2021年6期
刊物介紹
《大學教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學科建設和教學研究、改革成果，促進高等教育人才素質提升，為我國高等教育和課程改革服務。
大學教育
教育研究
- 實踐教學法在大學本科課程教學中的應用研究
- 基于“課程思政”理念的工科專業(yè)教學方法研究
- 欠發(fā)達地區(qū)小學思政課教師隊伍建設的困境及對策
- 基于校企合作視角的商科專業(yè)應用型人才培養(yǎng)研究
- 產教融合視域下理工類院校會計人才培養(yǎng)特色路徑與實踐
- 提升高校工會參與師德建設實效探討
- 警察院校師資隊伍建設實踐與思考
- 碩士研究生數值傳熱學課程教學探索與實踐
- 強化高校學生黨支部政治功能的路徑探析
- 新時代高等院校專業(yè)概念的再認識
- 大學學科課程主題教學的實踐探索
- 基于“認識-方法-實踐”相統(tǒng)一的軍校課程實戰(zhàn)化重構研究
- 基于建構主義的網絡教學模式探討
- 新時代背景下結構力學課程思政的教學探索
- 高校新生適應性教育現狀研究
教學探討
- 課程思政在工程制圖課程中的教學模式探索
- 機械設計制造及其自動化專業(yè)歷史沿革與發(fā)展展望
- 基于工程教育專業(yè)認證的專業(yè)綜合創(chuàng)新設計課程教學研究
- 基于OBE的城市地下空間工程實踐教學體系構建
- 基于“四融合”的地方應用型本科電氣工程專業(yè)實踐教學改革與實踐
- 基于整合醫(yī)學模式下臨床整合課程的構建與應用
- 基于專業(yè)論證理念的汽車構造實訓課程改革探究
- 材料力學中基本變形下內力求解的簡便方法
- 疫情防控背景下工程力學和材料力學課程多通道在線教學探索與實踐
- 疫情中網課教學模式下“數電”實驗教學的探索與實踐
- 新工科背景下物理教學多維度改革探索與實踐
- 化學工程與工藝專業(yè)實驗的教學改革與實踐
- 基于TOPSIS法的慕課與高等教育發(fā)展協調性評價研究
- 大數據背景下統(tǒng)計案例的教學改革與實踐
- 淺談食品專業(yè)實踐教學組織與管理
- 面向國際數學建模的“閉環(huán)”創(chuàng)新型第二課堂
- 基于BOPPPS模型的數字電路教學研究
- 新工科理念下的計算機系統(tǒng)能力培養(yǎng)教學體系建設探討
- 社會主義核心價值觀融入法學概論課程的教學探究
- 抗疫素材融入高校思政課的教學案例分析
- 地方高校英語教育專業(yè)實踐教學問題與改進策略
- 數字信號處理課程思政初探
- 3D打印技術在增殖工程與海洋牧場實驗教學中的應用
- 高職大學生學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想的路徑與機制探索
- 導輔協同：新時代研究生思想政治教育的范式建構
- 教育生態(tài)視域下的醫(yī)學院校大學英語語音教學探析
- 論空符號的認知意義
- 山西省高職公共英語教材中存在的問題及對策研究
- 經管類專業(yè)課“PBL+半翻轉課堂”教學改革研究
- “翻轉課堂”在大學法律教學中的應用
- 深度學習理念下微觀經濟學混合式教學探索
人才培養(yǎng)
- 全球化視野下的翻譯人才培養(yǎng)
- 中外合作辦學電氣信息類工程人才培養(yǎng)模式探索
- 面向國家戰(zhàn)略急需的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)探索與實踐
- “行校企”產教融合人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 數字財富時代工科院校的金融工程專業(yè)綜合改革探索
- 應用型轉變背景下地方院校開設新生研討課的價值和困難
- 論案例教學法在養(yǎng)老保險課程中的應用
- 工科專業(yè)人才培養(yǎng)中科研育人方法思考與實踐
- 精準滴灌：新時代南疆高校育人新模式
- 工程教育專業(yè)認證背景下高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式研究
- 產學研結合助推食品學科學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升培養(yǎng)模式研究