世界家苑
建筑前沿
工程科學
- 如何提高園林綠化養(yǎng)護施工質量
- 混凝土澆筑施工技術在建筑工程施工中的應用
- 淺談高層建筑給排水消防設計及后期管理存在的問題
- 分析綠色施工技術在施工現(xiàn)場的具體運用
- 淺析結構加固技術在房屋建筑施工中的應用
- 公路工程施工中的填石路基施工技術研究
- 土木工程施工技術中存在的問題與創(chuàng)新措施
- 建筑工程后澆帶施工技術優(yōu)化策略分析
- 關于土木工程建筑結構設計優(yōu)化分析
- 基于電力變壓器檢測技術的研究
- CFG樁復合地基施工中的質量技術分析
- 過載保護用低壓電器檢測與試驗方法分析
- 節(jié)能環(huán)保在采暖通風工程中的應用
- 施工現(xiàn)場安全管理實施關鍵因素
- 基于有序Logit模型的??h順河村空間設計策略研究
- 探討道路橋梁工程建設中信息管理系統(tǒng)的構建與應用
- 淺談建筑裝飾工程施工技術與質量控制
- 道路橋梁工程存在的質量問題及管理措施研究
- 測量不確定度在低壓電器檢測中的運用
管理科學
社會廣角
文化長廊
名師指導
- 以“學為中心”課堂中小學生高階思維能力的培養(yǎng)
- 閱悅而行
- 試論小學數學教學中邏輯思維的培養(yǎng)
- 建檔立卡學生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)路徑
- “教、學、做”和諧統(tǒng)一
- 《曹沖稱象》教學設計
- 采取有效措施培養(yǎng)幼兒良好行為習慣探究
- 《克和千克》教學設計
- 充分挖掘有效數據,實施個性精準教學
- 初中班主任工作中有效溝通的重要性及技巧
- 初中數學體驗式數學初探
- 初中英語“活動單導學模式”探究
- 創(chuàng)意藝術活動在幼兒教學中的實踐
- 古詩文教學在中小學語文課堂中的重要意義
- 關于讀寫結合應用于小學語文閱讀教學的思考
- 關注中學生心理健康教育
- 國學經典誦讀在小學語文教學中的實施研究
- 合作探究在高中體育教學中的運用分析
- 核心素養(yǎng)下小學語文低年級繪本閱讀教學探究
- 繪本在幼兒園數學教學中的應用探析
- 基于核心素養(yǎng)的小學數學分層教學探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學數學生本課堂的構建
- 基于陶行知思想的幼兒教育探究
- 基于文本的高中英語讀寫結合教學策略探究
- 基于信息技術的初中語文高效課堂的構建
- 基于學困生轉化的高中數學復習課的開展
- 家校合作理念下的小學心理健康教育探析
- 籃球進攻戰(zhàn)術模式在初中階段的實踐研究
- 立德樹人理念下幼兒園德育工作探微
- 論趣味性教學在小學教學數學中的有效運用
- 農村小學低年級科學教學資源開發(fā)的基本路徑和方法探討
- 關于“減負增效”的幾點思考
- 基于兒童發(fā)展的幼兒園課程游戲化探究
- 淺談多媒體在幼兒園語言教學中的應用
- 淺談高中物理課程資源利用與開發(fā)
- 淺談高中物理問題式教學的開展
- 淺談合作學習在小學語文教學中的應用
- 淺談趣味實驗在初中化學教學中的意義
- 淺談如何避免初中七升八英語成績下滑
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的傾聽能力
- 淺談思維導圖在小學數學教學中的有效應用
- 淺談小學民樂隊的訓練及發(fā)展
- 淺談新課程改革背景下初中地理課堂的教學創(chuàng)新
- 淺談幼兒園語言教學中的情境創(chuàng)新
- 淺析中國近代政治思想的演變
- 情境教學構建初中數學生活化課堂
- 讓生活走進小學數學教育
- 如何進行詞匯教學
- 如何在幼兒教育中激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的自信心
- 視唱練耳教學對民族器樂教學的作用
- 數學課堂自主學習的幾點做法
- 談高中英語寫作教學中對學生英語思維的培養(yǎng)
- 探析廢舊材料在幼兒繪畫中的運用
- 探析小學數學教學融入生活素材的思考
- 通過肢體語言的閱讀發(fā)展幼兒的閱讀能力
- 項目學習在初中英語寫作教學中的應用
- 小班社會《甜甜的招呼》
- 小學德育實效性低下的現(xiàn)狀分析及對策研究
- 小學階段兒童水彩筆繪畫創(chuàng)作指導探究
- 小學數學“參與式”課堂教學的實踐研究
- 小學數學教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 小學小班額數學生活化教學方法初探
- 小學語文課堂合作學習活動的開展研究
- 小學語文識字教學探究
- 小組合作構建初中化學高效課堂
- 小組合作構建小學語文探究課堂
- 小組合作構建中學體育高效課堂
- 新課程標準下的小學數學“潛能生”提升策略探究
- 新媒體技術在小學美術中的應用策略
- 新形勢下關于如何提高體育考生升學率的研究
- 厭學心理輔導個案研究
- 以德而立,讓德育從身邊小事顯現(xiàn)
- 引導小學生積累寫作素材的策略研究
- 應用自主互助式教學模式的幾點體會
- 用游戲玩轉初中音樂課堂
- 再談如何打造政治魅力課堂
- 自主探究,構建小學科學高效課堂
- 新時期小學班主任德育工作策略探討
- 淺析分層走班制度下初中化學教學主張
- 幼兒園音樂教育的新模式探討
教學創(chuàng)新
- 信息技術構建小學數學智慧課堂
- 學生水墨畫與其他媒材結合的形式探究
- 高中信息技術教學中的德育滲透
- 融情感教育于道德與法治課教學之中
- 核心素養(yǎng)下初中語文閱讀教學探究
- 淺談高中英語課堂導入的方法
- 初中數學反比例函數教學探究
- 提升初中語文教學有效性的策略研究
- 淺談初中世界史的德育滲透方法和途徑
- 巧用議題式教學提高道法課活力
- 數學游戲在小學數學教學中的應用策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理實驗教學存在的問題及對策
- 游戲精神下的小學語文課堂教學
- 基于生活化的小學語文寫作高效課堂的構建
- 基于分層教學的小學田徑教學探究
- 核心素養(yǎng)下小學英語高效課堂的構建策略
- 論案例教學在中職計算機程序設計課程中的應用
- 淺談如何在英語課堂教學中創(chuàng)設高效的情境教學
- 以珠心算提升小學生”五覺”能力的研究
- 初中美術教學對學生心理健康成長的促進作用
- 基于核心素養(yǎng)背景下高中數學的多媒體教學手段應用探討
- 拓展訓練改善初中生心理健康水平力的研究
- 核心素養(yǎng)下初中物理分層教學探究
- 淺談小學語文教學中學生自學能力的有效培養(yǎng)
- 初中數學課的課堂引入與學生能力培養(yǎng)
- 分析問題導學法在初中數學教學中的運用
- 高中體育教學中如何實現(xiàn)學生的有效參與
- 高中體育田徑項目短跑的力量訓練研究
- 合作學習在小學數學教學中的應用初探
- 核心素養(yǎng)下初中化學生本課堂的構建研究
- 核心素養(yǎng)下初中英語高效課堂的構建研究
- 核心素養(yǎng)下高中美術微課教學探究
- 核心素養(yǎng)下小學數學信息化課堂的構建
- 基于“培優(yōu)扶弱”的小學語文教學策略探究
- 基于分層的初中化學教學探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中歷史高效課堂的構建策略
- 牛頓第三定律的學習技巧總結
- 淺談初中歷史與社會教學中的“生活教育”
- 淺談公平環(huán)境對小學數學教學的影響
- 淺談如何在科學教育中培養(yǎng)幼兒主動探索精神
- 淺談書法教學中如何培養(yǎng)學生良好品質
- 淺談思維導圖在初中英語閱讀教學中的運用
- 淺談小學數學教學生活化
- 淺談英語課堂高質量例句的“五特點”
- 淺談幼兒語言表達能力在日常生活中的培養(yǎng)
- 淺談語境在高校英語教學目標達成中的作用
- 淺析初中地理教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 社會主義核心價值觀融入初中道德與法治課教學模式探析
- 探究式學習在高中美術教學中的探索與實踐
- 探究小組合作在小學音樂教學中的運用
- 探究新課標背景下小學音樂的欣賞教學
- 文本解讀視角下的高中英語閱讀教學研究
- 問題導學在高中地理教學中的應用策略
- 小學生語文朗讀能力的培養(yǎng)策略初探
- 小學數學教學中生活情境的開展方法探究
- 小學數學教學中學生自主學習能力培養(yǎng)的探究
- 小學數學課堂三分鐘活動實踐探討
- 小學英語課程資源開發(fā)相關問題研究
- 小學語文教育中學生閱讀能力培養(yǎng)的重要性分析
- 小學語文閱讀教學滲透心理健康教育的研究
- 信息技術背景下小學語文高效課堂的構建研究
- 信息技術與高中物理教育融合對師生的影響
- 以小學美術為載體 提高學生良好品德的研究
- 英語教學中學生人文素養(yǎng)培養(yǎng)探索
- 游戲化教學法在小學體育課堂中的運用
- 幼兒園游戲化課程存在的問題及策略研究
- 中小學生教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀與提升策略研究
- 信息化背景下實施小學數學課堂教學的策略探析
- 項目教學法在初中信息技術課堂教學中的應用分析
- 淺談初中英語課內外作業(yè)設置策略
- 核心素養(yǎng)下初中語文讀寫結合教學探究
- 淺析初中數學自主學習能力培養(yǎng)的策略
- 學困生英語閱讀能力低下的原因分析及對策研究
教海探航
- “425”高效課堂模式下的數學教學策略與案例
- “雙線組元”在初中名著閱讀中的運用
- 初中體育課堂培育學生籃球興趣探討
- 初中體育課堂培育學生籃球興趣探討①
- 初中信息技術課程激趣教學策略探討
- 初中英語詞匯整體學習法初探
- 初中英語高效課堂的構建研究
- 初中英語課外閱讀培養(yǎng)學生自主學習習慣的研究
- 初中語文教學中的誤區(qū)及改善策略分析
- 分層教學在小學體育教學中的應用初探
- 高中歷史教學中的德育滲透
- 物理課堂教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神
- 高中舞蹈特長生的教學與訓練
- 高中物理力學核心概念的教學策略研究
- 關于《干旱的寶地——塔里木盆地》的教學反思
- 核心素養(yǎng)下初中英語高效課堂的構建研究①
- 核心素養(yǎng)下初中語文高效課堂的構建研究
- 核心素養(yǎng)下高中歷史高效課堂的構建
- 核心素養(yǎng)下高中語文群文閱讀探究
- 核心素養(yǎng)下小學數學分層教學探究
- 核心素養(yǎng)下小學數學生本課堂的構建探討
- 基于傳統(tǒng)文化的小學音樂高效課堂的構建研究
- 基于分層教學的高中地理教學探究
- 基于分層教學的小學語文高效課堂的探索
- 基于國企改革的政工師角色定位及對策研究
- 基于核心素養(yǎng)下小學英語讀寫結合教學探究
- 基于微課的初中物理高效課堂的探究
- 基于信息技術的小學語文高效課堂的構建
- 基于信息技術的小學語文高效課堂的構建研究
- 基于興趣的小學英語繪本閱讀教學研究
- 論初中語文古典詩詞鑒賞教學技巧
- 培養(yǎng)學生高中數學學科素養(yǎng)的實踐探究
- 淺談“體驗”在小學數學學習中的重要性
- 淺談高中生地理“心理地圖”構建策略
- 淺談基于核心素養(yǎng)的初中語文課堂評價構建
- 淺談農村小學音樂在教學改革發(fā)展中的現(xiàn)狀
- 淺談如何實現(xiàn)初中化學高效課堂
- 淺談小學體育教學培養(yǎng)學生的抗挫力
- 淺談小學語文教學中朗讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學語文課堂滲透美術教學的探究
- 淺析小學科學教學中的生活化教學實施對策
- 如何提高初中生物教學質量
- 聲勢律動在初中音樂教學中的運用研究
- 談初中體育教學中如何促進學生的個性發(fā)展
- 談談當前中學生的德育工作
- 探究小學語文教學中微課的應用策略
- 提升中職汽修專業(yè)實訓課教學成效的探索
- 網絡環(huán)境下的初中化學教學實踐與思考
- 小學數學教學中學生自主學習能力培養(yǎng)的探究①
- 小學英語翻轉課堂教學模式探究
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用
- 興趣教學法在初中計算機教學中的有效運用
- 字源學在文言文教學中的應用舉隅
- 幼兒園一日活動中教師的管理方法與引導策略分析
- 在數學課堂教學中滲透德育教育
- 中學體育教學中滲透德育教育的研究
- 關于提高小學語文課堂教學效率的策略研究
- 核心素養(yǎng)下初中物理分層教學探究①
- 基于傳統(tǒng)文化的高中美術教學探究
- 基于信息技術的初中語文散文教學探究
- 基于信息技術培養(yǎng)學生數學的自主探究能力
- 淺談青少年田徑運動員柔韌素質的訓練方法
- 以德促行,保證學生健康發(fā)展
職教發(fā)展
科教論壇
- 食品檢測儀器設備的應用及展望探究
- 金屬復合材料在機械制造中的應用
- 淺析會計電算化對會計工作的影響
- 淺談PLC技術在機電自動化控制中的應用
- 汽車車身設計與制造工藝技術實踐探析
- 新中國成立70周年:不斷創(chuàng)造偉大奇跡的光輝歷程
- 工業(yè)設計及機械設計制造技術的運用研究
- 機修鉗工方面技能要求與創(chuàng)新研究
- 智能樓宇中安全防范技術現(xiàn)狀與發(fā)展對策
- 淺談數控技術在機械加工技術中的應用
- 淺談數字圖像處理技術在智能交通中的有效應用
- 信息化背景下高職英語語音課程混合式教學模式設計與實踐
- 家用電器故障檢測方案及維修
- 探討弱電系統(tǒng)管理及維護的策略
- 探究經典繪本給小學作文教學帶來的啟示
- 淺談如何提高建筑施工技術
- 基于Web軟件的性能測試研究
- 簡析機械設計加工過程中所存問題及優(yōu)化策略
- 高校共青團在形成高校宣傳思想工作合力中發(fā)揮作用的優(yōu)勢
- 以日本特殊陶業(yè)株式會社為樣本研究火花塞結構的專利技術綜述
- 淺談小學語文教學中文本閱讀興趣的有效性
- 淺談播音主持創(chuàng)新走勢中的現(xiàn)狀
- 電力系統(tǒng)中電氣自動化技術新建設發(fā)展
- 試析如何提高工會干部綜合素質
- 淺談中華傳統(tǒng)文化在幼兒教育的運用
- 淺談幼兒園科學小制作的組織與實施
- 淺談3-4歲幼兒在園午睡難的原因及解決策略
- 淺談幼兒美術欣賞活動的指導策略
- 新時代國企工會政工工作的優(yōu)化與創(chuàng)新對策
- 電子與通信工程卓越人才培養(yǎng)面臨的問題及思考
- 混凝土結構工程施工質量控制探討
- 視覺傳達設計在移動UI界面設計中的應用與現(xiàn)狀
- 電氣自動化系統(tǒng)中繼電保護的安全技術研究
- 體驗式營銷模式在市場營銷中的應用探討
- 節(jié)能及綠色理念下機械設計制造及自動化