2020年36期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語周報(bào)》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
課題研究
- 高中體育課堂中定向運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐與研究
- 中考英語試題內(nèi)容效度研究
——以2020年山西卷為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融合勞動(dòng)教育的途徑與策略
- 高中語文文言文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略分析
- 讀思達(dá)教學(xué)法
——基于學(xué)生立場的閱讀教學(xué)實(shí)踐——以《鹿角和鹿腿》一課為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及其轉(zhuǎn)化策略研究
- “小先生制”導(dǎo)向下的小班化英語教學(xué)探索
- 利用竹文化進(jìn)行農(nóng)村小學(xué)生勵(lì)志教育
- 高中英語閱讀教學(xué)中核心素養(yǎng)滲透路徑研究
- “六建”：英語筆記策略提高小學(xué)生的知識(shí)整合能力
精晶課堂
- 結(jié)合“融錯(cuò)”藝術(shù) 提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 小學(xué)第三學(xué)段習(xí)作單元整組訓(xùn)練的范式研究
- 觸動(dòng)元認(rèn)知體驗(yàn)的數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)導(dǎo)向
- 情境場：發(fā)展學(xué)生思維的最佳土壤
- 讓數(shù)學(xué)有“溫度” 讓課堂有“溫情”
——論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中人文關(guān)懷的滲透 - “三單”助力英語故事教學(xué)的實(shí)踐
——以新思維小學(xué)英語2B Chapter 4 Helping at home 的C板塊故事教學(xué)為例 - 挖掘科幻電影中的科學(xué)教學(xué)資源
- 高中歷史復(fù)習(xí)中思維導(dǎo)圖的有效應(yīng)用
教學(xué)研究
- 小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的問題與解決策略
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中語文教學(xué)策略探究
- 淺議“問題導(dǎo)學(xué)”模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的優(yōu)化與創(chuàng)新
- 激勵(lì)教育在小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施的策略分析
- 引導(dǎo)幼兒在戶外STEM探究活動(dòng)中解決問題的策略
- 英語單詞有效抄寫策略探索
- 初中英語閱讀教學(xué)中核心素養(yǎng)滲透路徑研究
- 陶行知教育思想對小學(xué)英語教學(xué)的啟示
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)方法
美育與體育
教學(xué)案例
- 游戲教學(xué)法應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值與策略分析
- 讓學(xué)生喜歡上提問
——談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提問教學(xué)的發(fā)展 - 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提問的有效性研究
- “趣、韻、意”三味并下
——以《江南》為例淺談小學(xué)語文低年級(jí)古詩詞起始教學(xué) - 走近生活，讓小學(xué)語文教學(xué)返璞歸真
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語閱讀教學(xué)有效提問的方法
- 時(shí)政資源在高中思想政治教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 讓活動(dòng)來豐富數(shù)學(xué)思維
——以講解部分習(xí)題反思為例 - 初中語文拓展式教學(xué)實(shí)施路徑研究