2016年11期
刊物介紹
教書育人雜志社隸屬于哈爾濱師范大學(xué)，由哈爾濱師范大學(xué)主辦。教書育人建社近20年，錘煉出一支愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精的編采隊(duì)伍；出版雜志200余期，鼓蕩起教育開(kāi)放，改革的陣陣風(fēng)潮。本社以準(zhǔn)確的定位、高雅的品味、獨(dú)具的特色及人文化的辦刊思路，為各界精心打造奉獻(xiàn)出了精品大餐，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。
教書育人·校長(zhǎng)參考
要聞
熱點(diǎn)
新思考
話題討論
- 如何構(gòu)建基于“學(xué)習(xí)場(chǎng)域”的教師專業(yè)成長(zhǎng)方式
- 名師工作室平臺(tái)作為“學(xué)習(xí)場(chǎng)域”路徑的優(yōu)化意義
- 基于“學(xué)習(xí)場(chǎng)域”的專業(yè)成長(zhǎng)方式構(gòu)建漫談
- 建好“學(xué)習(xí)場(chǎng)域”，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 聚焦課堂：教師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵“學(xué)習(xí)場(chǎng)域”
- 教師創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)場(chǎng)域的有效路徑
- 化“冤”為“緣”，構(gòu)建互促共進(jìn)場(chǎng)
- 基于“學(xué)習(xí)場(chǎng)域”的教師專業(yè)成長(zhǎng)方式的檢視與反思
- 為真正學(xué)習(xí)的魅力而站在場(chǎng)域的邊沿
學(xué)生管理
彼岸視窗
教學(xué)管理
教師管理
教海拾貝
- 如何在初中化學(xué)教學(xué)中開(kāi)展安全教育
- 板圖的幾種常見(jiàn)方法與技巧探究
- 優(yōu)化課堂教學(xué)模式 打造高效語(yǔ)文課堂
- 初中語(yǔ)文合作教學(xué)不妨“微一微”
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的實(shí)施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“微視頻”的理性使用
- 小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力理解困難的成因及對(duì)策研究
- 體驗(yàn)學(xué)習(xí)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化研究
- 情境教學(xué)法在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中“班班通”資源的應(yīng)用策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)的“因材施教”問(wèn)題管窺
- 小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育滲透
- 中學(xué)體育教學(xué)中開(kāi)展心理健康教育的模式探索