2011年2期
刊物介紹
本刊集文、理、工為一體的綜合性學(xué)術(shù)刊物，所設(shè)欄目?jī)?nèi)容廣闊，覆蓋上千個(gè)學(xué)科?！秾W(xué)報(bào)》將努力貫徹“百花齊放，百家急鳴”的學(xué)術(shù)方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦刊方向和理論聯(lián)系實(shí)際的辦刊宗旨，直接面向科研、面向國(guó)內(nèi)外校內(nèi)外的專(zhuān)家學(xué)者和社會(huì)各界哲人賢達(dá)。
黑龍江工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版)
教育理論與實(shí)踐
- 《三字經(jīng)》的“中和”觀念
- 積極心理學(xué)及其在新課程教學(xué)中的積極作用
- 略論高校兼職班主任如何做好貧困生工作
- 對(duì)青少年教育發(fā)展效應(yīng)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 民族聚居區(qū)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位研究
- 方法組合：高職教學(xué)方法改革新探
- 高校人力資源開(kāi)發(fā)與管理方向心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論和實(shí)踐價(jià)值
- 信息技術(shù)環(huán)境下教師隱性知識(shí)顯性化策略探索
- 韓國(guó)老年教育現(xiàn)狀 問(wèn)題和發(fā)展方向
- 體育教師角色的期待
——心理健康教育者
馬克思主義研究
工程技術(shù)與應(yīng)用
經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
- 簡(jiǎn)析不列顛歷史上四次大規(guī)模外族征服與入侵對(duì)英語(yǔ)形成及發(fā)展的影響
- 淺談如何利用英語(yǔ)輔助二外德語(yǔ)教學(xué)
- 從“商務(wù)英語(yǔ)”及其別稱(chēng)看商務(wù)英語(yǔ)內(nèi)涵的變化與發(fā)展
- 通過(guò)對(duì)女性的隱喻性稱(chēng)呼看英語(yǔ)中的性別歧視
- 高校與地方產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用型外貿(mào)外語(yǔ)人才的實(shí)踐教學(xué)模式探索
- 運(yùn)用元認(rèn)知理論提高大學(xué)英語(yǔ)選修課的水平
- 淺談?wù)Z料庫(kù)輔助下的詞匯自主學(xué)習(xí)
- 集中訓(xùn)練和分散訓(xùn)練對(duì)大學(xué)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略的啟示
- 黑龍江省五年制高師大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與策略研究
- 新建本科院校提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策
- 高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)行動(dòng)研究與反思
社會(huì)學(xué)
文學(xué)研究
- 談文學(xué)的“本質(zhì)”與“反本質(zhì)”
- 全面觀照 歷史辯證
——傅庚生《杜甫詩(shī)論》簡(jiǎn)評(píng) - 從元好問(wèn)《論詩(shī)絕句三十首》等詩(shī)歌理論看論詩(shī)詩(shī)
- 論朱光潛的傳記式批評(píng)
- 詞中之帝與帝王之詞
——李煜與趙佶詞之比較 - 《琵琶行》與《夜聞歌者》的比較研究
- “幾近全人”的丫鬟
——《紅樓夢(mèng)》中平兒形象分析 - 走不出男權(quán)傳統(tǒng)的樊籬
——王海鸰筆下女性精神困境分析 - 儒俠互濟(jì)的徽人精神
——淺論汪道昆《太函集》中的士商形象 - 從本質(zhì)主義 反本質(zhì)主義看電影《色·戒》中女性主義
- 杰克·倫敦小說(shuō)中對(duì)“敬畏生命”倫理學(xué)的否定
- 悲劇在伍爾夫小說(shuō)中誕生
——論尼采的日神精神和酒神精神在伍爾夫小說(shuō)中的體現(xiàn)