2015年9期
教師·中
德育探新
學(xué)科攻略
- 高校“馬克思主義基本原理概論”課程實踐教學(xué)模式的探索
- 打開閱讀之門體驗快樂語文
- 淺析讀寫結(jié)合在初中文言文教學(xué)中的運用
- 中學(xué)生內(nèi)部寫作動機不足及其對策新探
- 淺談如何設(shè)計、制作優(yōu)質(zhì)的MOOC視頻
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的“五要”
- 聽障高職生數(shù)學(xué)教學(xué)模式探索
- CultureCorner教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生英語文化意識的方法
- 兼顧初高銜接和思維訓(xùn)練的科普文閱讀教學(xué)
- 高職工學(xué)結(jié)合英語口譯實踐教學(xué)研究
- 讓英語早讀課煥發(fā)生命活力
- 音體美專業(yè)大學(xué)英語的教學(xué)建議
- 心理學(xué)理論在提高高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣中的作用
- 認知語言學(xué)對英語詞匯教學(xué)的啟示
- 中職電子電工教學(xué)中實訓(xùn)的重要性探討
- 大班環(huán)境下小學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)探討
- 職業(yè)學(xué)校計算機課教學(xué)方法之探討
- 淺談“數(shù)字信號處理”的多元化教學(xué)手段
- 如何在信息技術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 有限課堂 無限快樂
- 淺談如何加強職高舞蹈教學(xué)
- 學(xué)前舞蹈教育的意義
- 研讀孩子科學(xué)設(shè)計戶外體育區(qū)域
- 職業(yè)院校體育教學(xué)現(xiàn)狀與對策的研究
- 緊扣中專生實際，讓體育訓(xùn)練煥發(fā)魅力
- 淺析心理學(xué)知識在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用路徑
- 試論高職武術(shù)教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
- 納米科技與納米材料的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 兒童立場：科學(xué)探究的價值回歸
- 在科學(xué)教學(xué)中促進優(yōu)秀生發(fā)展的策略
點石成金
- 廣告寫作課程的微項目教學(xué)改革探討
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高職思想政治理論課教學(xué)中的運用
- 面對新課改的小學(xué)語文課程改革探析
- 善用課堂提問教好初中語文
- 小學(xué)語文作文的生活化教學(xué)策略淺談
- 高中英語閱讀文本多維解讀的課例評析
- “生本教育”理念下中學(xué)語文課堂教學(xué)的探索與實踐
- 淺析基于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)的中職語文教學(xué)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的職高語文教學(xué)改革分析
- 主體多元評價，助力數(shù)學(xué)課堂
- 信息數(shù)字化環(huán)境下的外語移動學(xué)習(xí)和混合式教學(xué)模式芻議
- 新課程下提高初中英語課堂教學(xué)有效性策略探討
- 基于職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的高職商務(wù)英語專業(yè)課程改革
- EAP視角下國際合作院校大學(xué)英語教學(xué)模式探究
- 淺談英語微課教學(xué)輔助口語教學(xué)模式
- 情境教學(xué)法在高職旅游英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 解析小組化學(xué)習(xí)對大專英語教學(xué)的影響
- 淺談新課改下如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 生理學(xué)實驗教學(xué)改革的初步嘗試探討
- 范例教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校排球教學(xué)的改革策略研究
- 排舞教學(xué)在大學(xué)體育課程中的基礎(chǔ)作用
- 提質(zhì)幼兒園運動區(qū)域活動
- 高職專業(yè)基礎(chǔ)課程教材改革探索與實踐
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能微格教學(xué)訓(xùn)練模式研究
- 道路橋梁與渡河工程新專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實驗教學(xué)研究
- 專題驅(qū)動式教學(xué)在“機械制造工程學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)院校生物醫(yī)學(xué)信號處理雙語教學(xué)改革探討
- AutoCAD項目化教學(xué)探索與實施
- 基于“雙線并行”理念的高職院校連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)“商務(wù)談判”課程設(shè)計研究
管理
- 在依法治國背景下用底線思維推動職教發(fā)展
- 中美大學(xué)冶金專業(yè)教學(xué)差異體會與建議
- 互聯(lián)網(wǎng)時代地方商科院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程建設(shè)新思路
- 高職機電專業(yè)實訓(xùn)基地管理機制的探索與實踐
- 基于以生為本理念的高校學(xué)生工作創(chuàng)新探析
- 基于校企合作、協(xié)同創(chuàng)新的校內(nèi)實訓(xùn)與校外實習(xí)的銜接與融通的研究與實踐
- 高?！叭锣l(xiāng)”背景下湖南省長沙市岳麓區(qū)含浦鎮(zhèn)小學(xué)教育狀況考察
- 德育學(xué)分制在中職學(xué)生管理中的應(yīng)用構(gòu)建
- 試論高職教育校企合作模式
- 面向貧困地區(qū)中小企業(yè)的商科本科人才進階式培養(yǎng)模型
- 高職院校教學(xué)常規(guī)管理制度創(chuàng)新的理性思考
- 高校檔案管理信息化建設(shè)的思考
- 大眾創(chuàng)業(yè)大背景下高校圖書館如何開展個性化服務(wù)