考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 小學(xué)語文童話教學(xué)中存在的問題及對策探究
- 語文核心素養(yǎng)在高中文言文閱讀教學(xué)中的融入策略分析
- 閱讀與悅讀
- 新課改視域下小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題及對策探究
- 體驗式寫作在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用方法研究
- 立足語文閱讀教學(xué)提升口語交際能力的策略分析
- 依托語文要素對小學(xué)語文進行單元整合教學(xué)的策略探究
- 情感教育在初中語文教學(xué)中的運用策略分析
- 關(guān)于高考古詩鑒賞復(fù)習(xí)的幾點思考
- 落實核心素養(yǎng)提高初中語文教學(xué)深度的方法探究
- 在初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化教育的意義及方法探究
- 初中語文古詩文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育實施策略探究
- 巧妙取舍 精準落實
- 讀寫結(jié)合教學(xué)法在小學(xué)語文教育教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 閱讀策略和元閱讀策略在高中語文教學(xué)中的訓(xùn)練
- 小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)環(huán)境下的單元整合策略研究
- 自主學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運用策略探析
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺析小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)與解題中的應(yīng)用方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“以學(xué)定教”的策略研究
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)計算題常見錯誤原因研究
- 立足核心素養(yǎng) 實現(xiàn)估算價值
- 小學(xué)高年級學(xué)生在數(shù)學(xué)錯題管理上存在的問題及原因分析
- 試論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 談“舉一反三”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用策略
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問策略研究
- 高中物理力學(xué)學(xué)習(xí)中數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用策略分析
- 生涯規(guī)劃思想在高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)意識與方法養(yǎng)成中的實踐策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)有效性探究
- 小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)錯題管理的改進策略探究
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的實踐策略研究
- 教學(xué)改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)圖示法教學(xué)策略研究
- 初高中數(shù)學(xué)銜接的問題與對策研究
- 關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)空間思維能力的策略探討
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中空間概念能力的培養(yǎng)策略探究
- 淺談核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)生本理念教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)命題設(shè)計的新思路探究
- 開發(fā)生活資源提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的途徑和方法探析
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中符號意識的培養(yǎng)方法研究
外語教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
- 淺談在初中體育教學(xué)中融合思想品德教育的方法
- 體育學(xué)科“讀思達”教學(xué)法之思與行
- 核心素養(yǎng)下提高小學(xué)體育教學(xué)有效性的方法探析
- 理化生教學(xué)與研究 高中化學(xué)生活化教學(xué)有效性提升策略分析
- “三學(xué)課堂”下初中生物生活化教學(xué)策略探究
- 在物理小實驗中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的策略探究
- 基于核心素養(yǎng)下的初高中物理銜接教學(xué)的方法與策略探究
- 淺析實驗教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 關(guān)于化學(xué)課程中的學(xué)習(xí)策略探究
- 微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用策略探討
- 核心素養(yǎng)視角下玩具在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 高中物理生活化教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)方法探究
- 高中物理教學(xué)中科學(xué)思維遷移能力培養(yǎng)途徑探究
- 核心素養(yǎng)視域下高中化學(xué)課堂探究活動的設(shè)計原則分析