2012年16期
刊物介紹
本刊直面我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題；大力推介國(guó)內(nèi)外辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改動(dòng)向，及時(shí)介紹國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育的最新動(dòng)態(tài)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專門服務(wù)于基礎(chǔ)教育各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長(zhǎng)、教育教學(xué)研究人員和一線教師的國(guó)家級(jí)刊物。
基礎(chǔ)教育參考
專家視點(diǎn)
區(qū)域經(jīng)液
管理天地
- 虛實(shí)相映 有位有為
- 師資培養(yǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的關(guān)鍵
- 幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)途徑舉隅
- 明確三點(diǎn)要義實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)管理
- 探討高效教研方式 提高教師專業(yè)素養(yǎng)
- 學(xué)校管理呼喚人性化
- 農(nóng)村中小學(xué)可因地制宜開展勤工儉學(xué)
- 對(duì)基礎(chǔ)教育發(fā)展的幾點(diǎn)思考
- 提升薄弱學(xué)校教師素養(yǎng)淺見
- 用文化引領(lǐng)教育的發(fā)展
- 著力抓好專業(yè)成長(zhǎng) 努力提升職業(yè)幸福
- 特色鑄品牌 內(nèi)涵促發(fā)展
- 走輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育之路 為學(xué)生終身發(fā)展奠基
- 文化建設(shè)學(xué)校創(chuàng)新的力量源泉
- 學(xué)生社團(tuán)點(diǎn)亮學(xué)校特色
- 在“體驗(yàn)”中享受幸福教育
- 教師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)需要文化引領(lǐng)
教學(xué)時(shí)空
- 物理教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 靈活使用教學(xué)案開發(fā)整合課堂資源
- 語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活化體現(xiàn)工具、人文性
- 落實(shí)基礎(chǔ) 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 提升能力
- 主題閱讀讓學(xué)生詩(shī)意成長(zhǎng)
- 靈活逗用多媒體教學(xué)之我見
- 加強(qiáng)教學(xué)反思 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 培養(yǎng)探究意識(shí) 激活數(shù)學(xué)思維
- “情感過濾假說”對(duì)英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)的啟示
- 強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng) 回歸物理教學(xué)本源
- 加強(qiáng)引導(dǎo)提高小學(xué)生繪畫水平
- 巧設(shè)學(xué)習(xí)情境點(diǎn)燃思維火花
- 要著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力
- 依托網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課例教研新模式
- 訓(xùn)練想象力提高文學(xué)素養(yǎng)
- 上好結(jié)論課為未來學(xué)習(xí)奠基
- 淺析計(jì)算機(jī)在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 物理課堂“四探”提高學(xué)生素養(yǎng)