2017年8期
廣東教育·職教版
高教專論
人才培養(yǎng)
校園文化
教學教法
- 語文課堂教學的改革
- 幼師語文教學中傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)
- Kahoot！對提高中職學生英語學習動機的應用
- 用導學案教學模式提高中職學生英語自主學習能力
- 使學生樂學英語的一些做法
- 以信息技術推動教學，以創(chuàng)新模式引領教學
- 微課制作及微課資源開發(fā)的策略及實踐
- 基于行動導向的中職市場營銷教學研究
- 《基礎會計》教學的探索與實踐
- 中職《基礎會計》教學淺見
- “核心任務進階式”教學法在造價電算化操作課程中的應用探索
- 對非線性摩擦系統(tǒng)前饋控制的教學探討
- 基于“行動導向”教學理念探索中等職校教學改革
- 以項目教學模塊深化舞蹈教學，提升中職幼師生職業(yè)能力
- 社會服務案例與《機電一體化技術》項目教學初探
- 以技能研究為導向的LED驅動設計實踐教學探究
- 職業(yè)能力與崗位需求呼喚教學改革
- 《汽車電工電子》項目教學模式的構建
- 建構主義學習理論下“行動引領式”的知識建構
- 靈活應用視頻，提高電工理實一體化教學績效
- 淺談141教學模式在“通信工程監(jiān)理”課程中的實踐運用
- 中職《Flash動漫設計》教學方法之探究
- 改進鉗工教法，增強實操趣味