2020年11期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認定的音樂藝術(shù)類學術(shù)期刊，是我國音樂藝術(shù)領(lǐng)域的重要學術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻，在全國音樂藝術(shù)界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
民族音樂學與傳統(tǒng)音樂理論
作曲與作曲技術(shù)理論
聲樂藝術(shù)解析
舞蹈藝術(shù)
器樂演奏實踐
- 二胡《洪湖主題隨想曲》聲腔化運用及演奏芻議
- 希曼諾夫斯基鋼琴作品創(chuàng)作風格探析
- 探究鋼琴教學中歌唱的重要性
- 關(guān)于鋼琴學習中對情感聚焦的藝術(shù)需求及其實現(xiàn)
- 《西班牙狂想曲》在音樂會準備中的力度表達訓練要點
- 中國鋼琴音樂中的古詩詞文化探析
——以鋼琴作品《梅花三弄》為例 - 淺析影響圓號大跨度連音演奏的主要因素
- 單簧管與鋼琴伴奏的組合演繹探析
- 圣?！兑优c回旋隨想曲》音樂風格與演奏分析
- 演奏弗朗克《A大調(diào)小提琴與鋼琴奏鳴曲》的預先準備
- 淺析古典主義時期藝術(shù)歌曲中鋼琴伴奏的作用
——以莫扎特《紫羅蘭》為例 - 從演奏技術(shù)層面分析圓號演奏中的呼吸處理
- 探究視唱練耳在小提琴演奏中的重要性
音樂教育
- 新時代背景下聲樂專業(yè)學生就業(yè)前景探析
——夯實專業(yè)技能，讓學生走向更廣闊的人生舞臺 - 基于OBE教學模式下的音樂應用型人才培養(yǎng)研究
- 以教師資格考試為導向的學前教育專業(yè)鋼琴教學改革
- 淺論聲樂藝術(shù)指導對本科聲樂專業(yè)學生學習的重要性
- 通識教育理念下綜合性大學音樂藝術(shù)公共課程的建設研究
- 莽山瑤歌進入本地高校音樂專業(yè)課程的探索
- 淺析素質(zhì)教育背景下高等院校樂理與視唱練耳課程構(gòu)建途徑
- 高校聲樂教學中傳統(tǒng)音樂文化的融入
- 傳統(tǒng)聲樂教學中多媒體技術(shù)的應用研究
- 我國古詩詞歌曲在高校聲樂教學中的應用研究
- 試論高職學前教育專業(yè)鋼琴集體課教學的問題及對策
- 高師音樂教育專業(yè)《音樂教育學》課程體系建設研究
- 中國鋼琴音樂課堂融合民族文化教育的重要性
- 藝術(shù)職業(yè)院校學生核心素質(zhì)培養(yǎng)途徑研究
- 啟發(fā)式教學法在高校聲樂教學中的運用
- 高校民族民間音樂課程教學與方言字腔關(guān)系的研究
- 淺談新時代下高校音樂教育模式創(chuàng)新
- 體驗式教學在高校視唱練耳教學中的運用
- 高校合唱指揮教學方法的創(chuàng)新研究
- 初探地方戲曲融入高職音樂教育的途徑
- 湘劇在高職院校音樂校本課程中的開發(fā)設想
——以湖南第一師范學院“戲曲進校園”實踐為例 - 奧爾夫音樂教學法在中國音樂教育中實施的可行性研究
- 談中小學校民族樂團的組建與訓練
——以甘肅省武威第一中學民族樂團為例 - 中小學音樂教育理念探析
- 關(guān)注核心素養(yǎng) 指向課堂所得
——小學音樂課堂實踐教學思考 - 將多樣化的教學理念融入兒童音樂教育
- “粵劇文化進校園”淺談
- 中小學音樂教學與民族音樂傳承分析
- 幼兒園音樂教學活動生活化分析