山東外語教學(xué)
- 語義的相對性和批評的反思性①
- 互動語境中異議標(biāo)記語的人際語用取向
- 論漢英名量搭配差異背后的時空特質(zhì)
——以“piece”的漢譯與“群”的英譯為例 - 語義韻對新聞態(tài)度的操控研究
- “指派的我”與“真實的我”
——大學(xué)英語新手教師專業(yè)認(rèn)同研究 - 學(xué)術(shù)文獻(xiàn)閱讀活動與教師專業(yè)發(fā)展
——一項個案調(diào)查報告 - 大學(xué)英語ESP教材編寫實踐與反思
- 后現(xiàn)代視域下的“死亡之詩”
——韋爾登·基斯詩歌中的末世情結(jié) - 西方生態(tài)女性主義文學(xué)批評之理論辨析
- 萬比洛夫在中國的傳播與接受
- 基于“CEFR”綜合語言能力框架的口譯能力構(gòu)成研究
- 口譯中的工作記憶研究
——趨勢與展望 - 英漢視譯中語體偏移的實證研究
- 中介語研究的進(jìn)展
——《中介語語言學(xué)多維研究》評介 - 全國第六屆認(rèn)知神經(jīng)語言學(xué)大會征文通知