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2019年3期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門，主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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學(xué)術(shù)視界
對(duì)分課堂在邏輯與批判性思維課程教學(xué)中的應(yīng)用
PISA閱讀策略子框架對(duì)中職語文學(xué)業(yè)水平考試閱讀測(cè)評(píng)的啟示
從經(jīng)驗(yàn)型教師向智慧型教師發(fā)展
專題探索
應(yīng)用技術(shù)型高校專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)路徑
課程與教學(xué)
適性教學(xué)：提高中職生學(xué)習(xí)遷移的策略
班主任視角下學(xué)生“工匠精神”形成的實(shí)踐與探索
職業(yè)學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革探索
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在電視攝像教學(xué)中的應(yīng)用及反思
職業(yè)院校體育教學(xué)實(shí)例及反思
區(qū)域職教巡禮
五年制高職財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)“立交橋”構(gòu)建
教育信息化背景下中職寫作教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告
潛心立德樹人 培養(yǎng)五育人才
新常態(tài)下高職財(cái)經(jīng)類人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
校園體育培植社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)精神
對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)“三維路徑”若干問題的研究
管理論壇
社區(qū)健康教育志愿者服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建探析
新生代農(nóng)民工現(xiàn)代學(xué)徒制職業(yè)培訓(xùn)模式初探
課題博覽
“文化走出去”戰(zhàn)略下高校管理中大學(xué)生文化自覺的培養(yǎng)
中職生的書面表達(dá)能力：現(xiàn)狀、原因及建議
類比教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
行知研究
基于“教學(xué)做合一”的中職作文教學(xué)策略研究
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