考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 趣于文 樂于言
- 學(xué)生在語文課堂上的有效傾聽策略探究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中“格物致知”的教學(xué)策略
- 淺析情境式教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生閱讀習(xí)慣的對策探究
- 利用微課促進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)改革的應(yīng)用策略探索
- “自主創(chuàng)新發(fā)展模式”在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 群文閱讀:為語文寫作教學(xué)注入活力
- 提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性的思考
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 聚焦概念教學(xué) 呈現(xiàn)有結(jié)構(gòu)的課堂
- 淺析如何寓創(chuàng)新教育于數(shù)學(xué)教學(xué)之中
- 淺談如何利用幾何畫板助解中考動點題
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略探究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)模式探究
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及教育價值探析
- 低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的方式分析
- 把握本質(zhì) 類比建構(gòu)
- 初中數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的途徑與方法探究
- 初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的方法與策略探究
- 基于智慧課堂提升小學(xué)生運算能力的學(xué)習(xí)方式研究
- 例談幾何背景下運算能力的培養(yǎng)策略
- 淺析微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課程中歸納推理的理論與實踐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)粘性的有效策略探究
- 試析小學(xué)低段數(shù)學(xué)有效課堂評價的策略
- 小學(xué)幾何“周長與面積”部分復(fù)習(xí)課習(xí)題設(shè)計探究
外語教學(xué)與研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
- 初中高段年級英語寫話中因果關(guān)系句的探究
- 探索創(chuàng)意板書,在英語閱讀教學(xué)中滲透價值觀教育
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語導(dǎo)學(xué)案設(shè)計思考
- 懂得讓學(xué):深度英語課堂應(yīng)有“內(nèi)涵”
- 教之有趣 學(xué)之有味
- 粵教翔云數(shù)字平臺在英語教學(xué)中的應(yīng)用策略初探
- 淺談高中英語寫作教學(xué)新模式的建構(gòu)策略
- 智慧教學(xué)環(huán)境下英文繪本與北京版小學(xué)英語教材整合運用策略探究
- 初中英語閱讀教學(xué)與核心素養(yǎng)的有效融合策略探究