讀寫算·教研版
高等教育
職業(yè)教育
- 大學(xué)生情緒管理的特點(diǎn)及意義
- 電子電氣專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)模式的探索
- 研究性學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職院校特殊群體學(xué)生的教育管理工作
- 談中職班主任與學(xué)生交流的技巧
- 職業(yè)教育一體化教學(xué)
- 如何做好高職院校流動(dòng)學(xué)生黨員管理
- 政工管理當(dāng)需以人為本 協(xié)調(diào)融洽務(wù)必關(guān)照內(nèi)心
- 高職院校高等數(shù)學(xué)定位與改革的思考
- 中職生英語教學(xué)中注意的問題
- 情境教學(xué)在職業(yè)高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 提高職業(yè)高中英語教學(xué)成效之我見
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的園林制圖課程實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 高職學(xué)生資助管理工作的現(xiàn)狀原因和解決途徑
- 高職院校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)
- 現(xiàn)代職業(yè)教育視域下的高效課程教學(xué)方式改革
- 職業(yè)高中《經(jīng)濟(jì)政治與社會》教學(xué)之思考
- 激發(fā)中職學(xué)生平面設(shè)計(jì)課堂創(chuàng)意思維的初探
- 中專學(xué)校學(xué)生厭學(xué)成因及對策
素質(zhì)教育
- 打造快樂的課堂教學(xué)
- 在體育課中如何預(yù)防安全事故
- 素質(zhì)教育如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)
- 生本教育觀下的小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)探究
- 如何提升音樂教師的專業(yè)能力
- 論小學(xué)體育安全問題的規(guī)避與應(yīng)對策略
- 談高中美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 初中音樂教育方法淺探
- 輕松的語文課堂氛圍的營造
- 體育競技狀態(tài)的特征及其形成規(guī)律
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)尾的藝術(shù)
- 美學(xué)修養(yǎng)在小學(xué)班級管理中的應(yīng)用
- 幾何畫板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用舉例
- 在中學(xué)體育教學(xué)中融入民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目淺見
- 琴瑟相和佳曲如釀
- 如何培養(yǎng)孩子閱讀課外讀物的興趣
- 怎樣做一名優(yōu)秀的高中班主任
- 如何運(yùn)用圖書館實(shí)施素質(zhì)教育
- 芻初中體育的訓(xùn)練教學(xué)研究
- 思想品德課的課堂提問藝術(shù)
- 淺談中學(xué)生耐挫能力的培養(yǎng)
- 素質(zhì)教育中語文教學(xué)的人文與美育
- 閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)
教育理論
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺談
- 高中地理教材中問題研究何去何從
- 請也幫他們插上理想的翅膀吧
- 優(yōu)化課堂教學(xué)點(diǎn)燃創(chuàng)新思維
- 互動(dòng)式教學(xué)在音樂課中的運(yùn)用
- 中學(xué)歷史教學(xué)講授真史的實(shí)踐
- 高中語文教學(xué)要五味俱全
- 例談數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 互動(dòng)教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中考思想品德開卷考試誤區(qū)及應(yīng)對方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題策略的多樣化
- 培養(yǎng)的學(xué)生創(chuàng)新精神及能力
- 層次目標(biāo)教學(xué)在中專數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 在語文課堂中尋覓寫的精彩
- 由《燭之武退秦師》談文言文教學(xué)策略
- 如何激發(fā)初中學(xué)生對政治課學(xué)習(xí)的興趣
- 重新解讀新課程讓語文教學(xué)騰飛
- 試析初中語文教學(xué)方法的最優(yōu)化
- 讓課堂回歸生活
- 如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識
- 高中歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主體意識的意義分析
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)淺談
- 七年級數(shù)學(xué)設(shè)元解題技巧策略簡析
- 小學(xué)低年級朗讀能力的培養(yǎng)
- 改進(jìn)教學(xué)方法提高語文效果
- 淺談?dòng)行дn堂
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)思維能力的實(shí)踐研究
- 淺談如何進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
- 如何創(chuàng)設(shè)小學(xué)語文高效課堂
- 高中生物學(xué)科如何實(shí)施總復(fù)習(xí)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的自然與和諧
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與研究
- 用智慧駕馭化學(xué)課堂
- 高中英語教學(xué)
- 高中政治復(fù)習(xí)課方法
- 高中英語能力培養(yǎng)初探
- 學(xué)好語文知識助力職業(yè)發(fā)展
- 探究影響初中語文教師教學(xué)風(fēng)格形成的因素
- 中學(xué)英語教學(xué)中人文素質(zhì)教育的滲透
- 中學(xué)英語情感教學(xué)的原則及策略
- 例談f[g(x)]=0型零點(diǎn)問題
- 高中語文課堂如何進(jìn)行開放性教學(xué)
- 談如何搞好物理公式教學(xué)
- 愛與責(zé)任
- 我對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的感悟
- 高中語文教學(xué)的四種有效方法
- 重視閱讀教學(xué)提高學(xué)生能力
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)中的閱讀教學(xué)
- 在高中英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語文識字教學(xué)
- 如何上好小學(xué)高年級段數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 淺議主體教育與思想品德課教學(xué)
- 初中語文寫作教學(xué)中細(xì)節(jié)描寫的教學(xué)方法探究
- 小學(xué)英語教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)因多媒體而精彩
- 如何做好一節(jié)復(fù)式教學(xué)課
- 淺議數(shù)學(xué)概念的引入
- 自然數(shù)立方和公式的多種推導(dǎo)方法
教學(xué)改革
- 淺談新課程背景下的初中歷史教學(xué)
- 新課改下的高中生物教學(xué)策略
- 新時(shí)期中學(xué)班級管理的發(fā)展與創(chuàng)新
- 在新課改背景下如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 新時(shí)期請重視體育教學(xué)
- 新課程改革下如何提高初中物理有效教學(xué)
- 在新課程背景下如何培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文能力
- 加強(qiáng)新課改下小學(xué)體育的教學(xué)
- 新形勢下對高中地理教學(xué)的認(rèn)知
- 新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課程反映了社會對美術(shù)教師工作的需求
- 新課程背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺議
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的生物教學(xué)中教師應(yīng)注意的幾點(diǎn)問題
- 新形勢下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課改下高中物理實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)初探
- 新課改下高中體育教學(xué)中分層教學(xué)發(fā)揮的作用效果
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生的動(dòng)手操作性
- 課改絕非簡單地改課
- 初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的問題探索
學(xué)前教育
教育管理
課程研究
- 高中數(shù)學(xué)課如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)
- 如何培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何提高學(xué)生的口算能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性初探
- 如何提高高中政治課的有效性
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)反思
- 高中地理會考知識教學(xué)法
- 論在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問的技巧
- 論重視培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的師生互動(dòng)策略
- 論初中語文教學(xué)中寫作能力的培養(yǎng)
- 以愛促進(jìn)有效教學(xué)
- 如何做好初高中化學(xué)過渡復(fù)習(xí)
- 導(dǎo)入新課如何發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 淺談小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 合理運(yùn)用角色扮演法提高學(xué)生英語口語水平
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中實(shí)施減負(fù)增效
- 如何搞好中學(xué)古代詩歌教學(xué)
- 初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見
- 自制簡單教具進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的嘗試
- 如何讓英語后進(jìn)生考高分
- 論小學(xué)語文作文教學(xué)中的思維能力
- 探究小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練技巧
- 淺談如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
- 讓語文課堂充滿生命的涌動(dòng)
- 高中英語詞匯教學(xué)策略簡析
- 怎樣提高學(xué)生的寫作能力
- 探究小學(xué)語文課堂教學(xué)中藝術(shù)性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)的重要性
- 初中語文課堂的小結(jié)藝術(shù)
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的快速閱讀
- 高中歷史圖表教學(xué)探索與實(shí)踐
- 激發(fā)學(xué)生思維 提升語文能力
- 在無定法中求得法
- 培養(yǎng)學(xué)生問題意識的初探
- 朗讀教學(xué)存在的問題及對策
- 巧用數(shù)形結(jié)合破解數(shù)學(xué)難題
- 初中生物教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何提高初中英語聽力教學(xué)
- 探究當(dāng)下初中階段語文特色課堂的構(gòu)建
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)的理論與實(shí)踐
- 論初中英語教學(xué)中的文化教學(xué)
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 數(shù)學(xué)課要重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 適應(yīng)變化學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 淺談?dòng)^察能力與習(xí)作興趣
- 淺議小學(xué)班級管理
- 改進(jìn)型物理演示實(shí)驗(yàn)對課堂有效性的促進(jìn)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
- 高中物理教學(xué)探究性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)嘗試
- 淺談初中生單親家庭子女出現(xiàn)的教育問題
- 中學(xué)地理課外實(shí)踐課的組織與設(shè)計(jì)淺析
- 益智游戲與課程的融合
教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的基本策略
- 積累習(xí)作素材提高寫作能力
- 語文教學(xué)與思維培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 英語教學(xué)中的感悟和心得體會
- 淺談小學(xué)語文的高效課堂
- 在初中物理教育教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)效率
- 如何在英語教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 初中牛津英語閱讀課教學(xué)淺見
- 給小學(xué)語文課堂小組合作把好脈
- 師巧施方法生易提高寫作水平
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識
- 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境讓課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的基地
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 雛議語文教與學(xué)的著眼點(diǎn)
- 高中語文創(chuàng)新性寫作教學(xué)的探究
- 如何提高語文閱讀教學(xué)的有效性
- 用心栽培讓學(xué)困生脫困
- 開放教學(xué)有效創(chuàng)新
- 談優(yōu)化小學(xué)自然課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)三維目標(biāo)的制定和落實(shí)
- 如何提升思想政治課教師的素質(zhì)
- 提升課堂魅力
- 結(jié)合課內(nèi)外資源 提高識字能力
- 多途徑培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 太陽直射點(diǎn)在地球公轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)作用
- 在小學(xué)語文教育教學(xué)中如何上好閱讀課
- 論小學(xué)語文教學(xué)實(shí)現(xiàn)人文關(guān)懷的幾個(gè)途徑
- 淺談閱讀教學(xué)中的有效朗讀
- 怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)
- 高中語文的雙重指向
- 初中歷史教學(xué)中存在的問題及解決策略分析
- 小學(xué)語文主體性課堂教學(xué)模式
- 小學(xué)生習(xí)作評價(jià)多元化的實(shí)踐研究
- 多元化測評小學(xué)語文教學(xué)成績的探索
- 淺析高中語文教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 淺談文科生學(xué)數(shù)學(xué)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)
- 當(dāng)前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的亮點(diǎn)
- 高中語文教學(xué)中人文精神的滲透
- 也談如何提高學(xué)生計(jì)算能力
- 淺談深度作文
- 扮角色朗讀能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力
- 反比例型函數(shù)求值域的應(yīng)對策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效情境創(chuàng)設(shè)策略簡析
- 小學(xué)應(yīng)用題怎么解答
- 對探究式閱讀教學(xué)的理解和實(shí)踐
- 小學(xué)英語教學(xué)中的激勵(lì)策略研究
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)情緒對學(xué)習(xí)成效的影響
- 一道解析幾何題的巧解
- 淺談小學(xué)低段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 學(xué)講計(jì)劃為語文教學(xué)插上想象的翅膀
- 小學(xué)語文低年級閱讀教學(xué)初探
- 如何構(gòu)建初中歷史高校課堂
- 高中生物教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)
- 學(xué)生學(xué)習(xí)情緒對數(shù)學(xué)教學(xué)的影響與對策
- 加強(qiáng)小學(xué)語文能力訓(xùn)練
- 培養(yǎng)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)情緒的方法
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要特征與落實(shí)建議
- 初中英語寫作教學(xué)策略分析
教學(xué)探討
- 思想品德課教學(xué)中的誤區(qū)及對策
- 如何提高高中三角函數(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)生英語口語現(xiàn)狀和訓(xùn)練途徑
- 歷史教學(xué)的個(gè)性化之我見
- 倡導(dǎo)自主有效課堂
- 如何建立小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)機(jī)制
- 激發(fā)農(nóng)村小學(xué)生寫作興趣的策略
- 試析初中班主任與學(xué)生的互動(dòng)管理
- 淺議怎樣提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率
- 初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)研究與案例分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效教學(xué)策略
- 淺析如何構(gòu)建高效的生物課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法探討
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)的策略探討
- 簡談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效教學(xué)策略
- 高中生習(xí)慣養(yǎng)成策略簡析
- 學(xué)生解決問題的能力培養(yǎng)
- 在化學(xué)教育中貫徹綠色教育理念
- 試論初中散文鑒賞教學(xué)的優(yōu)化策略
- 開展小組合作學(xué)習(xí)的嘗試
- 創(chuàng)造性思維訓(xùn)練體現(xiàn)學(xué)科個(gè)性特征
- 如何在語文課堂教學(xué)中實(shí)踐情感教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)策略分析
- 談低年級語文課堂教學(xué)中的隨文識字
- 初中語文比較閱讀教學(xué)方法探討
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中的對話教學(xué)
- 淺論作文教學(xué)的興趣培養(yǎng)
- 論基礎(chǔ)教學(xué)在專業(yè)教學(xué)中的融合
- 關(guān)于小學(xué)語文作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中語文教學(xué)中的審美教育
- 高中生在顯微鏡使用中存在的問題和處理
- 初中英語師生互動(dòng)的教學(xué)模式
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的思考(1)
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)實(shí)踐
- 如何構(gòu)建高效的課堂管理
- 關(guān)于做好小學(xué)語文識字教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的思考(2)
- 請也幫他們插上理想的翅膀吧
- 讀你千遍也不大厭 讀你的感覺像春天
- 我對小學(xué)生識字教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 如何讓小學(xué)生真正的參與到語文課堂中
- 以情境創(chuàng)設(shè)為突破口將語文教學(xué)生活化
- 論新課程理念下的中專英語教學(xué)
- 窗格里行走的花
- 交際法在中專英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生主體性教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的發(fā)揮
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的思考
- 教師對高效課堂的影響研究
- 農(nóng)村小學(xué)有效學(xué)習(xí)方法探究
電化教育
- 多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 多媒體技術(shù)在音樂課堂中的運(yùn)用
- 多媒體技術(shù)在思想品德課中的正能量
- 信息技術(shù)在歷史課堂中的應(yīng)用
- 如何使用多媒體輔助作文教學(xué)
- 淺談多媒體在語文教學(xué)中的作用
- 高中化學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)運(yùn)用
- 多媒體技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文如何運(yùn)用多媒體教學(xué)
- 探究當(dāng)下高中階段信息技術(shù)教育教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略
- 利用信息技術(shù)優(yōu)化音樂課堂
- 在信息技術(shù)教學(xué)中如何進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)
- 基于校園網(wǎng)的中學(xué)生物課程資源庫的建設(shè)思路
教師論壇
- 談小學(xué)生口語交際能力在語文課堂中的培養(yǎng)
- 如何提升小學(xué)音樂教師的專業(yè)技能
- 小學(xué)語文教學(xué)環(huán)節(jié)及方法探究
- 科學(xué)教學(xué)怎樣促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化
- 探究新時(shí)期初中階段語文優(yōu)質(zhì)課堂的構(gòu)建
- 用對方法作文教學(xué)也輕松
- 淺談?wù)Z文課外實(shí)踐活動(dòng)的開展
- 巧用智慧關(guān)愛每一個(gè)后進(jìn)生
- 在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識
- 創(chuàng)設(shè)情景優(yōu)化中學(xué)英語課堂教學(xué)
- 高中地理中地圖教學(xué)的重要性及意義
- 小學(xué)語文課外作業(yè)與課堂教育有機(jī)結(jié)合的教學(xué)建議
- 西藏農(nóng)牧區(qū)如何實(shí)行均衡教育
- 讀寫結(jié)合讓初中語文課堂綻放活力
- 政治課的課堂教育應(yīng)是一種愉快教育
- 民辦高校行政管理中存在的問題及對策研究
- 自育式文言文學(xué)習(xí)初探
- 思想品德復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 小組互助合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的實(shí)施
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀及改善對策分析
- 淺談在物理實(shí)驗(yàn)中對學(xué)生滲透能力的培養(yǎng)
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