2024年1期
刊物介紹
本刊為綜合性學(xué)術(shù)理論期刊。本刊面向基礎(chǔ)教育，服務(wù)于中學(xué)師資培訓(xùn)、教育管理干部培訓(xùn)、中學(xué)教學(xué)研究。開(kāi)展高等師范各學(xué)科的研究、繼續(xù)教育研究、教育理論與實(shí)踐研究、中學(xué)教育管理研究等。
湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)
互聯(lián)網(wǎng)+思政研究
經(jīng)濟(jì)與管理
文學(xué)思潮與創(chuàng)作
社會(huì)與心理
教育理論與實(shí)踐
- 論“綱要”課情境學(xué)科話(huà)語(yǔ)的學(xué)生偏好及其教改價(jià)值
——基于對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)分析 - 師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下“古代漢語(yǔ)”課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑的探索與實(shí)踐
- 跨文化傳播視域下推動(dòng)國(guó)際學(xué)生中華文化認(rèn)同的實(shí)踐探索
——以“龍舟文化實(shí)踐”為例 - “跨文化交際”課程線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)實(shí)踐研究
- 土家族服飾文化演變與項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的運(yùn)用