2021年8期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會(huì)主辦的文學(xué)類綜合性刊物，包括文學(xué)評(píng)論以及文學(xué)作品的發(fā)表。
長(zhǎng)江叢刊
本期關(guān)注
文藝視野
百家評(píng)論
- 明清河南懷慶府經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況
- 文旅融合背景下廣西貴港市文化旅游資源開發(fā)策略研究
- 廣東省新手幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的調(diào)查研究
- 城鄉(xiāng)居民社會(huì)保險(xiǎn)檔案信息化建設(shè)的策略研究
- 民族地區(qū)高校民族體育教育的現(xiàn)狀分析
——以內(nèi)蒙古自治區(qū)為例 - 農(nóng)村幼兒園組織特征調(diào)查問(wèn)卷的編制及信效度檢驗(yàn)
- “五度”融合打造教學(xué)研究的品質(zhì)感
- 淺析扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 滇西青年創(chuàng)業(yè)學(xué)院基于MOOC的混合式教學(xué)實(shí)踐探析
- “道業(yè)”文化傳承背景下百年公益工商基因傳承與發(fā)展研究
- 探究如何運(yùn)用線上線下混合模式提高高職教學(xué)有效性
- 新時(shí)代背景下大學(xué)生自我管理情況研究
- 文化自信對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)原動(dòng)力的培養(yǎng)研究
- 創(chuàng)新心理課程與原教學(xué)模式相比較研究
——以吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校學(xué)生教育管理工作中的應(yīng)用
- 技工院校班級(jí)民主化管理模式研究
- 關(guān)于自閉癥兒童的融合教育
- 吉林省高等院校貧困大學(xué)生人際關(guān)系問(wèn)題的研究
- 我國(guó)特殊教育教師專業(yè)化培養(yǎng)問(wèn)題探討
- 民辦高校省級(jí)精品在線開放課程建設(shè)探究
——以商丘學(xué)院《美國(guó)文學(xué)》課程為例 - 針對(duì)高校EFL復(fù)合教學(xué)模式的探討：顯隱性教學(xué)走進(jìn)對(duì)分課堂
- 學(xué)前教育專業(yè)“?！薄皥@”合作人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐
- 文化自信語(yǔ)境下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)
- 職校生心理壓力成因分析及其應(yīng)對(duì)策略研究
- 師范生就業(yè)問(wèn)題探析
- 基于易班平臺(tái)內(nèi)容資源開發(fā)的研究與實(shí)踐
- 青年志愿者的激勵(lì)機(jī)制：針對(duì)志愿行為可持續(xù)性的研究
——以廣州市和佛山市為例 - 財(cái)經(jīng)類研究生教育科研創(chuàng)新機(jī)制研究
- 基于OBE理念的進(jìn)階式教學(xué)實(shí)踐
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館信息服務(wù)創(chuàng)新研究
- 職業(yè)院?！皠?chuàng)客教育”的實(shí)踐研究
- 新時(shí)代背景下推進(jìn)高校法學(xué)教育改革的路徑
- 多元分層教學(xué)：中職農(nóng)業(yè)專業(yè)課堂改革的新路徑
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高職旅游管理專業(yè)《歷史文化》教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定問(wèn)題與改進(jìn)措施
- 淺談《中國(guó)制造2025》背景下職業(yè)院?！半p師雙能型”教師的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)直播在《前廳與客房管理》線上教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談新媒體時(shí)代博物館宣傳教育工作
- 論如何培養(yǎng)初中生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
- “智能+教育”背景下提高學(xué)生考研錄取率的方案探究
——以某獨(dú)立院校為例 - 校園貸，你給我站住
——拒絕校園貸款，倡導(dǎo)理性消費(fèi)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 - 研究生科研素養(yǎng)的培養(yǎng)模式及評(píng)價(jià)指標(biāo)研究
語(yǔ)言研究
- 兒童心理語(yǔ)言學(xué)研究概述
- 新聞標(biāo)題中“的”字的省略形式考察
——以《人民日?qǐng)?bào)》為例 - 高職商務(wù)英語(yǔ)“一體化”教學(xué)實(shí)踐與反思
- 翻譯互文性哲學(xué)思辨
- 以學(xué)生為主體、以金課為目標(biāo)的二外法語(yǔ)教學(xué)改革探析
- 多模態(tài)教學(xué)法在大學(xué)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何有效提高英語(yǔ)聽力水平
- 音位學(xué)背景下的元輔音對(duì)比對(duì)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的影響
——以德語(yǔ)為例 - 基于MOOC的大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式分析
- 分析中專英語(yǔ)教學(xué)的困境與對(duì)策
- 高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑
- 高中語(yǔ)文長(zhǎng)篇小說(shuō)整本閱讀教學(xué)研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂中的英語(yǔ)段落學(xué)習(xí)
——以《新目標(biāo)大學(xué)英語(yǔ)綜合教程2》Unit 3第三段為例
文化探析
- 探析文化自信在社會(huì)主義核心價(jià)值觀大眾化進(jìn)程中的使命
- 死亡哲學(xué)中生命的價(jià)值
- 對(duì)加強(qiáng)新形勢(shì)下大學(xué)生理想信念教育的幾點(diǎn)思考
- 如何創(chuàng)新手段提升高校二級(jí)學(xué)院黨建宣傳成效
- 基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的家具設(shè)計(jì)“課程思政”教學(xué)研究與實(shí)踐
- 淺談心理視域下中小學(xué)思政課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 增強(qiáng)黨校政治理論課程教學(xué)實(shí)效性的實(shí)踐路徑探尋
- 圍繞“四個(gè)全面”開展思政教育引導(dǎo)道德構(gòu)架培養(yǎng)愛國(guó)情懷
- 高校信訪工作法制化建設(shè)路徑
- 充分發(fā)揮文化在產(chǎn)業(yè)學(xué)院思政教育過(guò)程中的涵養(yǎng)作用
- 大學(xué)生理想信念教育模式構(gòu)建與實(shí)踐途徑
- 當(dāng)代高校大學(xué)生愛國(guó)主義精神的培育與弘揚(yáng)研究
- 基于師德師風(fēng)的公安院校課程思政建設(shè)
- 馬克思主義人的全面發(fā)展理論指導(dǎo)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
- 淺談辯論式教學(xué)方法在思政課教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)代下如何有效發(fā)揮課堂教學(xué)在思想政治教育中的主渠道作用
- 案例教學(xué)法在中職德育課教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生思想政治理論課自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐教育探索
- 型塑高職學(xué)生工匠精神的思政教育模式探究
- “大思政”背景下高校外語(yǔ)課程思政融入的實(shí)踐研究
——以南京中醫(yī)藥大學(xué)第二外語(yǔ)通識(shí)課為例 - 新課改下高職院校教學(xué)中融入工匠精神的實(shí)踐
- 黨校在干部意識(shí)形態(tài)培養(yǎng)中的角色定位及功能發(fā)揮分析
- 新媒體發(fā)展對(duì)高校思政教育的影響
- 高職思政課“講好中國(guó)故事”教學(xué)策略研究
——以“概論”課為例 - 西藏高校思政課培育大學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”的路徑研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的創(chuàng)新性影響
- 紅色文化在高校學(xué)生黨建工作的運(yùn)用探究
- 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)課程思政改革的實(shí)現(xiàn)路徑分析