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2019年27期
教育周報·教研版
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論小學數(shù)學錯題資源的有效利用
語文課，因“聊書”而精彩
巧用“三招”，潤色英語課堂
淺談小學教育教師應關注的幾個問題
教育感悟——教育沒有捷徑
始變從點滴蛻變伊始
淺談如何上好農(nóng)村小學數(shù)學活動課
小學數(shù)學低段教學中合作學習的實施與研究
緩解復習壓力，提高學習效率
用心守候，愛灑沃土
基于小學語文核心素養(yǎng)下考試評價改革的研究
《旅鼠之謎》教學設計
開展合作學習，促進心靈成長
指向語文實踐的小學說明文教學探索
高三語文復習課發(fā)展性課堂教學手段的研究
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