2016年3期
刊物介紹
本刊自然科學(xué)版和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版是國(guó)家教育部主管的綜合性大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)期刊，由華中師范大學(xué)主辦,湖北師范學(xué)院、江漢大學(xué)、荊州師范學(xué)院、黃岡師范學(xué)院、襄樊學(xué)院、孝感學(xué)院、湖北教育學(xué)院、鄖陽(yáng)高等師范?？茖W(xué)校等院校協(xié)辦。本刊以大學(xué)成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、職業(yè)教育本?？茖W(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和教師教育為己任,服務(wù)教學(xué),引導(dǎo)自 學(xué),積極傳授與交流創(chuàng)新知
高等繼續(xù)教育學(xué)報(bào)
- 論共同體的重光
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下“互聯(lián)網(wǎng)+繼續(xù)教育”模式創(chuàng)新研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制的研究
- 成人高等教育“多元”教學(xué)培養(yǎng)模式的構(gòu)建及其實(shí)現(xiàn)途徑
- 中醫(yī)藥成人高等教育人才培養(yǎng)模式改革的探索
- 成人教育教師的勝任力模型構(gòu)建
- 農(nóng)村小學(xué)優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng)的調(diào)查分析
——以吉林省Y縣為例 - 教師培訓(xùn)如何激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力
- 高職院校教師能力提升途徑
——以新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于翻轉(zhuǎn)課堂的中小學(xué)教師校本培訓(xùn)模式
- 老齡化背景下我國(guó)遠(yuǎn)程老年教育的研究
- 沉浸理論在慕課課程開發(fā)中的應(yīng)用
- 墨子的人才思想對(duì)當(dāng)代人力資源開發(fā)的啟示
- 農(nóng)村社區(qū)教育融入治理理論的功能初探
- 中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)成人教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)工作委員會(huì)2016年年會(huì)暨“建設(shè)可持續(xù)學(xué)習(xí)型城市研討會(huì)”會(huì)議綜述
- 近代中國(guó)職業(yè)教育興起發(fā)展原因探析
- 試探情境學(xué)習(xí)在企業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用