
2014年9期
刊物介紹
《教育》(中國科技經(jīng)濟(jì)新聞數(shù)據(jù)庫 教育)是國家新聞出版廣電總局2009年4月8日批準(zhǔn)的國家級電子學(xué)術(shù)教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重慶維普資訊有限公司主...《教育》(中國科技經(jīng)濟(jì)新聞數(shù)據(jù)庫 教育)是國家新聞出版廣電總局2009年4月8日批準(zhǔn)的國家級電子學(xué)術(shù)教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重慶維普資訊有限公司主辦。期刊刊號CN 50-9238/G,國際刊號ISSN 1671-5861。每月出版,16開,公開發(fā)行,維普網(wǎng)全文收錄,是評定職稱的正規(guī)CN 專業(yè)學(xué)術(shù)期刊?!督逃穲?jiān)持打造精品欄目、突出教育特色、服務(wù)教學(xué)工作、推進(jìn)教育改革的辦刊宗旨,以為廣大教育戰(zhàn)線的工作者以及關(guān)心教育工作的人士提供科研成果及教育心得為主要目的,促進(jìn)國內(nèi)教育工作及教育環(huán)境的良性發(fā)展。期刊主要設(shè)置理論前沿、教材教法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)管理、考試評價(jià)、大學(xué)論教育、中學(xué)教育、小學(xué)教育、幼教教育等欄目,面向全國廣大教研工作者、一線教師、課程研究者、各大院校在讀究生及社會各界關(guān)心教育工作的人士提供服務(wù)。《教育》堅(jiān)持打造精品欄目、突出教育特色、服務(wù)教學(xué)工作、推進(jìn)教育改革的辦刊宗旨,以為廣大教育戰(zhàn)線的工作者以及關(guān)心教育工作的人士提供科研成果及教育心得為主要目的,促進(jìn)國內(nèi)教育工作及教育環(huán)境的良性發(fā)展。期刊主要設(shè)置理論前沿、教材教法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)管理、考試評價(jià)、大學(xué)論教育、中學(xué)教育、小學(xué)教育、幼教教育等欄目,面向全國廣大教研工作者、一線教師、課程研究者、各大院校在讀究生及社會各界關(guān)心教育工作的人士提供服務(wù)。更多簡介
教育
- 討價(jià)還價(jià)買職稱,不如職聘分離
- 給女大學(xué)生補(bǔ)上安全防范課
- 選班干模擬“總統(tǒng)競選”可以有
- 大一新生“嬌慣依賴癥”當(dāng)警惕
- 學(xué)生辦事難只因新規(guī)難接地氣
- 讓孩子自立是最好的母愛
- 立法破除學(xué)校體育“圈養(yǎng)”尷尬
- 教育募捐的前提應(yīng)該是自愿
- 青少年犯罪為何一再發(fā)生
- “入學(xué)訂金”是權(quán)力訂制的私房錢
- 兒童保護(hù)應(yīng)讓立法執(zhí)法無縫化
- 海洋意識教育應(yīng)從小學(xué)做起
- 大學(xué)“迎新日”
- 準(zhǔn)備新課本
- 當(dāng)代教育要樹立怎樣的教育精神
- 無文化之根的教育必然導(dǎo)致“空心”孩子
- “新常態(tài)”教師是靜心教書的人
- 督學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“政策與人民意愿一致性”
- 教改更需在區(qū)縣層面著力
- 農(nóng)村教師為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的實(shí)踐指向
- 專業(yè)選擇“迷惘癥”的反思
- 構(gòu)建多元化的學(xué)校評估體系
- 剝離不合理的教育福利
- 師德回歸在于主流價(jià)值引領(lǐng)
- 大學(xué)迎新標(biāo)語應(yīng)避免庸俗化
- 大學(xué)生就業(yè)更多從內(nèi)因出發(fā)
- 探尋大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯”
- 加強(qiáng)環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色校園
- 提高學(xué)校管理效能
——重慶市十一中學(xué)校推行“以塊為主、條塊結(jié)合”管理模式探索 - 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的“閑暇德育”
- 把核心價(jià)值觀教育融入課改中
- 引領(lǐng)農(nóng)村小學(xué)生道德價(jià)值取向的途徑
- 回歸教育本位,實(shí)施經(jīng)典誦讀
- 陽光評價(jià):探究學(xué)習(xí)正能量
- 對學(xué)困生問題的思考
- 提高智力落后兒童的識字效率
- 凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不該有“難題”
- 承載歷史重任,放飛教育夢想
- 電子白板:英語教學(xué)的得力助手
- 好教育需要教育者的堅(jiān)守
- 激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生興趣同等重要
- “1+4”課堂教學(xué)策略的實(shí)踐與思考
- 課堂是德育工作的命脈
- 公開為何成難題
- 綠色生態(tài)特色研究的思考
- 小學(xué)英語課堂導(dǎo)入策略探尋
- 讀寫并行,架設(shè)模仿與創(chuàng)造橋
- 尚需深層制度研究
- 利用多媒體技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)
- 高中英語聽力資源的開發(fā)
- 在銜接中積淀學(xué)科素養(yǎng)
- 個(gè)案分析:公開須彰顯“硬性”
- 信息技術(shù)課程教學(xué)方法初探
- 有效備課,提高課堂實(shí)效
- 培智學(xué)校語文教學(xué)的生活化
- 軟肋在于頂層設(shè)計(jì)
- 地理教學(xué)中的環(huán)境教育
- 跨越語文教學(xué)的“分水嶺”
- “認(rèn)真聽講、積極思考”的學(xué)習(xí)方式
- 英、美、加高校經(jīng)費(fèi)運(yùn)作
- 初中物理高效課堂的構(gòu)建策略
- 詩歌形象美教學(xué)淺探
- 民辦高校招生“攻防戰(zhàn)”
- 挖掘幼兒創(chuàng)造潛能
- 以音樂為切入口的“難忘教育”新探
- 高效數(shù)學(xué)課堂探索
- 文言文學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)策略
- 職業(yè)教育專家談
- 體育教學(xué)中的激勵(lì)運(yùn)用
- 小學(xué)生信息素養(yǎng)的認(rèn)識與培養(yǎng)
- 高中音樂課堂導(dǎo)入中的問題及對策
- 立足自主學(xué)習(xí)與探索高效課堂
- 幼兒園班級禮儀教育探討
- 大學(xué)生涉農(nóng)創(chuàng)業(yè)究竟有多難
- 透視中小學(xué)課程外包
- 小學(xué)生惰性形成及應(yīng)對措施
- 依照學(xué)情定“教”
- “試水”三學(xué)期制
- 特殊教育三地調(diào)查
- 歷史多媒體課件教學(xué)中的幾個(gè)問題
- 中職英語課程資源匱乏的反思
- 家庭作業(yè)與延展語文視角
- 美術(shù)教育在學(xué)
- 校車:專業(yè)化管理之路
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的“長線投資”
- 幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)
- 作文教學(xué)呼喚“三原色”
- 缺失的戶外教育
- 源于生活,回歸生活
——基于生活教育理念的初中思品教學(xué)策略 - 訓(xùn)練與感悟結(jié)合讓閱讀更有效
- 用考試引導(dǎo)游泳課普及
- 歷史題材影視作品在教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺探培養(yǎng)中職生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)語文教學(xué)
- “叫?!碑厴I(yè)季亂象重在問責(zé)
- 探究學(xué)習(xí)中創(chuàng)設(shè)“有結(jié)構(gòu)”的材料
- 英語學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 對比法在音樂欣賞課中的應(yīng)用
- 中小學(xué)教師解聘事由初探
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的整合
- 小學(xué)生良好音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 堅(jiān)守教師價(jià)值取向
- 意象之美在識字教學(xué)中流淌
- 體育理論課的多媒體運(yùn)用
- 低年級學(xué)生教學(xué)思考
- 地理課堂教學(xué)中的“度”
- 小學(xué)生在校被燒傷索賠案
- 詩歌誦讀教學(xué)中的“層次”
- 如何讓小學(xué)英語課堂活起來
- 調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性
- 呼喚習(xí)作中的真善美
- 追求和諧有效的課堂教學(xué)
- 醫(yī)學(xué)院校中的本科生導(dǎo)師制
- 中學(xué)生歷史教學(xué)與創(chuàng)新
- 挖掘教學(xué)資源,提高課堂實(shí)效
- “百分?jǐn)?shù)的意義和寫法”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 對批注閱讀教學(xué)的認(rèn)識與實(shí)踐
- 鐵塔制造企業(yè)生產(chǎn)與實(shí)習(xí)生管理
- 經(jīng)典晨誦,浸潤書韻
——從“與黎明共舞”活動(dòng)說起 - 信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考
- 個(gè)性化教育促學(xué)校發(fā)展
- 《認(rèn)識垂線》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 英漢詞匯相互借鑒與探究
- 社區(qū)教育傳承地方文化的途徑
- 大學(xué)圖書館邊緣化及應(yīng)對措施
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)的價(jià)值
- 體育教學(xué)對學(xué)生心理健康的作用
- 個(gè)性化語文的韻味
- 感悟自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)過程
- 推動(dòng)高等學(xué)校的分類發(fā)展
- 教師在體驗(yàn)性化學(xué)教學(xué)中的角色
- 賞識學(xué)生創(chuàng)新思維
- 低年級語文教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
- 小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題指導(dǎo)的后繼拓展
- 例談?wù)Z文教學(xué)中的“以學(xué)定教”
- 中職生應(yīng)樹立正確衣著價(jià)值觀
- 小學(xué)體育課中的情感創(chuàng)新
- “影視”在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 高效課堂的巧妙開局
- 思想政治教育隱性課程建設(shè)
- 高中政治課堂的實(shí)踐與反思
- 自主設(shè)計(jì)練習(xí)題之我見
- “問題引領(lǐng)式”在教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)的“校本課程”學(xué)習(xí)平臺
- 快樂學(xué)習(xí)例談
- 解題中的“陷阱”不可不防
- 高考中導(dǎo)數(shù)單調(diào)性應(yīng)用易錯(cuò)點(diǎn)剖析
- 拋錨式教學(xué)模式與中職英語課
- 公倍數(shù)與公因數(shù)教學(xué)策略探究
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
——以“字母表示數(shù)”為例 - 交互式電子白板與作文教學(xué)
- 漫談大學(xué)生的“學(xué)習(xí)”
- 小學(xué)英語教學(xué)中滲透德育例談
- 生活化數(shù)學(xué)培養(yǎng)計(jì)算能力
- 前置性作業(yè)在英語教學(xué)中的實(shí)效性
- 感悟數(shù)學(xué)課堂提問的“度”
- 淺談數(shù)學(xué)教育中的創(chuàng)新教育
- 大學(xué)校訓(xùn)的味道
- 新課程理念下小班教學(xué)模式
- 合理創(chuàng)設(shè)情景,提高教學(xué)質(zhì)量
- 疑探結(jié)合打造高效課堂
- 體育教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 高職院校發(fā)展理念的三個(gè)轉(zhuǎn)變
- 創(chuàng)設(shè)生活情境,開辟語文第二課堂
- 信息技術(shù)與創(chuàng)新課堂
- 提升校本教研的實(shí)效性
- 培育創(chuàng)作技能與激活課堂生機(jī)
- 溝通,讓“心靈”零距離
- 偏遠(yuǎn)學(xué)校推廣普通話現(xiàn)狀及對策
- 駐校詩人制度建設(shè)
- 理想的課堂之路
- 構(gòu)建課堂教學(xué)文化內(nèi)涵
- 多種教學(xué)手段提高音樂課堂效果
- 同課異構(gòu),各顯風(fēng)采
——2013全國中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂交流展示活動(dòng)聽課隨筆 - 芻議數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 跪射俑與放低自己
- 《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 我國高等教育史上的9月
- 世界高等教育史上的9月
- 數(shù)學(xué)課堂中的有效討論
- 在追求卓越中實(shí)現(xiàn)課堂高效
- 熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心
- 葉篤正:洞徹氣象風(fēng)云
- 京師同文館記
- 真心對待才能收獲真誠
- 打造高效的數(shù)學(xué)課堂
- 我們對于教育的主張
- 學(xué)困生的教育教學(xué)體會
- 讓數(shù)學(xué)課堂真正“活”起來
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂新要求
- 健康不能“小意思”
- 關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)
- 在美國買教材
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式建構(gòu)策略
- 初高中數(shù)學(xué)銜接及策略
- 法、韓可持續(xù)教育解讀
- 從教學(xué)設(shè)計(jì)談“構(gòu)建高效課堂”
- 韓國梨花女子大學(xué)的性別研究
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 德國大學(xué)免費(fèi)教育制度
- 小小簡筆畫,奇趣大課堂
- 英國連讀制學(xué)校
- 感受數(shù)學(xué)課堂的魅力
- “互動(dòng)”讓數(shù)學(xué)課堂精彩