護(hù)理研究
科研綜述
科研論著
- 不同劑量沐舒坦在肺癌圍術(shù)期應(yīng)用的療效及安全性的Meta分析
- 本科護(hù)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與分析
- 基于行為安全的醫(yī)務(wù)人員血源性職業(yè)暴露防護(hù)干預(yù)模式的構(gòu)建
- 經(jīng)皮神經(jīng)電刺激治療對(duì)胃食管反流病病人臨床癥狀改善及生活質(zhì)量的影響
- 象皮生肌膏對(duì)2型糖尿病大鼠潰瘍?nèi)庋拷M織轉(zhuǎn)化生長(zhǎng)因子-β及纖維結(jié)合蛋白表達(dá)影響的實(shí)驗(yàn)研究
- 護(hù)生自我價(jià)值感現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 本科護(hù)生心理韌性與自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)能力的相關(guān)性研究
- 本科實(shí)習(xí)護(hù)生生涯適應(yīng)力與臨床溝通行為的關(guān)系
- 青少年自我分化水平及其與心理健康的關(guān)系
綜合研究
- 我國(guó)護(hù)理學(xué)碩士研究生培養(yǎng)模式的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究
- 危機(jī)護(hù)理在圍生期產(chǎn)婦安全管理中的應(yīng)用
- 國(guó)內(nèi)護(hù)理領(lǐng)域應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析
- 智障兒童父母焦慮、抑郁與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)性研究
- 基于加強(qiáng)護(hù)生科研能力培養(yǎng)的《護(hù)理研究》課程改革探索
- 影響0歲~3歲腦癱患兒康復(fù)因素的調(diào)查
- “三定管理”在構(gòu)建基于Benner理論的護(hù)士能級(jí)進(jìn)階模式中的應(yīng)用
- 不同年級(jí)護(hù)理本科生科研能力及其非智力因素的影響研究
- 路徑式早期康復(fù)護(hù)理對(duì)腦梗死病人上肢功能恢復(fù)的影響
- 全喉切除術(shù)病人麻醉恢復(fù)期身心需求的質(zhì)性研究
- 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)“教-學(xué)-訓(xùn)-用”一體化教學(xué)模式的實(shí)踐與效果
- 中美《健康評(píng)估》教材內(nèi)容與特色的比較研究
- 渝東北地區(qū)急救護(hù)理職業(yè)崗位能力需求的調(diào)查研究
- 基于核心能力的《護(hù)理藥物學(xué)》項(xiàng)目教學(xué)改革實(shí)踐與效果評(píng)價(jià)
- 腹部術(shù)后不同鎮(zhèn)痛方式的效果觀察與護(hù)理
- 上海市專業(yè)護(hù)士心理復(fù)原力現(xiàn)狀及影響因素分析
- 將社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法引入社區(qū)護(hù)理知識(shí)流動(dòng)中的探討
- 針對(duì)性護(hù)理干預(yù)對(duì)精神分裂癥合并高血壓病人的影響
- “四位一體”循環(huán)模式在護(hù)理質(zhì)量管理中的應(yīng)用
- 活力碘聯(lián)合制霉菌素液用于治療外陰陰道假絲酵母菌病的效果觀察
- 情緒智力培訓(xùn)對(duì)臨床護(hù)士溝通能力影響的研究
- 五神湯加減聯(lián)合如意金黃散膏劑外敷治療丹毒的療效觀察
- “133”人才培養(yǎng)模式下開展護(hù)理綜合技能實(shí)訓(xùn)課程的實(shí)踐
- 應(yīng)用敘事療法對(duì)一起護(hù)生被害事件后不同學(xué)歷層次護(hù)生干預(yù)情況分析
- 連續(xù)硬膜外分娩鎮(zhèn)痛對(duì)產(chǎn)婦產(chǎn)間發(fā)熱的影響及護(hù)理
- 理氣通腑散穴位貼敷對(duì)腸道術(shù)后病人胃腸功能恢復(fù)的影響
- 應(yīng)用急診優(yōu)先管理系統(tǒng)提高門急診病人護(hù)理質(zhì)量和滿意度
- 二級(jí)醫(yī)院護(hù)士對(duì)兒童疼痛管理能力的現(xiàn)狀調(diào)查
- 中英臨床護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)的比較研究
- 轉(zhuǎn)移皮瓣分區(qū)觀察法在鏈?zhǔn)酱┲ぐ晷迯?fù)皮損中的應(yīng)用
- 1例輸入性非洲錐蟲病病人的護(hù)理
- 臨床用腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)溫控裝置的設(shè)計(jì)與應(yīng)用1)