學(xué)錯(cuò)題集的開發(fā)與使用的實(shí)踐研究
- 課堂探究讓化學(xué)學(xué)習(xí)從現(xiàn)象到規(guī)律
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)點(diǎn)亮高中化學(xué)課堂
- 關(guān)于高中化學(xué)元素化合物生活化教學(xué)的實(shí)踐
- 分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)教學(xué)中驅(qū)動(dòng)性問題鏈設(shè)計(jì)的實(shí)例分析
- 化學(xué)課堂環(huán)保意識(shí)教學(xué)之我見