2016年12期
刊物介紹
綜合性讀書指導(dǎo)刊物。旨在引導(dǎo)廣大城鄉(xiāng)青年讀書學(xué)習(xí)，推動振興中華讀書活動的深入開展。
博覽群書·教育
文化哲學(xué)研究
教學(xué)管理
- 班主任培養(yǎng)初中學(xué)生抗挫折能力的途徑
- 小學(xué)班主任班級管理的困境和突破思路
- 試論小學(xué)班主任如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 班主任對學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)的方式分析
- 提升高校行政管理執(zhí)行力的策略研究
- 淺談如何當(dāng)好班主任
- 芻議如何做好小學(xué)班主任管理工作
- 淺析初中班主任工作的困難及應(yīng)對措施
- 淺談對人本管理理念下高中學(xué)校管理的探討
- 淺議中職學(xué)校班主任工作的職責(zé)和方法
- 新形勢下中等職業(yè)學(xué)校的教育及管理改革研究
- 淺談微信對中學(xué)生教育管理的挑戰(zhàn)以及對策
- 班主任，良好的溝通才是你最強(qiáng)大的武器
- 試論良好校風(fēng)的樹立
- 班主任與學(xué)生在班級管理中的角色定位
教育研究
- 抗逆力視野下的高校貧困生社工服務(wù)實(shí)際運(yùn)用
- 淺析幼兒園教學(xué)活動中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 論農(nóng)村幼兒教育發(fā)展存在的問題及對策
- 外地務(wù)工人員子女的學(xué)校教育難點(diǎn)及突破方法
- 構(gòu)建基于校企合作的中職教育體制機(jī)制
- 大學(xué)生人際交往的心理障礙及調(diào)試
- 九年一貫制學(xué)校體育安全問題的規(guī)避與應(yīng)對策略
- 中小學(xué)數(shù)字圖書館的發(fā)展和建設(shè)
- 提高小學(xué)德育教育質(zhì)量的策略探究
- 優(yōu)化幼兒園班級文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略初探
- 關(guān)于“教育改革”引發(fā)的幾點(diǎn)思考
- 淺談教研工作總結(jié)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
- 點(diǎn)燃中學(xué)生心理健康的導(dǎo)航燈
- 新課程下研究中小學(xué)英語創(chuàng)新教學(xué)模式的意義和目的
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣
中小學(xué)教學(xué)
- 對小學(xué)生語文課外閱讀的指導(dǎo)嘗試
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)探索的路向及啟示
- 小學(xué)語文教學(xué)中課堂提問的實(shí)施對策
- 小學(xué)語文拓展閱讀研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)效率策略探究
- 小學(xué)語文教育中的情感教育的實(shí)施策略研究
- 小學(xué)語文教育專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的創(chuàng)新與思考
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)初探
- 淺談一年級的識字寫字教學(xué)
- 論新課改背景下小學(xué)語文生活化教學(xué)的開展
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中朗讀指導(dǎo)的幾點(diǎn)做法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高效性的實(shí)驗(yàn)研究
- 淺談信息化與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 談?wù)勗谛W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 試論培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)識圖能力的途徑和方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂問題情境創(chuàng)設(shè)策略探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展性課堂教學(xué)策略的應(yīng)用
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)解題錯誤的原因及對策
- 教育游戲融入小學(xué)英語教學(xué)的模式構(gòu)建研究
- 小學(xué)生誠信教育初探
- 小學(xué)班主任對學(xué)生進(jìn)行德育教育的方法
- 小學(xué)語文教學(xué)效率的提升策略
- 淺析六年級語文課堂教學(xué)的有效性
- 探討如何優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)策略
- 如何讓多媒體與小學(xué)語文教學(xué)巧妙結(jié)合
- 淺談當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對策
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)策略探究
- 興趣教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決能力培養(yǎng)的研究
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 淺談小學(xué)英語閱讀教學(xué)中文化背景知識的滲透
- 構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂之我見
- 小學(xué)英語“妙趣橫生”課堂創(chuàng)設(shè)
- 淺議新課改背景下初中歷史教學(xué)的發(fā)展走向
- 如何做好初三物理教學(xué)工作
- 淺談初中生物自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)中趣味教學(xué)
- 初中英語閱讀教學(xué)策略探究
- 關(guān)于初中英語分層教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 初中生語文思維能力的培養(yǎng)
- 淺談初中語文作文教學(xué)策略
- 淺談多媒體技術(shù)在初中語文課堂中的運(yùn)用
- 試論初中數(shù)學(xué)輔助線的應(yīng)用方法
- 關(guān)于初中語文作文的教學(xué)思考
- 初三語文自主學(xué)習(xí)方法之我見
- 淺談初中語文教學(xué)匯總傳統(tǒng)文化滲透策略
- 多媒體技術(shù)在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)如何做到優(yōu)質(zhì)教育
- 淺析初中數(shù)學(xué)的情境教學(xué)方法
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)常見誤區(qū)及對策
- 興趣是初中數(shù)學(xué)課程最好的導(dǎo)師
- 初中數(shù)學(xué)解題中分類討論思想的運(yùn)用實(shí)踐微探
- 初中語文作文高效課堂構(gòu)建路徑研究
- “導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用設(shè)計(jì)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)問題的探討
- 初中化學(xué)教學(xué)中問題化教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談初中地理的興趣教學(xué)方法
- 初中思品學(xué)科的開放性教學(xué)
- 基于初中英語課堂教學(xué)語言科學(xué)化運(yùn)用的研究之我見
- 探究情境導(dǎo)入法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體教學(xué)在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 情感教育引入高中語文教學(xué)中的有效性分析
- 高中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略探析
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探討
- 探析高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)課堂模式的構(gòu)建
- 淺論情景教學(xué)對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 淺析函數(shù)思想在高中解題中的一些應(yīng)用
- 淺析高中物理教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 高中物理教學(xué)如何提高學(xué)生的抽象思維能力
- 芻議如何在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 新課改下高中化學(xué)教學(xué)中的問題及應(yīng)對策略
- 淺析引導(dǎo)高中生物教學(xué)走向生活化的方法
- 在新高考背景下地理學(xué)科的創(chuàng)新教育
- 立足實(shí)際，提高農(nóng)村薄弱高中政治教學(xué)的實(shí)效
- 芻議高中英語教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探討
- 淺談高中英語教學(xué)方法
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用分析
- 關(guān)于信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用論述
- 分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的探討
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 高中物理教學(xué)方法的探究
- 高中化學(xué)有效課堂教學(xué)研究
- 高中思想政治課有效提問的六原則
- 高中語文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)策略
- 新課改下高中化學(xué)教學(xué)
教學(xué)交流
- 優(yōu)化課堂任務(wù) 提高教學(xué)效率
- 自主發(fā)展 快樂有序 讓孩子自己來
- 淺談對語文教學(xué)中文化傳播的認(rèn)識
- 靜待花開會有時
- 讓學(xué)生參與到課堂中來
- 教師與學(xué)生溝通存在的誤區(qū)及策略
- 注重思品課學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 穩(wěn)步提升學(xué)生的解題能力
- 談?wù)劼鋵?shí)學(xué)生有效的自主學(xué)習(xí)和教師的精要指導(dǎo)
- 如何在英語教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 如何有效組織課堂上的小組合作學(xué)習(xí)
- 教師美言改變了他
- 創(chuàng)意課堂情景模式，綻放英語教學(xué)風(fēng)采
- “追問法”作文教學(xué)初探
- 數(shù)學(xué)文化觀念下極限思想的滲透
- 探究學(xué)生自主掌握學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法
- 試論日語教學(xué)中“七比特原理”的應(yīng)用
- 淺談中學(xué)英語情感教學(xué)的原則及策略
- 淺談新課改下中學(xué)物理教學(xué)方法
- 新課改背景下中學(xué)歷史課堂教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)踐
- 淺析中學(xué)語文教學(xué)的三種方法
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)的基本策略
- 試論當(dāng)代語文教育的現(xiàn)狀及其對策
- 見人所未見，發(fā)人所未發(fā)
- 地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 幼兒數(shù)學(xué)啟蒙教育的策略探析
- 英語好玩所以好學(xué)
- 生活中的節(jié)奏在幼兒園音樂教學(xué)中的巧妙運(yùn)用
- 怎樣激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 數(shù)學(xué)在生活中的作用
- 實(shí)施字理教學(xué)，貴在不忘初心
- 淺談?wù)Z文閱讀的重要性
- 淺談物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談如何指導(dǎo)聾生把習(xí)作寫具體
- 初中英語寫作教學(xué)應(yīng)用思維導(dǎo)圖中的實(shí)踐
- 關(guān)于問題生轉(zhuǎn)化教育的研究
- 探究不同圖像史料在歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 如何有效的利用學(xué)案輔助教學(xué)
- 立體圖形與平面圖形教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中數(shù)學(xué)四邊形例題教學(xué)探討
- 新課改背景下數(shù)學(xué)“高效課堂”的實(shí)施策略
- 改進(jìn)語文作業(yè)的設(shè)計(jì)形式及評價對策
- 閱讀是最好的“補(bǔ)課”
- 如何提高復(fù)習(xí)階段英語教學(xué)工作的有效性
- 日積月累方有成，水滴石穿見真章
- 師欲善其教 必先利其言
- 動漫《奧林匹斯星傳》對兒童的教育意義
- 如何進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新意識
- 分析體育課程與主科課程結(jié)合的開發(fā)研究
- 如何提高學(xué)生對思想品德課的興趣
- 愛的傳遞
- 如何在教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 項(xiàng)目教學(xué)法與大學(xué)英語課程設(shè)計(jì)
- 學(xué)習(xí)國際政治學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 生物課復(fù)習(xí)中的“六忌”
- 語文的比較法教學(xué)
- 多媒體課件在體育教學(xué)中的互補(bǔ)作用
- 如何在物理教學(xué)中提高學(xué)生興趣
- 淺談如何調(diào)動學(xué)生積極性實(shí)現(xiàn)語文高效課堂
- 用好現(xiàn)代信息技術(shù) 活化小學(xué)語文教學(xué)
- 淺談教學(xué)《探究凸透鏡成像規(guī)律》的意外收獲
- 靈活運(yùn)用生活實(shí)際，提升學(xué)生地理思維能力
職業(yè)教育
思想政治
- 試論新形勢下評價體系模型在高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量中的應(yīng)用
- 不忘初心 繼續(xù)前進(jìn)：續(xù)寫歷史選擇了中國共產(chǎn)黨的新篇章
- 做好國有企業(yè)共青團(tuán)工作的思考與建議
- 推進(jìn)黨的建設(shè)科學(xué)化發(fā)展的實(shí)踐研究
- 淺析行動導(dǎo)向教學(xué)法對中職課堂的變革
- 大學(xué)生共產(chǎn)主義信念教育方法探析
- 網(wǎng)絡(luò)背景下當(dāng)代青年理想信念教育的問題分析
- 新形勢下扎實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的思考
- 煤企困難時期如何發(fā)揮宣傳干部的作用
- 我國中文教育與學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)研究
- 城市社區(qū)思想政治教育問題分析
學(xué)術(shù)論壇
- 參與社會實(shí)踐，讓生活更精彩
- 青春的錘煉
- 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)精英與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展初探探究
- 廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 論新媒體對傳統(tǒng)媒體的影響
- 企業(yè)檔案管理存在的問題及對策的思考
- 淺談文書檔案管理的特點(diǎn)
- 淺析人事檔案在醫(yī)院人力資源管理中的作用
- 圖書館采編工作中存在的問題及對策
- 淺談市場經(jīng)濟(jì)條件下文博館員的職業(yè)道德建設(shè)
- 淺析高校圖書館圖書催還工作
- 淺談辦公自動化后的檔案信息管理
- 關(guān)于聲像檔案的保護(hù)研究
- 建立文書檔案數(shù)字化管理模式的必要性
- 淺論縣級圖書館總分館制建設(shè)
- 對環(huán)境媒體廣告創(chuàng)意與應(yīng)用的探究
- 政務(wù)微信語體特征探析
- 論區(qū)際刑事司法合作下的公共秩序保留制度
- 龐德的社會控制理論及對我國當(dāng)代法治建設(shè)的啟示
- 加快鄭州二七紀(jì)念館發(fā)展的思考
- 基于養(yǎng)老服務(wù)理念的老年人檔案建設(shè)
- 基于全球氣候變化的海洋生物多樣性分析
- 試論法治新聞評論分寸問題研究
- 群眾文化在新農(nóng)村建設(shè)中的作用
- 比較中文談西班牙語的專業(yè)之美
- 探討企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與人力資源開發(fā)管理的關(guān)系實(shí)踐
- 關(guān)于市政施工管理存在的問題及優(yōu)化途徑分析
- 影響電力系統(tǒng)繼電保護(hù)穩(wěn)定性的因素及故障處理對策
- 淺析手繪墻在長沙飲食空間的應(yīng)用
- 基于環(huán)境預(yù)防理論分析小區(qū)圍墻拆除后的安全問題
- A Study About The Love In Jane Eyre
- 淺談河南梆子在當(dāng)今社會的發(fā)展
- 國際政治中的基本法律問題探討
- 淺析研讀國際關(guān)系理論經(jīng)典著作之目的
- 新形勢下公共圖書館服務(wù)模式創(chuàng)新的研究
- 摩根索的國家權(quán)力評估理論
- 探究“一帶一路”國家戰(zhàn)略的地緣政治
- 論行政立法中的公眾參與
- 未來應(yīng)收賬款轉(zhuǎn)讓的合規(guī)性分析
- 淺析社區(qū)圖書館服務(wù)存的問題及對策
- 中國建筑文化
- 當(dāng)代社會思潮簡析與人際交往的探索
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格概述
- 論語言學(xué)研究的語境理論構(gòu)建
- 淺談高中政治教學(xué)的有效性
- 高中美術(shù)鑒賞內(nèi)容的時代性與生活化的思考
- 累加法與放縮法的結(jié)合
- CNN電臺英語新聞節(jié)目對我國英語愛好者的影響
- 做好企業(yè)的思想政治工作貴在靈活與扎實(shí)
- 基于工作室模式的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 高中作文評改三步曲
- 淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略
- 淺談高中男女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的差異性及分類應(yīng)對策略
- 淺析新課程理念下高中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 育德為基，構(gòu)建農(nóng)村留守兒童心靈之本
- 高中政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 中學(xué)圖書館應(yīng)如何更好地發(fā)揮自身功能服務(wù)教育教學(xué)的思考
- 淺談如何做好中職教育學(xué)校圖書館閱讀推廣活動
- 學(xué)校制度文化對教師專業(yè)發(fā)展的影響
- 小學(xué)教師專業(yè)情意養(yǎng)成策略
- 福建省縣級黨校圖書館在信息時代的現(xiàn)狀
- 將政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大動力努力打造安全、績效型水工施工隊(duì)伍
- 法治必須根植于本土資源
- 淺析現(xiàn)今文學(xué)下作者的內(nèi)心情感
- 如何突破單片機(jī)教學(xué)中簡易數(shù)字鐘教學(xué)難點(diǎn)
- 淺談中學(xué)物理教學(xué)的藝術(shù)
- 淺談初中語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談初中英語教學(xué)方法
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的思考
- 開展集體活動，培育榮譽(yù)之花
- 如何培養(yǎng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)探究的興趣
- 全面從嚴(yán)治黨 加強(qiáng)黨的建設(shè)
- 運(yùn)用反思性學(xué)習(xí)策略 優(yōu)化作文學(xué)困生教學(xué)效能
- 深化農(nóng)村土地管理制度改革的探討研究
- 高中化學(xué)有效教學(xué)策略
- 在解物理題過程如何發(fā)揮圖的作用
- 著眼校園法育基礎(chǔ)性工作 可持續(xù)性的解決校園欺凌問題
- 淺談新課改下的信息技術(shù)教學(xué)
- 語文寫作教學(xué)的嘗試與思考
- 如何教好初中英語課
- 構(gòu)建以學(xué)習(xí)為中心的小學(xué)數(shù)學(xué)教育策略探析
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)導(dǎo)入法的創(chuàng)新研究
- 中專語文教學(xué)面臨的困難與對策研究
- 高中語文課堂教學(xué)效率的提升策略
- 新時期高中語文人文性教學(xué)策略的滲透
- 高中語文教學(xué)中有效閱讀策略探究
- 體驗(yàn)式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高小學(xué)語文朗讀教學(xué)和閱讀教學(xué)的協(xié)同性
- 探究新時期如何創(chuàng)新小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂提問研究
- 對初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的閱讀教學(xué)思考
- 縫隙中掙扎的溫情
- 淺談初中學(xué)生如何學(xué)習(xí)歷史
- 論當(dāng)代博物館藏品的管理
- 新課改下的初中化學(xué)教學(xué)策略
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)模式