2020年3期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
科教熱點(diǎn)
高教論壇
學(xué)科探索
- 提高教學(xué)類儀器設(shè)備利用率的探究
- 人文素養(yǎng)視野下高校音樂教育路徑探究
- 如何使素質(zhì)教育與大學(xué)英語四級(jí)訓(xùn)練相結(jié)合
- “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+專業(yè)”視閾下人才培養(yǎng)體系建設(shè)研究
- 高職美術(shù)基礎(chǔ)教育中創(chuàng)新思維培養(yǎng)方式探究
- 單機(jī)加工問題在一般條件下的算法研究
- 油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)雙體系人才培養(yǎng)方案建設(shè)進(jìn)展
- 量化考核制度在課程平時(shí)成績管理中的應(yīng)用
- Witkey模式下工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐人才培養(yǎng)探析
- 高校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評(píng)價(jià)機(jī)制與推拉體系建設(shè)研究
- 以科研為重點(diǎn)的藥理學(xué)教學(xué)改革
- 文化失語對(duì)英語專業(yè)建設(shè)的啟示
- 高師院校地理專業(yè)野外實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀及改革對(duì)策
- 基于“供給側(cè)”的食品工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式探索
- 應(yīng)用型本科院校金融“雙型”人才培養(yǎng)模式改革探究
- 基于BIM的工程管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)模式探索
- “機(jī)械原理”國家級(jí)來華留學(xué)英語授課品牌課程的建設(shè)
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- 音樂核心素養(yǎng)視域下的識(shí)讀樂譜教學(xué)
- DELE考試體系下西班牙語口語課堂教學(xué)模式探討
- 參與式教學(xué)法在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于“雨課堂”的“分子生物學(xué)”分段式教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 高校思政課信息化教學(xué)的實(shí)效性分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學(xué)外語教學(xué)改革與實(shí)踐研究
- 職業(yè)能力與高職公共英語課堂教學(xué)研究
- 基于在線視頻輔助的材料力學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于Proteus的單片機(jī)開發(fā)課程改革探索
- 圖式理論在高校英語聽說課堂中的運(yùn)用
- 以學(xué)生為中心的C語言教學(xué)過程管理設(shè)計(jì)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高職展示設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用
- “微實(shí)踐”在藥用高分子材料學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于SPOC平臺(tái)的混合式教學(xué)模式下新形態(tài)一體化活頁式教材設(shè)計(jì)
- 大學(xué)英語個(gè)性化教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)
- 高校體育教學(xué)與訓(xùn)練中思維引導(dǎo)法的應(yīng)用
- 基于雨課堂的高校英語教學(xué)實(shí)效性提升策略分析
- 地方院校建筑測繪課程教學(xué)改革探索
- 英語混合式教學(xué)模式改革策略探究
- 基于SPOC的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建研究
- 成教資源共享課“有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- “新工科”背景下的“專門水文地質(zhì)學(xué)”教學(xué)改革思考
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)創(chuàng)新策略分析
- 費(fèi)曼技巧在本科生電路課程中的運(yùn)用與思考
- 小組教學(xué)模式在超聲引導(dǎo)臂叢神經(jīng)阻滯教學(xué)中的應(yīng)用
- “巖土鉆掘設(shè)備”泥漿泵的教學(xué)改革探討
- 線上線下混合式教學(xué)在“MATLAB與計(jì)算機(jī)仿真”課程中的實(shí)踐
- 面向環(huán)境工程新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的流體力學(xué)教學(xué)模式改革
- 淺談單片機(jī)課程的多元化教學(xué)
- 中職電類專業(yè)電子產(chǎn)品制作項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程APM教學(xué)探索
- “多渠道綜合教學(xué)”臨床護(hù)理帶教經(jīng)驗(yàn)分享
- 基于超星平臺(tái)的課程設(shè)計(jì)