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諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)

  • 突破認(rèn)知邊界
    。回顧諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)頒獎(jiǎng)史,可以發(fā)現(xiàn),在123年的歷史長(zhǎng)河中,預(yù)測(cè)希格斯玻色子的存在,發(fā)明半導(dǎo)體成像器件,發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)系外行星……一項(xiàng)項(xiàng)突破性研究,改變了人類的生活和未來(lái)。2023年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),被頒發(fā)給了安妮·呂利耶、皮埃爾·阿戈斯蒂尼和費(fèi)倫茨·克勞斯,以表彰他們?cè)诎⒚爰す夥矫嫠龀龅呢暙I(xiàn)。那么,科學(xué)家們?yōu)槭裁匆芯窟@種阿秒激光呢?一個(gè)非常重要的目的就是研究原子之中電子的運(yùn)動(dòng)和變化。對(duì)于電子來(lái)講,原子核簡(jiǎn)直就是個(gè)龐然大物。電子的質(zhì)量只有質(zhì)子的? ? ?

    科學(xué)24小時(shí) 2024年1期2024-01-11

  • 諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)背后的社會(huì)影響力
    的當(dāng)數(shù)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。2023 年10 月3 日,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予皮埃爾·阿戈斯蒂尼、費(fèi)倫茨·克勞斯和安妮·呂利耶,以表彰他們用于研究物質(zhì)中電子動(dòng)力學(xué)產(chǎn)生阿秒脈沖光的實(shí)驗(yàn)方法。時(shí)隔五年,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)再次授予激光領(lǐng)域,也讓人們將追溯的目光投向2018 年榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的“啁啾脈沖放大”技術(shù)。正是背靠這項(xiàng)強(qiáng)大的核心技術(shù),全飛秒手術(shù)讓曾經(jīng)的“眼鏡一族”可以重獲清晰視界??梢哉f(shuō),諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)既代表科學(xué)領(lǐng)域最前沿的成就,又與我們的社會(huì)生活息息相關(guān)。見(jiàn)證物理

    留學(xué) 2023年20期2023-10-26

  • 讓“第二”成果獲諾獎(jiǎng)
    2年,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)評(píng)審委員哈塞爾貝里的生命走到了盡頭,這個(gè)空缺必須有人及時(shí)補(bǔ)上。奧森積極爭(zhēng)取,終于如愿以償。奧森爭(zhēng)取當(dāng)評(píng)委是為了了卻他的一樁心愿。這得說(shuō)到已過(guò)去的1921年,由于愛(ài)因斯坦創(chuàng)立狹義相對(duì)論與廣義相對(duì)論,有人提議把1920年度的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予愛(ài)因斯坦。然而,對(duì)于這項(xiàng)給物理學(xué)帶來(lái)革命性的變化,奠定了現(xiàn)代物理學(xué)基礎(chǔ)的成就,瑞典皇家科學(xué)院、諾貝爾獎(jiǎng)物理學(xué)評(píng)審委員會(huì)的古爾斯特蘭德卻說(shuō):“愛(ài)因斯坦的理論作為一個(gè)知識(shí)成就,不具備可考慮授予諾貝爾獎(jiǎng)的物理

    莫愁·時(shí)代人物 2022年8期2022-05-30

  • 透視全球變暖的氣候大師
    21年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予三位 “對(duì)我們理解復(fù)雜的物理系統(tǒng)做出開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)”的科學(xué)家,他們是發(fā)展出首個(gè)氣候模式的真鍋淑郎、提出氣候變化歸因檢測(cè)方法的哈塞爾曼(K. Hasselmann)和在自旋玻璃問(wèn)題上做出創(chuàng)新的帕里西(G. Parisi)。地球足夠小,質(zhì)量?jī)H是太陽(yáng)的33萬(wàn)分之一,在宇宙里僅是一個(gè)“暗淡藍(lán)點(diǎn)”“一粒懸浮在陽(yáng)光中的微塵”。地球又足夠大,有復(fù)雜多變的天氣與洋流。所謂的 “蝴蝶效應(yīng)”告訴我們,一些看似細(xì)微的變動(dòng),會(huì)引發(fā)極為顯著的天氣變化,即表現(xiàn)了天

    科學(xué) 2022年1期2022-03-17

  • 諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)原因的分類統(tǒng)計(jì)及其啟發(fā)
    推薦.諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)是物理學(xué)界的最高獎(jiǎng)項(xiàng),受主流物理學(xué)界廣泛認(rèn)同,其獲獎(jiǎng)記錄是近現(xiàn)代物理學(xué)史的縮影.很多情況下,其獲獎(jiǎng)記錄是按不同的研究領(lǐng)域(粒子物理、核物理、原子分子光學(xué)物理、凝聚態(tài)物理、天文物理)進(jìn)行分類[1].筆者嘗試從科學(xué)技術(shù)發(fā)展的全新角度對(duì)其進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì).筆者發(fā)現(xiàn),從科學(xué)技術(shù)發(fā)展的角度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)原因可以分為以下4類成就:第1類,重要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn);第2類,重要理論概念提出;第3類,重大生產(chǎn)應(yīng)用發(fā)明;第4類,重大實(shí)驗(yàn)技術(shù)改進(jìn).以上4類成就基本

    物理通報(bào) 2022年2期2022-01-27

  • 李政道楊振寧遭遇冷處理
    律獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)時(shí),仍持有中國(guó)國(guó)籍,因而他們是最早獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。許多中國(guó)人誤認(rèn)為他們是美籍華人,同中國(guó)政府在當(dāng)時(shí)及后來(lái)的冷處理(低調(diào)報(bào)道)有關(guān)。通過(guò)回顧中國(guó)政府的新聞報(bào)道在1957年是如何處理李、楊的科學(xué)成就和獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)這件事,分析了這種處理方式背后的原因:冷戰(zhàn)中海峽兩岸以及中美之間的對(duì)峙;蘇聯(lián)的人造衛(wèi)星發(fā)射成功;爭(zhēng)取楊振寧回國(guó)失敗,同時(shí)也揭示了1957年的諾貝爾授獎(jiǎng)典禮上沒(méi)有中國(guó)政府的代表出席的原因。關(guān)鍵詞 李政道 楊振寧 宇稱守恒定

    科學(xué)文化評(píng)論 2020年1期2020-12-21

  • 2020年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)頒布
    20年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予三名科學(xué)家。英國(guó)科學(xué)家羅杰·彭羅斯因證明黑洞是愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論的直接結(jié)果而獲獎(jiǎng);德國(guó)科學(xué)家賴因哈德·根策爾和美國(guó)科學(xué)家安德烈婭·蓋茲因在銀河系中央發(fā)現(xiàn)超大質(zhì)量天體而獲獎(jiǎng)。今年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)仍然聚焦天體物理學(xué)領(lǐng)域,帶我們發(fā)現(xiàn)宇宙探索的又一“高光時(shí)刻”——黑洞和銀河系“最深處的秘密”。公報(bào)還說(shuō),自上世紀(jì)90年代初以來(lái),根策爾和蓋茲分別領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)科研小組,用各種先進(jìn)的望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)銀河系中央一個(gè)名為“射手座A*”的區(qū)域。他們都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)質(zhì)量

    電腦報(bào) 2020年39期2020-10-29

  • 諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)與現(xiàn)代信息科技 ——從物理發(fā)現(xiàn)到科技應(yīng)用
    9年,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)共頒發(fā)113 項(xiàng),213 人。根據(jù)獲獎(jiǎng)成果的性質(zhì),可分為為重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),重要理論突破和重大技術(shù)和方法發(fā)明三類??v觀諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的120年歷史,可以發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)成果很好地反映了現(xiàn)代物理學(xué)從萌芽到發(fā)展,最終到百花齊放的發(fā)展脈絡(luò)。這其中的不少研究成果都在現(xiàn)代信息科技中得到了廣泛應(yīng)用,例如1921年的光電效應(yīng),1956年的半導(dǎo)體晶體管,2009年的光纖和電荷耦合器件(CCD)等。本文在《諾貝爾獎(jiǎng)與現(xiàn)代信息科技》課程的教學(xué)中,通過(guò)梳理諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)

    科技視界 2020年27期2020-09-28

  • 大學(xué)物理雙語(yǔ)課程考核改革的研究與實(shí)踐
    教學(xué) 諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) 課程考核 翻轉(zhuǎn)課堂中圖分類號(hào):G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? ?DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.02.009Research and Practice on the Examination Reformof Bilingual Course of College PhysicsMA Baoliang, LIU Yujie, JIANG Xi

    科教導(dǎo)刊 2020年6期2020-05-03

  • “諾獎(jiǎng)”路上的愛(ài)因斯坦
    1年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。愛(ài)因斯坦身上沒(méi)帶零錢,一時(shí)付不出小費(fèi),情急之下,掏岀紙筆,給侍者寫下了一段話,叮囑他:一定要把這張紙片收好,將來(lái)會(huì)值大錢的。細(xì)心的讀者可能會(huì)問(wèn):搞錯(cuò)了吧,1921年的諾貝爾獎(jiǎng),怎么在1922年公布呢?沒(méi)有搞錯(cuò)。1921年,關(guān)于諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),事前爭(zhēng)議巨大,五花八門的意見(jiàn)蜂擁而至,導(dǎo)致評(píng)審委員集體罷工,甩手不干了。爭(zhēng)議的主角,就是阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。實(shí)際上,在1922年9月的時(shí)候,獲獎(jiǎng)?wù)呤钦l(shuí),就已成定局。評(píng)審委員會(huì)主席阿雷尼烏斯聽(tīng)說(shuō)愛(ài)因

    華聲文萃 2020年1期2020-03-08

  • 丁肇中的“我不知道”
    蔣光宇諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美籍華裔物理學(xué)家丁肇中,曾到中山大學(xué)、東南大學(xué)等院校作過(guò)科學(xué)報(bào)告。他對(duì)自己熟悉領(lǐng)域的提問(wèn),總是滔滔不絕、耐心細(xì)致地回答,但無(wú)論是記者還是學(xué)生的提問(wèn),若是請(qǐng)他對(duì)自己不熟悉的領(lǐng)域發(fā)表評(píng)論時(shí),他總是毫不猶豫、面帶微笑地誠(chéng)懇回答:“我不知道?!倍≌刂械幕卮鹱尙F(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾感到意外:“一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家,怎么會(huì)這么多的‘我不知道’呢?”每次作報(bào)告,丁肇中都對(duì)此疑問(wèn)作解釋:雖然自己得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),而諾貝爾獎(jiǎng)又被認(rèn)為是科學(xué)界最重要的獎(jiǎng)項(xiàng),但這

    共產(chǎn)黨員(遼寧) 2019年1期2019-11-18

  • 丁肇中:沒(méi)有一位諾獎(jiǎng)得主考第一
    教授、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生的到來(lái),讓新生們振奮不已?!八闫饋?lái),我的家族與復(fù)旦的淵源已有百年之久,我的祖父曾在這里念書,我的父親曾在這里教書,今天我站在這里演講?!倍≌刂幸砸晃焕嫌训纳矸?,與新生分享他的故事。1976年,丁肇中被授予諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),算起來(lái)已經(jīng)過(guò)去40多年,“我?guī)缀跽J(rèn)識(shí)每一位獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家,我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō),這中間幾乎沒(méi)有一個(gè)考第一名的?!彼Z(yǔ)重心長(zhǎng)地寄語(yǔ)新生,研究自然科學(xué),尤其是物理、化學(xué)、生物這類實(shí)驗(yàn)性科學(xué),要有創(chuàng)新精

    人生與伴侶·共同關(guān)注 2019年10期2019-10-21

  • 激光成就夢(mèng)想
    18年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)背景,內(nèi)容和意義作較詳細(xì)的解讀,并闡述一點(diǎn)個(gè)人理解和評(píng)論,包括諾貝爾獎(jiǎng)官方資料未強(qiáng)調(diào)的阿什金的光囚禁思想對(duì)于超冷原子物理的意義。2018年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予“激光物理領(lǐng)域的突破性發(fā)明”,阿瑟·阿什金(ArthurAshkin)因?yàn)椤肮忤嚰捌湓谏锵到y(tǒng)中的應(yīng)用”獲得一半,另一半授予熱拉爾·穆魯(GerardMourou)和唐娜·斯特里克蘭(Donna Strickland),表彰他們“生成高強(qiáng)度超短光脈沖的方法”[1]。原子中電子從

    科學(xué) 2019年1期2019-09-10

  • “諾獎(jiǎng)”路上的愛(ài)因斯坦
    1年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。愛(ài)因斯坦身上沒(méi)帶零錢,一時(shí)付不出小費(fèi),情急之下,掏岀紙筆,給侍者寫下了一段話,叮囑他:一定要把這張紙片收好,將來(lái)會(huì)值大錢的。 細(xì)心的讀者可能會(huì)問(wèn):搞錯(cuò)了吧,1921年的諾貝爾獎(jiǎng),怎么在1922年公布呢? 沒(méi)有搞錯(cuò)。1921年,關(guān)于諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),事前爭(zhēng)議巨大,五花八門的意見(jiàn)蜂擁而至,導(dǎo)致評(píng)審委員集體罷工,甩手不干了。爭(zhēng)議的主角,就是阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。 實(shí)際上,在1922年9月的時(shí)候,獲獎(jiǎng)?wù)呤钦l(shuí),就已成定局。評(píng)審委員會(huì)主席阿雷尼烏斯聽(tīng)

    文萃報(bào)·周五版 2019年46期2019-09-10

  • 對(duì)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的解讀讓德育貫穿大學(xué)物理的教學(xué)
    即歷屆諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的介紹,在教學(xué)中做到思想性、知識(shí)性、趣味性的有機(jī)結(jié)合,從而更加有效提升德育的效果。◆關(guān)鍵詞:大學(xué)物理;德育教育;諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)一、《大學(xué)物理》課程對(duì)德育的具體要求在教育部制定的《非物理類理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》中對(duì)大學(xué)物理的教學(xué)提出了明確的要求,即通過(guò)大學(xué)物理課程的教學(xué),大學(xué)物理課程在為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的物理基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀,增強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí),通過(guò)大學(xué)物理課程的教學(xué)

    速讀·下旬 2019年7期2019-08-19

  • 諾獎(jiǎng)得主中的那些“她”
    去年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)被揭曉時(shí),一個(gè)過(guò)去不那么有名的女科學(xué)家——唐娜·斯特里克蘭讓整個(gè)世界沸騰了!時(shí)隔半個(gè)多世紀(jì),諾貝爾獎(jiǎng)歷史上獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的第三位女性出現(xiàn)了,在她之前,閃耀在諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單上的兩位女性分別是瑪麗·居里和瑪麗亞·格佩特-梅耶,而時(shí)間則要追溯到1903年和1963年。女科學(xué)家并不比男科學(xué)家差!諾貝爾獎(jiǎng)得主不只有男科學(xué)家,女科學(xué)家也是其中重要的角色。從1901年到2018年,共有49位女科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng),其中18人獲得諾貝爾獎(jiǎng)科學(xué)領(lǐng)

    發(fā)明與創(chuàng)新·小學(xué)生 2019年1期2019-01-23

  • 諾獎(jiǎng)評(píng)選揭秘:最受青睞的被提名者距離諾獎(jiǎng)多遠(yuǎn)?
    立英在諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立的最初65年來(lái),只有不到半數(shù)的情況是被提名得票領(lǐng)先者當(dāng)年獲獎(jiǎng)。奧托·哈恩(左)和麗絲·邁特納在柏林的哈恩-邁特納研究所門口聊天。哈恩榮獲1944年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),而邁特納盡管得到了提名者們的強(qiáng)烈支持,卻從未榮獲任何一個(gè)諾獎(jiǎng)提到諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),卡爾·奧森(Carl Wilhelm Oseen)、斯萬(wàn)特·阿列紐斯(Svante Arrhenius)、阿爾瓦·古爾斯特蘭德(Allvar Gullstrand)很可能不是大多數(shù)人首先會(huì)聯(lián)想到的

    世界科學(xué) 2018年11期2018-11-30

  • 愛(ài)因斯坦:君子獲獎(jiǎng),十年不晚
    0年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)候選人。但在當(dāng)時(shí)的物理學(xué)界,對(duì)于狹義相對(duì)論的懷疑論調(diào)占了上風(fēng)。這樣一來(lái),盡管奧斯特瓦爾德后來(lái)又連續(xù)兩年提名愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論獲諾貝爾獎(jiǎng),但愛(ài)因斯坦始終未被評(píng)上。1915年,愛(ài)因斯坦先后向普魯士科學(xué)院提交了四篇論文,將廣義相對(duì)論的基本問(wèn)題都解決了,廣義相對(duì)論誕生??呻S之而來(lái)的是更加激烈的爭(zhēng)論。而且這一次的爭(zhēng)論不單單限于學(xué)術(shù),由于愛(ài)因斯坦是猶太人,因此他和他的相對(duì)論不幸成為政治運(yùn)動(dòng)的犧牲品。1919年初,著名物理學(xué)家普朗克再次提名愛(ài)因斯坦

    百家講壇(藍(lán)版) 2017年10期2017-12-08

  • 諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者中村修二被聘為上海第二工業(yè)大學(xué)特聘教授
    ?簡(jiǎn)訊諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者中村修二被聘為上海第二工業(yè)大學(xué)特聘教授2016年6月6日上午,2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者中村修二特聘教授受聘暨“LED光電通信聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”簽約儀式在我校學(xué)術(shù)交流中心隆重舉行。我校黨委書記宋寶儒、校長(zhǎng)俞濤、副校長(zhǎng)徐余法和上海上大吉柴電子信息有限公司董事長(zhǎng)兼上海優(yōu)達(dá)康通信技術(shù)有限公司副總經(jīng)理柴國(guó)強(qiáng)等我校合作單位負(fù)責(zé)人,及中日雙方部分嘉賓出席本次活動(dòng)。中村修二畢業(yè)于日本德島大學(xué),日裔美籍電子工程學(xué)家,現(xiàn)任美國(guó)加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校工

    上海第二工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào) 2016年2期2016-04-03

  • 學(xué)生的研究成果也可獲諾貝爾獎(jiǎng)
    :“獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家都有重大的研究成果,那么在他們作出這些研究成果的時(shí)候是否已經(jīng)是非常著名的物理學(xué)家了呢?”答案是否定的.一些學(xué)生在求學(xué)時(shí)間所作出的研究成果,日后也獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).當(dāng)光和物質(zhì)相互作用時(shí),無(wú)法用光的波動(dòng)性來(lái)解釋它們的一些物理現(xiàn)象(例如光電效應(yīng)),而用光的微粒性可以解釋它們.在20世紀(jì)初,光具有波粒二象性曾使許多物理學(xué)家感到困惑,但是法國(guó)的年輕博士生德布羅意卻接受此觀點(diǎn),不僅如此,他還從力學(xué)理論和光學(xué)理論類比中,深信電子一類的實(shí)物

    中學(xué)生數(shù)理化·八年級(jí)物理人教版 2016年1期2016-03-16

  • 從數(shù)據(jù)看諾貝爾獎(jiǎng)(下)
    03年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)和1911年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),是第一個(gè)在不同領(lǐng)域獲獎(jiǎng)的人。1903年瑪麗·居里、皮埃爾·居里和亨利·貝可勒耳共同獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),貝可勒耳是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)天然放射性,瑪麗·居里和皮埃爾·居里是因?yàn)閷?duì)貝可勒耳發(fā)現(xiàn)的放射現(xiàn)象做出了杰出工作而獲獎(jiǎng)。1911年瑪麗·居里獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),她發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳(Ra)和釙(Po),分離出鐳,同時(shí)研究這些標(biāo)志性元素的化學(xué)本質(zhì)及其化合物。美國(guó)物理學(xué)家約翰·巴丁獲1956年和1972年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),是第一位在

    百科知識(shí) 2016年4期2016-03-14

  • 諾貝爾獎(jiǎng)知多少
    ize諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)This award is administered by the Nobel Foundation and widely regarded as the most prestigious(杰出的、重大的) award that a scientist can receive in physics.諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)是獎(jiǎng)給在物理界有最重大的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的人,它由瑞典皇家科學(xué)院頒發(fā)。Nobel Chemistry Prize諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)This

    初中生之友·中旬刊 2015年5期2015-06-15

  • 藍(lán)光LED發(fā)明者獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)
    4年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)揭曉,日本明城大學(xué)教授赤崎勇、名古屋大學(xué)天野浩和加利福尼亞大學(xué)圣巴巴拉分校中村修二獲獎(jiǎng),以表彰他們?cè)诎l(fā)明新型高效節(jié)能光源方面的貢獻(xiàn),即藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)。此前,紅色與綠色發(fā)光二極管問(wèn)世超過(guò)半個(gè)世紀(jì),但只有完整地采用紅、綠、藍(lán)三原色后,才能得到白色光源,徹底革新整個(gè)照明技術(shù)領(lǐng)域。獲獎(jiǎng)?wù)卟患s而同地選用氮化鎵晶體作為原料,先后于1986年和1988年開(kāi)始采用不同的方法研制藍(lán)光LED,并在對(duì)LED技術(shù)的持續(xù)改進(jìn)工作中取得很大進(jìn)展,使該技術(shù)

    演藝科技 2014年10期2015-04-02

  • 貝爾實(shí)驗(yàn)室在新澤西慶典上展望未來(lái)網(wǎng)絡(luò)書寫創(chuàng)新新篇章
    了8項(xiàng)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家所做出的特殊貢獻(xiàn)而設(shè)立的。參與新花園剪彩儀式的有貝爾實(shí)驗(yàn)室總裁Marcus Weldon,新澤西州長(zhǎng)KimGuadagno,以及數(shù)位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者:EricBetzig(2014年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng))、GeorgeSmith(2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng))、HorstStormer(1998年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng))、BobWilson(1978年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng))和PhilipAnderson(1977年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng))。

    信息通信技術(shù)與政策 2015年4期2015-02-22

  • 楊振寧:臺(tái)灣大學(xué) 榮譽(yù)博士
    9日,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主楊振寧獲頒臺(tái)灣大學(xué)榮譽(yù)博士。臺(tái)灣大學(xué)校長(zhǎng)楊泮池在致辭中表示,楊先生對(duì)宇稱守恒律的透徹研究,以及“Yang-Mills規(guī)范場(chǎng)論”和“Yang-Baxter方程式”的提出都開(kāi)啟了物理和數(shù)學(xué)的歷史新頁(yè),對(duì)人類文明貢獻(xiàn)極巨。1922年10月,楊振寧出生于安徽合肥。1944年畢業(yè)于昆明西南聯(lián)合大學(xué)物理研究所,1945年考取公費(fèi)赴美求學(xué),就讀于芝加哥大學(xué),后于1948年取得博士學(xué)位。1949年進(jìn)入普林斯頓高等研究學(xué)院進(jìn)行博士后研究。1954年楊

    臺(tái)聲 2015年7期2015-02-13

  • 角度或理由
    坦角逐諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),卻因?yàn)樵u(píng)委加爾斯特蘭德以“相對(duì)論未經(jīng)時(shí)間驗(yàn)證”為由一票否決。以后,愛(ài)因斯坦反復(fù)被提名角逐諾貝爾大獎(jiǎng)。每一次,評(píng)委加爾斯特蘭德都以“相對(duì)論未經(jīng)時(shí)間驗(yàn)證”為理由,把這位家喻戶曉的科學(xué)家擋在諾貝爾獎(jiǎng)殿堂的門外。當(dāng)事人不怨不憤,不休不棄。1922年,命運(yùn)終于有了轉(zhuǎn)機(jī)。瑞典皇家科學(xué)院年輕成員奧森以愛(ài)因斯坦的“光電效應(yīng)理論”成果再次為愛(ài)因斯坦提名。這一次,加爾斯特蘭德沒(méi)有投反對(duì)票,愛(ài)因斯坦如愿獲得1921年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。結(jié)果自然是眾望所歸。人

    知識(shí)窗 2014年12期2015-02-03

  • 從夸克到弦:探索物理學(xué)家成功之路
    04年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者戴維·格羅斯(David Gross),現(xiàn)任美國(guó)加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校物理學(xué)教授、凱維里(Kavli)理論物理研究所所長(zhǎng),普林斯頓大學(xué)托馬斯·瓊斯數(shù)學(xué)物理學(xué)教授,中國(guó)科學(xué)院國(guó)際顧問(wèn)委員會(huì)主席。他在理論物理,尤其是規(guī)范場(chǎng)、粒子物理、超弦理論等方面有一系列杰出的研究成果。他是強(qiáng)相互作用的基本理論——量子色動(dòng)力學(xué)的奠基人之一,也是雜化弦理論的創(chuàng)立人之一。1962年,格羅斯教授獲得耶路撒冷希伯來(lái)大學(xué)的本科和碩士學(xué)位;1966年獲得加州大學(xué)

    世界教育信息 2014年20期2014-12-29

  • 個(gè)人興趣與社會(huì)需求共同驅(qū)動(dòng)型科技突破
    獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。赤崎勇是天野浩的指導(dǎo)教師,也是藍(lán)光LED研究領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者,具有較強(qiáng)的代表性。這篇文章考察了赤崎勇的早期學(xué)習(xí)與研究經(jīng)歷,梳理了赤崎勇步入化合物半導(dǎo)體結(jié)晶研究領(lǐng)域、制備高質(zhì)量氮化鎵單晶體取得突破、成功研制高效藍(lán)色LED等事件的來(lái)龍去脈,并分析了赤崎勇取得諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)重大科技突破的主要因素,討論了重大科技突破與科學(xué)家個(gè)人興趣及社會(huì)需求的關(guān)系。深入剖析赤崎勇的研究歷程,有助于為我國(guó)的科技政策制定與優(yōu)化提供新思路。關(guān)鍵詞:赤崎勇;藍(lán)色發(fā)光二極管;

    科學(xué)與管理 2014年5期2014-11-22

  • 崔琦的“捷徑”
    而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的。他是普林斯頓大學(xué)電機(jī)工程系的教授。一個(gè)工程系的教授居然獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),是少見(jiàn)的事情。崔琦最喜歡的格言之一就是:“只問(wèn)耕耘,不問(wèn)收獲?!?999年12月,崔琦在香港中文大學(xué)就成才問(wèn)題與大學(xué)生們進(jìn)行交流時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),自己教書30年來(lái)接觸的許多人都是在中國(guó)長(zhǎng)大的理科學(xué)生,他們往往缺乏自信,而且往往要知道會(huì)有什么樣的收獲才去做。相反,歐洲學(xué)生具有冒險(xiǎn)精神,只要認(rèn)為很有意思、很好、很有挑戰(zhàn)性,就會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地去做。在演講后與學(xué)生交談中,大

    作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·作文素材初中版 2014年19期2014-07-10

  • 隱藏的范寬簽名
    都得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。有一次人家問(wèn)吳大猷說(shuō),為什么你的兩個(gè)學(xué)生得到了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),你做老師的反倒得不到?并且據(jù)我們所知,你在物理學(xué)上的學(xué)識(shí),比你兩個(gè)學(xué)生高明,為什么他們能夠得到諾貝爾物理獎(jiǎng),而你反倒得不到?吳大猷講了段話,講得很有趣,他說(shuō)就是因?yàn)槲业膶W(xué)問(wèn)太大,所以我得不到。什么原因呢?因?yàn)樗奈锢韺W(xué)知識(shí)太豐富了,太有深度了,對(duì)很多事情反而視為理所當(dāng)然,思想上面那種自由度反倒沒(méi)有了。而物理學(xué)知識(shí)沒(méi)有他豐富的人,反倒思想上有自由度,在這個(gè)自由度里面,可以發(fā)現(xiàn)

    讀者·校園版 2014年4期2014-05-14

  • 粵教版《物理》(選修3-5)教材中的兩處錯(cuò)誤
    生獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的原因出錯(cuò)——第50頁(yè)粵教版《物理》(選修3-5)教科書的第3章第1節(jié)“敲開(kāi)原子的大門”,書中有這樣一段話:由于發(fā)現(xiàn)電子的杰出貢獻(xiàn),湯姆生在1906年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).教科書這段話對(duì)歷史事實(shí)表述不嚴(yán)謹(jǐn),湯姆生是電子的發(fā)現(xiàn)者,但獲獎(jiǎng)原因并不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)電子.文獻(xiàn)[2]中羅列了每一年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者的獲獎(jiǎng)原因,湯姆生獲獎(jiǎng)研究成果是“對(duì)氣體導(dǎo)電的理論與實(shí)驗(yàn)研究、測(cè)出電子的荷質(zhì)比”.文獻(xiàn)[3]中記載,湯姆生因“在氣體放電方面的理論和實(shí)驗(yàn)研究

    物理教師 2011年9期2011-08-15