2021年7期
刊物介紹
《民族文匯》是一本由新疆維吾爾自治區(qū)文聯主管的文摘類雜志。 《民族文匯》集情感、智慧、休閑三大內容于一身，使讀者在本刊中既豐富了自己的情感生活，又增長了智慧，使身心得到放松和休息。 2004年5月，《民族文匯》雜志經過細致周密的籌劃進行了全新的改版，更將情感、智慧、休閑三大主題鮮明地體現出來，使雜志進入到一個全新的發(fā)展階段，并得到了許多讀者的熱情支持和參與?！ 〗窈螅睹褡逦膮R》將以更加努力的工作、更豐富更精彩的內容來回報廣大讀者對本刊的厚愛。如果您是《民族文匯》的老朋友，希望您能一如既往的支持我們，我們也將始終陪伴在您的身邊；如果您是《民族文匯》的新朋友，希望您能走近我們，更多的了解我們，我們會傾聽您的憂傷，分享您的甜蜜，是您永遠的心靈港灣，是您永恒的真愛家園。
民族文匯
綜合論壇
- 推進全學科德育課程 落實全環(huán)節(jié)德育教育
- 探析初中語文教學中學生表達能力的提升
- 淺談小學數學教學中提升學生自主學習能力的教學策略
- 探析小學語文作文教學策略
- 淺談問題導學法在初中數學教學的應用探析
- 探究以圖導學教學法在初中地理教學中的應用
- 探究初中語文教學中多元化教學方法的運用
- 探究初中體育教學有效提升學生主動參與的對策
- 淺談探究性學習模式在高中物理教學中應用
- 探究初中英語創(chuàng)新課堂的構建
- 淺談提高初中生數學應用題解題能力的策略
- 探究初中英語閱讀教學的有效策略
- 高中化學概念教學的有效開展
- 探究如何提升小學生的語文寫作能力
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文口語交際教學策略探究
- 探究小學語文課外閱讀助力核心素養(yǎng)的提升
- 淺談高中化學教學中應加強學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 探究小學語文閱讀教學的實踐創(chuàng)新策略
- 淺談初中道德與法治教學中滲透德育教育的思考
- 探究小學語文高效課堂的構建
- 淺談核心素養(yǎng)引導下的高中化學實驗教學探討
- 探究微課在幼兒教育中的應用
- 淺談小學語文課堂高效識字教學策略
- 探究繪本在培智語文教學中的應用
- 淺談新課改下核心素養(yǎng)在高中化學教學中的應用
- 探究課外閱讀在小學語文作文中的重要作用及應用
- 初中語文高效課堂構建研究
- 探索初中物理教學中實施分層教學
- 微課在初中英語教學中的應用
- 探索思維導圖提升小學語文習作教學
- 淺談體驗式教學在初中生物教學中的實踐研究
- 探討初中物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談提高初中英語新課程口語教學有效性的途徑與策略
- 探討初中生物學教學中如何滲透環(huán)境教育
- 初中語文教學中閱讀與寫作模式的有效融合
- 淺談高中數學教學中培養(yǎng)學生主體參與意識的有效路徑
- 淺談自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用
- 淺談小學數學學困生的成因及其轉換策略研究
- 淺談小學語文識字教學策略
- 淺談小學語文開展經典誦讀的教學探究
- 高中英語聽說教學面臨的問題與對策研究
- 淺談核心素養(yǎng)下的小學美術教學策略探究
素質教育
- 淺談小學語文整本書閱讀的優(yōu)化策略
- 探析初中語文閱讀教學要注重語感的培養(yǎng)
- 體育游戲在高中體育教學中的實施策略
- 淺談思維導圖在小學英語課堂教學中的運用探究
- 淺談初中數學教學中滲透情感教育的策略研究
- 構建農村小學語文自主學習課堂的探討
- 淺談小學英語詞匯教學的有效性探討
- 淺析民間藝術文化如何融入幼兒園教育教學
- 淺談小學數學閱讀能力的培養(yǎng)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理實驗教學的創(chuàng)新與實踐探究
- 淺談小學數學教學中培養(yǎng)學生邏輯思維能力的策略
- 論初中歷史教學中家國情懷的培養(yǎng)策略
- 在高中美術鑒賞教學中傳承與發(fā)展傳統文化的策略
- 關于小學語文課外閱讀的指導研究
- 淺談初中數學教學中加強學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略
- 探析初中班主任工作中的溝通藝術
- 淺析高中生物分層式教學策略
- 淺談初中數學教學創(chuàng)設問題情境的有效策略
- 淺談基于核心素養(yǎng)理念下的高中數學教學的策略
- 高中語文詩歌閱讀教學與詩歌鑒賞技巧
- 初中語文教學中滲透傳統文化的措施探討
- 淺析幼兒園教育與家庭教育的結合方法
- 淺談課外閱讀與拓展訓練在初中語文作文教學中的運用
- 加強小學數學計算教學，提高小學生的計算能力
- 情境教學法在小學語文古詩教學中的應用分析
- 淺談微課在小學數學課堂教學中的應用
- 淺談初中數學教學中小組合作模式探索
- 淺談運用快樂教學打造小學語文精彩課堂
- 淺談自主學習法在初中數學教學中的運用
- 新時期小學英語教學特點與小學英語課面臨的挑戰(zhàn)
- 淺談核心素養(yǎng)視角下高中物理教學策略探究
- 淺談游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合
- 淺談思維導圖在初中語文閱讀教學中的應用
- 淺談初中語文教學中學生良好閱讀習慣的養(yǎng)成
- 論初中地理教學中培養(yǎng)學生讀圖能力的策略
- 小學數學教學中培養(yǎng)學生數學思維能力的策略
- 淺談小學班主任如何做好班級管理工作
- 核心素養(yǎng)理念指導下初中英語閱讀教學中思維導圖的有效運用
- 試析小學語文作文寫作個性化培養(yǎng)策略
- 淺談如何提高小學體育足球教學趣味性
- 農村小學數學教學中如何培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣
- 淺析語言藝術在舞臺藝術中的應用
- 核心素養(yǎng)理念在高中數學高效課堂的實踐研究
師者講壇
- 探究初中英語學困生的成因及轉化措施
- 論如何在初中政治教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 淺談高中化學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 探討小學數學課堂學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 淺談巧用教學游戲，打造小學數學趣味課堂
- 淺析中職計算機科學與技術教學如何適應就業(yè)形勢
- 淺談數形結合思想方法在小學數學教學中的應用
- 淺析生活情境在培智初中語文教學中的作用
- 淺談初中體育教學提升學生主動參與策略
- 淺析如何創(chuàng)新小學語文的古詩教學
- 淺談初中道德與法治課德育功能發(fā)揮的策略
- 淺析小學語文拓展閱讀教學
- 新時期初中德育管理的策略分析
- 淺析小學語文閱讀能力提升策略
- 探討如何提高中生的英語寫作能力
- 淺析小學音樂教學中學生音樂欣賞能力的培養(yǎng)
- 體育教學中如何培養(yǎng)高中生的終身體育意識
- 淺談小學數學有效提問的不足及策略
- 探究如何在小學語文作文教學中培養(yǎng)學生的想象力
- 淺析對初中英語教學方法創(chuàng)新的探索
- 優(yōu)化初中英語聽力教學的有效策略
- 淺談傳統文化在小學語文閱讀教學中的滲透
- 淺析時事熱點在初中政治教學中的應用
- 關于農村留守兒童心理健康教育的措施探討
- 初中數學教學中如何開展數學文化教育
- 淺談高效課堂在初中數學課堂中的實施
- 初中數學教學如何培養(yǎng)學生的數學思維
- 淺談小學低年級學生自主閱讀能力培養(yǎng)策略
- 初中數學教學現狀及滲透數學思想的措施
- 淺析小學數學教學問題導學的有效實施策略
- 初中美術教學質量提升的策略探究
- 芻議幼兒園師生互動游戲教學的實踐策略
- 初中語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 探究音樂鑒賞教學中的審美教育方法
- 初中語文課堂教學改革探究
- 淺談低年級語文寫字教學的策略
- 淺談高中英語教學中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺淡提升小學音樂合唱教學質量的有效途徑
- 淺談關于提升初中數學線上教學效果分析
- 探討高中信息技術項目式教學互動策略
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用研究
- 初中體育課堂中如何有效滲透德育教育
教育探索
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用
- 淺談小學語文情感教育的有效實施策略
- 淺談小學語文教學合作學習模式探析
- 淺談科學游戲在幼兒園學前教育中有效應用策略
- 淺談時空觀念素養(yǎng)在高中歷史教學中的有效滲透
- 淺談如何在小學英語教學中提高學生的聽力能力
- 淺析高中信息技術課堂學生自主學習能力培養(yǎng)
- 淺談小學數學教學中有效問題情境的創(chuàng)設
- 淺析繪本閱讀在幼兒園情感教育中的應用
- 初探小學語文低段識字教學策略
- 淺談歷史故事在初中歷史教學中的運用
- 淺談小學數學教學中生活情境的運用策略
- 淺談高中英語詞匯教學的高效策略探究
- 淺談初中信息技術分層教學策略
- 小學語文閱讀教學提問設計優(yōu)化策略研究
- 淺談如何在小學數學教學中提高學生的自主學習能力
- 淺談初中英語語法教學的方法
- 初中數學教學中如何培養(yǎng)學生的數學思維能力
- 新課標下高中語文作文如何進行有效教學
- 淺談初中數學教學中培養(yǎng)學生主動提問能力的途徑
- 淺談小學美術欣賞教學策略
- 淺談思維導圖在初中英語寫作教學中的應用
- 基于新課改下的小學語文教學方法探究
- 分析素質拓展訓練在初中體育教學中的應用
- 初中英語閱讀教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)能力的方法探究
- 淺談高中信息技術分層教學
- 探討小學語文朗讀教學中的有效指導策略
- 創(chuàng)新高中政治教學，提高課堂教學效率
- 培智語文教學中如何滲透心理健康教育
- 新課改下小學語文作業(yè)優(yōu)化設計理念、原則和策略
- 實驗探究模式下的高中化學教學策略分析
- 淺談初中音樂教學中樂感的培養(yǎng)與鑒賞課教學
- 小學語文經典誦讀教學研究
- 淺談體育游戲在初中體育教學中的應用策略
- 多媒體技術在初中地理教學中的應用研究
- 高中地理教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學語文整書閱讀思維構建研究
- 淺析初中體育教學中如何提升學生主動參與性
- 探析初中化學實驗設計分類及教學策略
- 淺談幼兒園安全教育
- 如何在初中語文教學中有效滲透德育教育
- 淺談體育游戲對小學體育教學的作用
理論廣角
- 幼兒園數學活動如何生活化
- 論高中體育教學的教學策略及方法
- 小學語文習作分層設計實施研究
- 讀寫結合在初中語文教學中的實踐
- 小學美術教學中的問題及對策研究
- 淺談在高中英語教學活動中培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的方法探究
- 淺談幼兒園區(qū)域游戲材料投放策略
- 激發(fā)初中英語學習興趣提高學生英語能力
- 小學數學趣味教學策略淺析
- 淺談提高初中英語口語教學有效性策略
- 小學數學課堂創(chuàng)新模式探究
- 淺談高中信息技術課堂學生自主學習能力培養(yǎng)
- 淺談小學語文課堂評價的藝術性
- 探究小學藏語文高效課堂的構建策略
- 小學語文課堂評價語的有效性
- 生活化教學在小學英語教學中的有效運用
- 淺談情境教學法在小學語文教學中的應用
- 初高中歷史教材銜接在高中歷史教學實踐中具體運用的探討
- 民間藝術在小學美術教學中的融入策略研究
- 小學語文拓展閱讀教學策略新探
- 歷史故事在初中歷史教學中的應用
- 翻轉課堂在小學數學教學課堂中的實踐與研究
- 培智初中語文教學生活化途徑初探
- 高中地理現代教育多媒體技術課堂教學模式探究
- 淺析初中語文教學中學生詩意情感的培養(yǎng)
- 試論小學數學教學中學生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 光年流轉，你在時光深處
- 語文，心中的一泓清泉