2013年21期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
才哲
才識(shí)
- 重視陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生成才
- 重視自主、合作、探究培養(yǎng)外語(yǔ)人才
- 關(guān)注汕尾市學(xué)前教育現(xiàn)狀助推幼兒成長(zhǎng)成才
- 重視高職旅游素質(zhì)教育培養(yǎng)旅游人才
- 有效開展大課間體育活動(dòng)讓學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 育才要重視情感教育
- 解析職高生抽煙現(xiàn)象促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才
- 培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀使他們成為棟梁之材
- 研究聽覺藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生音樂才能
- 探索育才途徑運(yùn)用情感調(diào)控優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 力量訓(xùn)練在提高中學(xué)女生短跑成績(jī)中的作用
- 在語(yǔ)文教學(xué)論中應(yīng)用案例教學(xué)法提高學(xué)生能力
- 打造高效課堂助力學(xué)生成才
- 高職學(xué)生就業(yè)能力評(píng)價(jià)研究
- 研究數(shù)學(xué)應(yīng)用題提高學(xué)生解題能力
- 關(guān)注人才培養(yǎng)探索《大學(xué)英語(yǔ)》課程教學(xué)
- 培育人才要重視小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 重視體育教學(xué)中的情感教育培養(yǎng)高素質(zhì)人才
- 在數(shù)學(xué)中滲透德育讓學(xué)生真正成才
- 創(chuàng)新教學(xué)方法提升學(xué)生句子續(xù)寫能力
- 重視英語(yǔ)聽力培養(yǎng)提高學(xué)生語(yǔ)言才能
- 新課改下如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 利用資源整合不斷創(chuàng)新提升學(xué)生綜合能力
- 重視教學(xué)反思促進(jìn)歷史教師成才
- 提高班級(jí)小組化管理讓學(xué)生真正成才
- 轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生造就數(shù)學(xué)人才
- 高中物理課堂轉(zhuǎn)化“待優(yōu)生”的幾點(diǎn)嘗試
- 育才要讓學(xué)生有感恩的心
- 體現(xiàn)教師人格魅力助力學(xué)生成才
- 創(chuàng)新心理健康教育推動(dòng)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 加強(qiáng)教師心理健康培養(yǎng)專業(yè)人才
- 體育教學(xué)要滲透心理健康教育讓學(xué)生健康成長(zhǎng)
才智
- 開發(fā)《鉗工基本技能》項(xiàng)目課程培養(yǎng)技能型人才
- 發(fā)展校企合作培養(yǎng)專門人才
- 創(chuàng)新識(shí)字教學(xué)提高學(xué)生識(shí)字才能
- 點(diǎn)燃創(chuàng)新火花畫出成長(zhǎng)色彩
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)有效教學(xué)培養(yǎng)外語(yǔ)人才
- 上好師范女生體育課培養(yǎng)學(xué)生全面能力
- 打造數(shù)學(xué)高效課堂提高學(xué)生數(shù)學(xué)才能
- 創(chuàng)新英語(yǔ)課堂環(huán)境提高學(xué)生語(yǔ)言能力
- 運(yùn)用“表格分析法”提高學(xué)生解題能力
- 初中物理趣味實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略實(shí)踐探析
- 例說兩節(jié)歷史觀摩課的教學(xué)評(píng)議與感想
- 重視任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力
- 如何在數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)體育如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 培養(yǎng)網(wǎng)球人才要重視青少年身體素質(zhì)訓(xùn)練
- 重視高職院校文化特色培養(yǎng)綜合性人才
- 培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力
- 在數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)中應(yīng)用聯(lián)想激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維讓學(xué)生獲得多種體驗(yàn)
- 巧用多媒體讓物理教學(xué)事半功倍
- 利用多媒體提高“雙速電動(dòng)機(jī)調(diào)速電路”教學(xué)有效性
- 抓好閱讀與習(xí)作方法提高學(xué)生習(xí)作能力
- 構(gòu)建高效課堂促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)案有效教學(xué)的思考
- 通過特殊的作業(yè)讓孩子學(xué)會(huì)感恩
- 重視聽力課教學(xué)提高學(xué)生英語(yǔ)聽力水平
- 應(yīng)用導(dǎo)學(xué)式教學(xué)提升學(xué)生政治學(xué)科素質(zhì)
- 重視英語(yǔ)課堂非語(yǔ)言交際提高學(xué)生交際才能
- 打造高效數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生成才
- 通過作文指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生寫作能力
- 培養(yǎng)有用之才要做好班主任工作
- 培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣提高學(xué)生寫作才能
才思
- 應(yīng)用分層教學(xué)法讓職校排球課學(xué)生都能成才
- “五介入”促進(jìn)空間觀念形成鍛煉學(xué)生思維能力
- 當(dāng)文本解讀超越文本
- 《張中丞傳后敘》中人物的刻畫藝術(shù)探討
- 運(yùn)用分組教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生綜合視唱能力
- 運(yùn)用情感教育法為學(xué)生成才奠基
- 正面雙手墊球易出現(xiàn)錯(cuò)誤的預(yù)防及糾正策略
- 創(chuàng)新信息技術(shù)課堂提問提升學(xué)生思維品質(zhì)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的提問
- 集中學(xué)生注意力上好每一堂課
- 關(guān)注學(xué)生成才探索立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與訓(xùn)練
- 重視“交際教學(xué)法”培養(yǎng)學(xué)生交際能力
- 《消失的恐龍》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 分析化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高學(xué)生探究能力
- 立足人才培養(yǎng)探討項(xiàng)目教學(xué)在計(jì)算機(jī)中的應(yīng)用
- 從培養(yǎng)技術(shù)人才談《機(jī)械制圖》考核方式及提優(yōu)方法
- 重視珠算除法教學(xué)提高學(xué)生計(jì)算能力
- 培養(yǎng)“質(zhì)疑”精神提升數(shù)學(xué)修養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的妙解
- 巧用三角函數(shù)求最值的方法
- 巧用化學(xué)實(shí)驗(yàn)成就高效課堂
- 巧用原子守恒法解化學(xué)題培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 代數(shù)思維：小學(xué)數(shù)學(xué)不可不為的必然選擇
- 創(chuàng)新教育理念培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)自學(xué)習(xí)慣
- 上好科學(xué)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
- 重視創(chuàng)新讓物理課堂更生動(dòng)
- 創(chuàng)新小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)的思考
- 構(gòu)建初中美術(shù)高效課堂培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 開拓創(chuàng)新不斷提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 管理好教學(xué)局域網(wǎng)為培養(yǎng)人才服務(wù)
- 以學(xué)案教學(xué)法提高高三生物教學(xué)
- 關(guān)于我校聲樂教學(xué)的幾點(diǎn)總結(jié)
- 《側(cè)向滑步推鉛球》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 談小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 《短距離跑》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 有效訓(xùn)練靈動(dòng)課堂讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)