考試周刊
考試研究
教材研究
語文教學與研究
數學教學與研究
- 適合留學生特點的高等數學教學探索
- 基于高職院校學生數學學習現狀的教學策略探索
- 在線性規(guī)劃模型中一類決策變量的引進
- 機器人繞過障礙物的數理性研究
- 高中數學分層遞進式教學的研究與實踐
- 淺論學講模式下學生數學自學能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)學生興趣,妙用解題技巧
- 對高中生“一題多解、一題多變”思想的培養(yǎng)
- 高中數學實施分層教學效果分析
- 新課改下高中數學教學存在的問題及對策
- 高中數學課堂學生學習行為的調查及分析
- 讓學生在和諧的數學課堂教學中收獲快樂
- 構建以人為本的數學課堂
- 學習起點
- 初中數學課堂教學中人文理念的滲透
- 在初中數學教學中全面發(fā)展學生的思維能力
- 探究初中數學教學中如何滲透數學思想方法
- 初中數學解題能力培養(yǎng)探究
- 初中數學教學中應用數學游戲的意義
- 讓學生的數學探究“豐滿”起來
- 提高數學教學效率之我見
- 小學數學教學趨向生活化的思考
- 小學數學估算教學中存在的問題及改進措施
- 淺議“學習單”在小學數學課堂小組合作學習中的作用
- 小學數學教學模式的現狀分析與創(chuàng)新探究
- 提高小學數學課練習效率筆談
外語教學與研究
- 淺析大學英語教學中的跨文化教育
- 淺談英語歌曲的教育與文化傳播功能
- 工科大學生雙語教學如何提高英語綜合應用能力的探索
- 如何激發(fā)大學生英語學習的內在動力
- 添加“中國元素”的英語教學設想
- 高職學生非智力因素對英語課堂學習的影響
- 高中生英語學習動機的調查與啟示
- 高中英語學習動機的激發(fā)策略探究
- 探究英語教學的重要性
- 高中英語教學中合作學習的價值
- 基于高中藝術班的英語教學研究
- 云技術在中學英語教學中的應用
- 論新課標下高中英語詞匯教學的困惑及應對策略
- 中職學生英語口語交際能力如何提高與應用
- 充分利用教學目標組織英語課堂教學
- 英語課堂上“即興演講”探微
- 小組合作在高中英語課堂教學中的運用探究
- 提高高中英語課堂效率的策略研究
- 淺析初中英語課堂教學目標設計
- 愛的教育在初中英語教學中的運用
- 初中英語教學中合作學習模式初探
- 新課改下的初中英語教學研究
- 初中英語學困生的成因分析及轉化策略
- 小學英語教師V+N搭配偏誤探析
- 例談如何激發(fā)學生的英語學習興趣
- 現代信息技術在小學英語課堂教學中的應用與研究
- 多媒體教學與小學生英語自主性學習能力的開發(fā)與研究
- 詞塊應用于小學英語口語教學的方法研究
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
- 結合實際工程項目培養(yǎng)工科碩士研究生方法研究榮譽
- 全面發(fā)展教育、個性教育與素質教育的關系
- 大學生生活園區(qū)思想政治教育探析
- 慕課與傳統(tǒng)高等教育的幾點思考
- 中西教學理念相結合的高等教育新模式探索
- 教師視覺下的師生情感關系
- 關于創(chuàng)業(yè)教育教學方法的探討
- 高職教學管理體系現狀及存在的主要問題
- 在雙基教學中培養(yǎng)高職學生的綜合能力
- 增強高?!靶蝿菖c政策”課程教學實效性的路徑研究
- 抓好實踐教學環(huán)節(jié),提高學生操作技能
- 醫(yī)學院校教學質量監(jiān)控系統(tǒng)的構建與保障
- 醫(yī)學留學生人體寄生蟲學教學體會與思考
- 關于“相量法”的一種講授方法