2017年3期
刊物介紹
《山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》伴隨著遠(yuǎn)程教育的發(fā)展而誕生。創(chuàng)刊十年來(lái)，承傳學(xué)術(shù)，積累文化，服務(wù)教學(xué)，擴(kuò)大交流，發(fā)表過(guò)一大批名家新秀的重要論文。面向新世紀(jì)，本刊...《山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》伴隨著遠(yuǎn)程教育的發(fā)展而誕生。創(chuàng)刊十年來(lái)，承傳學(xué)術(shù)，積累文化，服務(wù)教學(xué)，擴(kuò)大交流，發(fā)表過(guò)一大批名家新秀的重要論文。面向新世紀(jì)，本刊堅(jiān)持人文社會(huì)科學(xué)的正確導(dǎo)向，走理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)術(shù)結(jié)合時(shí)代之路，追蹤遠(yuǎn)程教育發(fā)展的方向、理論前沿和學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，以學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新、編排上的新穎而成為全國(guó)電大系統(tǒng)最有影響的學(xué)報(bào)之一。更多簡(jiǎn)介
山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)
- 遠(yuǎn)程開(kāi)放教育微課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)
- 基于教師專業(yè)發(fā)展視角下教師職業(yè)幸福感研究
——以國(guó)家開(kāi)放大學(xué)江西分部為例 - 教育信息化與學(xué)生認(rèn)知的契合性分析
- 信息技術(shù)環(huán)境下大學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查
——以贛南師范大學(xué)為例 - 基于“微平臺(tái)”的思政課教學(xué)模式探究
- 供給側(cè)改革視閾下大學(xué)生信仰教育供需調(diào)查
- 當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化的問(wèn)題研究
- 校企“雙教師”合作教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
——以廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院“國(guó)際商務(wù)談判”為例 - 《愛(ài)瑪》中的典型男性角色
- 階梯式分模塊大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建和應(yīng)用
- 對(duì)《進(jìn)入黑夜的漫長(zhǎng)旅程》的弗洛伊德分析
- 高職院校茶藝英語(yǔ)課程教學(xué)改革與實(shí)踐探索
——以山西晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶藝專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)為例 - 論德國(guó)特殊偵查措施對(duì)我國(guó)立法和實(shí)踐的啟示
- 論股東知情權(quán)
——以《公司法司法解釋四(征求意見(jiàn)稿)》為背景的考察 - 論不動(dòng)產(chǎn)善意取得中善意標(biāo)準(zhǔn)的確定
——兼評(píng)《物權(quán)法解釋(一)》中關(guān)于善意的規(guī)定 - 權(quán)力制約視角下司法對(duì)行政不作為的約束探究
- 山西特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展訴求及其法治回應(yīng)
- 《路邊野餐》意識(shí)銀幕化的現(xiàn)實(shí)表達(dá)
- 歷史褶皺的爬梳與個(gè)人記憶的召喚
——評(píng)牛余和的新作《老鎮(zhèn)》 - 借鑒左權(quán)開(kāi)花調(diào)元素完善現(xiàn)代重彩畫(huà)創(chuàng)作探析
- 后現(xiàn)代美學(xué)身體轉(zhuǎn)向的原因
- 從《晉祠之銘并序》碑看唐時(shí)晉祠
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下高校期刊編輯現(xiàn)狀及素養(yǎng)提升探究
- 孝義話和普通話的語(yǔ)音對(duì)應(yīng)規(guī)律
- 倫理道德視閾下校園誠(chéng)信建設(shè)的多維路徑思考