2018年7期
刊物介紹
《內(nèi)蒙古教育》雜志創(chuàng)刊于1952年，是我國少數(shù)民族地區(qū)創(chuàng)刊最早的綜合性教育期刊之一?！秲?nèi)蒙古教育》以“指導(dǎo)教改實踐，注熱門話題，傳遞八方信息，薈萃教研成果”作為辦刊宗旨，重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，傳教育領(lǐng)域的新思想、新觀念、新典型，息傳遞快捷，角度新穎，文風(fēng)樸實。
內(nèi)蒙古教育·科研版
視點·動態(tài)
管理·德育
課程·教法
- 基于極線約束的雙目圖像勻光校正方法
- 高職電子商務(wù)專業(yè)英語的課堂教學(xué)初探
- 空中乘務(wù)專業(yè)英語與小語種教學(xué)銜接與拓展的設(shè)想
- 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及路徑選擇
- “以人為本”的教學(xué)觀在口腔科帶教中的應(yīng)用
- 議論文作文訓(xùn)練初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下微課在計算機專業(yè)教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 和諧的美術(shù)，快樂的殿堂
- 如何優(yōu)化初中小班化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生興趣，構(gòu)建高效課堂
- 以趣導(dǎo)學(xué)，因情生慧
- 引導(dǎo)生態(tài)閱讀 提升語文素養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 群文閱讀，開辟閱讀教學(xué)的新模式
- 樂學(xué)課堂——如何讓孩子們愛上體育課
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革對策
- 活動，讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 習(xí)作評改：學(xué)生作文提升的助推劑
- 遲來的“告白”，創(chuàng)造無限精彩
- 用籃球運球意念進行“足球帶球”教學(xué)實驗的嘗試
- 賞罰有度，讓班級活動開展得井然有序
- 堅持文言文教學(xué)的人文方向
- 班會課素材的準備
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語文教學(xué)改革對策分析
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中實驗教學(xué)的組織及實踐
- 設(shè)計多元活動，悅納數(shù)學(xué)智慧
- 綜合實踐活動課程的實踐與思考
案例·反思
- 歷史教學(xué)中的知識點與考點的銜接略論
- 問題化教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用分析
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)美術(shù)學(xué)科“欣賞·評述”
- 高中歷史學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的實踐與反思
- 核心素養(yǎng)視閾下小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”案例研究
- 淺議在中職語文教學(xué)中滲透人文精神的重要性
- 音樂綜合課的建設(shè)研究
- 以素質(zhì)教育為核心的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)低年級數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計與思考
- 中職化學(xué)課堂教學(xué)中的右腦開發(fā)
- 論微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新教師如何做好高中班主任
- “功率”教學(xué)設(shè)計
- 圖書館學(xué)專業(yè)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的探究
- 關(guān)于班級管理和學(xué)科教學(xué)的隨想
- 基于建構(gòu)主義教學(xué)觀的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)外語課堂的教學(xué)探析
- 建構(gòu)主義理論下的制圖課堂教學(xué)研究
- 中職信息技術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 晏陽初平民教育思想的主要內(nèi)容及啟示
- 分析體驗式心理咨詢技術(shù)在中學(xué)學(xué)業(yè)咨詢中的運用
- 高師院校師范生禮儀教育探析
- 大學(xué)生考試作弊的危害、成因及防治策略
- 如何在圖書館建立有效的激勵機制淺議
- 合得一家言，作成大家事
- 高職院校有效課堂體系建構(gòu)的探索與實踐