2016年12期
啟迪·教育教學(xué)
教學(xué)探索
- 基層電大會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)與成績相關(guān)性分析
- 讓物理語言充滿魅力
- 發(fā)展性評(píng)價(jià)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 讓初中生物課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系
- 淺談《機(jī)械制圖》的單招教學(xué)
- 讓足球成為小學(xué)大課間體育活動(dòng)的風(fēng)景線
- 情趣是兒童閱讀永不褪色的旗幟
- 中學(xué)語文評(píng)課失當(dāng)現(xiàn)象的思考
- 把握讀寫結(jié)合點(diǎn) 提升學(xué)生言語品質(zhì)
- 時(shí)光荏苒，琴聲依舊
- 淺談美術(shù)教學(xué)中的情感投入
- 小學(xué)一年級(jí)體育課中培養(yǎng)德育良好行為習(xí)慣的研究
- 淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去
- 關(guān)于動(dòng)手做數(shù)學(xué)的實(shí)踐與思考
- 從中考新題型—閱讀表達(dá)談初中英語閱讀能力培養(yǎng)
- 走出課堂評(píng)價(jià)的誤區(qū)