教務(wù)管理系統(tǒng)
- 大數(shù)據(jù)背景下高職教務(wù)管理系統(tǒng)問題與對策研究
務(wù)。目前教務(wù)管理系統(tǒng)存在信息數(shù)據(jù)獲取有限、數(shù)據(jù)分析不足、數(shù)據(jù)資源應(yīng)用不充分等問題，主要表現(xiàn)在校內(nèi)信息孤島、數(shù)據(jù)采集項不能有效對接高職院校數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、人才培養(yǎng)方案沒有實現(xiàn)系統(tǒng)化管理等方面。改進教務(wù)管理系統(tǒng)，要打破信息孤島，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享;完善教務(wù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集選項，實現(xiàn)數(shù)據(jù)有效對接;實現(xiàn)人才培養(yǎng)方案系統(tǒng)化管理。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);教務(wù)管理系統(tǒng);問題與對策中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2022）15-0143-0
電腦知識與技術(shù) 2022年15期2022-07-02
- 大數(shù)據(jù)高校教務(wù)管理系統(tǒng)的構(gòu)建與實施
校大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng)構(gòu)建與實施的思路，為大數(shù)據(jù)時代高校構(gòu)建教務(wù)管理系統(tǒng)提出了建設(shè)性意見。[關(guān)鍵詞] 大數(shù)據(jù);教務(wù)管理系統(tǒng);信息服務(wù)一、傳統(tǒng)高校教務(wù)管理存在的問題傳統(tǒng)高校教務(wù)管理主要依靠人力資源，采用的是紙質(zhì)化的辦公模式。數(shù)據(jù)分析挖掘技術(shù)為各行各業(yè)提供了新的增長點，也帶來了思維方式、工作模式上的巨大轉(zhuǎn)變。大數(shù)據(jù)時代的到來，更凸顯了傳統(tǒng)高校教務(wù)管理存在的問題。（一）教務(wù)管理理念落后傳統(tǒng)教務(wù)管理理念以“管”為主，服務(wù)意識不強，“以人為本”的理念貫徹不到位，沒有突
教師博覽·科研版 2022年3期2022-04-03
- PDM產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理策略引發(fā)的對高校教務(wù)管理系統(tǒng)的思考
。原有的教務(wù)管理系統(tǒng)在使用過程中已經(jīng)出現(xiàn)瓶頸。為提高教務(wù)管理水平必須更新管理思想，增強對管理活動的科學(xué)認(rèn)識，了解教學(xué)運行中的需求與痛點，通過運用先進的信息技術(shù)，融合更先進的教學(xué)管理理念，整合更智能、符合教學(xué)運行規(guī)律的，建立適合各個學(xué)校的自身需求的教務(wù)管理系統(tǒng)，是深化教育體制改革的必經(jīng)之路。本文將對教務(wù)系統(tǒng)中教學(xué)計劃管理這一頂層功能的實現(xiàn)，通過借鑒PDM系統(tǒng)管理的過程與理念，提出一些可行的想法。關(guān)鍵詞：教務(wù)管理系統(tǒng);教務(wù)ERP;PDM產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理;課程體系;
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年22期2021-11-07
- 探討高校教務(wù)管理系統(tǒng)信息化研究與應(yīng)用
用信息化教務(wù)管理系統(tǒng)，能夠直接提升高校教務(wù)管理工作的效率與質(zhì)量，增強高校的整體辦學(xué)水平，保障高校教育工作的有序推進。為此，本文結(jié)合高校教務(wù)管理信息化系統(tǒng)的重要作用和面臨的主要問題，詳細(xì)的分析了提升高校教務(wù)管理系統(tǒng)信息化研究與應(yīng)用效果的具體措施，以期增強高校教務(wù)管理信息化系統(tǒng)的應(yīng)用優(yōu)勢，由此為高校教學(xué)質(zhì)量與日常管理水平的提升提供有力的推動與保障作用，同時為高校教務(wù)管理系統(tǒng)信息化建設(shè)研究提供部分理論參考。關(guān)鍵詞：高校;教務(wù)管理系統(tǒng);信息化;重要作用;優(yōu)化措施1
科學(xué)與財富 2021年32期2021-03-07
- 走班制實施現(xiàn)狀及困境分析
信息化;教務(wù)管理系統(tǒng)中圖分類號：G630 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1671-489X（2020）11-0088-041 時代背景美國教育實驗家沃什伯恩說：“把能力非常不同的兒童鑄在同一個模子里的強制教學(xué)，不僅沒有效果，而且是有害的，甚至是殘酷的。”[1]但在我國的傳統(tǒng)教育中，將學(xué)生放在固定班級中，使用相同課本進行規(guī)?；慕y(tǒng)一教學(xué)是作為傳統(tǒng)一直存在的。隨著社會發(fā)展，培養(yǎng)個性化、創(chuàng)新型人才成為時代的要求。改變教育現(xiàn)狀，最大限度地發(fā)展學(xué)生的個性，實現(xiàn)真正的
中國教育技術(shù)裝備 2020年11期2020-12-23
- 微信在高職院校教務(wù)管理中的應(yīng)用
本院現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)不足的調(diào)查，分析了現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)對的不足，總結(jié)出學(xué)生、教師和教務(wù)管理人員對教務(wù)管理系統(tǒng)的需求;并開發(fā)了基于微信的移動教務(wù)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)彌補了現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)的不足并對原有功能進行了補充，方便了全員師生的教學(xué)工作。最后對該系統(tǒng)的發(fā)展前景和未來方向進行分析和展望。關(guān)鍵詞：教務(wù)管理系統(tǒng);微信公眾平臺;移動應(yīng)用開發(fā)中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2020）29-0104-031 緒論我院辦學(xué)規(guī)模日益壯大，在
電腦知識與技術(shù) 2020年29期2020-12-01
- 高等學(xué)校教務(wù)管理信息系統(tǒng)設(shè)計
、可靠的教務(wù)管理系統(tǒng)可以提高高校的工作效率和服務(wù)水平，并助力高校的信息化建設(shè)。但目前部分高校設(shè)計的教務(wù)管理系統(tǒng)仍存在應(yīng)變突發(fā)能力弱、缺少便捷性、與實際高校業(yè)務(wù)需求不相匹配等問題。針對這些有待優(yōu)化解決的問題，該文以學(xué)生端、管理員端、教師端三個模塊為切入點，對高校教務(wù)管理系統(tǒng)的系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)功能模塊、系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進行了詳盡的設(shè)計。該教務(wù)管理系統(tǒng)具有強兼容性、穩(wěn)定性、安全性、可擴展性、易學(xué)易用性、準(zhǔn)確性六大優(yōu)點。關(guān)鍵詞：教務(wù)管理系統(tǒng);信息化建設(shè);系統(tǒng)功能模
電腦知識與技術(shù) 2020年26期2020-11-02
- 淺析高校教務(wù)管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫安全問題
需要利用教務(wù)管理系統(tǒng)提升工作的質(zhì)量和效率。隨著網(wǎng)絡(luò)化、信息化的普及，高校教務(wù)管理系統(tǒng)對于計算機的使用越來越頻繁，對數(shù)據(jù)庫的調(diào)用頻率也在不斷上升，這也導(dǎo)致oracle數(shù)據(jù)庫的安全隱患不斷增加。文章針對當(dāng)前高校教務(wù)管理系統(tǒng)中數(shù)據(jù)庫的安全問題展開分析，并結(jié)合實際的管理辦法以及工作經(jīng)驗尋找提升數(shù)據(jù)安全的措施，以推動教務(wù)管理系統(tǒng)的高質(zhì)量運行。關(guān)鍵詞：高校;教務(wù)管理系統(tǒng);數(shù)據(jù)庫安全中圖分類號：G64? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：167
學(xué)周刊 2020年30期2020-10-20
- 基于Apriori算法的高校教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
率較高的教務(wù)管理系統(tǒng)。通過分析傳統(tǒng)Apriori算法，指出數(shù)據(jù)挖掘算法所存在的缺陷。針對以上缺陷，利用散列、事務(wù)壓縮、劃分和抽樣等技術(shù)，對Apriori算法進行改進，提高該算法的執(zhí)行效率與可靠性，從而有效提高教務(wù)管理系統(tǒng)的管理效率。相關(guān)測試結(jié)果表明，該系統(tǒng)能夠挖掘?qū)W生成績數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)與規(guī)則，可為教務(wù)管理者的決策提供支撐。關(guān)鍵詞： 教務(wù)管理系統(tǒng); 系統(tǒng)設(shè)計; Apriori算法; 算法改進; 數(shù)據(jù)挖掘; 系統(tǒng)測試中圖分類號： TN911?34; TP311
現(xiàn)代電子技術(shù) 2020年14期2020-07-23
- 教務(wù)管理系統(tǒng)在應(yīng)用中存在的問題與對策研究
定基礎(chǔ)，教務(wù)管理系統(tǒng)必然要朝著信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、高效化的趨勢發(fā)展，盡可能優(yōu)化管理工作的信息化程度。本文針對高職院校的實際教務(wù)管理工作進行分析，探索系統(tǒng)運行過程存在的不足之處，并給出相應(yīng)的解決方案。關(guān)鍵詞：高職院校;教務(wù)管理系統(tǒng);問題;對策社會的發(fā)展，經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型，新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式紛紛涌現(xiàn)，急需大量的經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的熟練技術(shù)工人。國家職業(yè)教育改革實施方案指出，把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展中更加突出的位置，著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。隨著高
視界觀·上半月 2020年5期2020-06-15
- 試述用例圖在教務(wù)管理系統(tǒng)建模中的應(yīng)用
，通過對教務(wù)管理系統(tǒng)進行需求分析，建立了用例圖模型，用于指導(dǎo)系統(tǒng)的后續(xù)開發(fā)。關(guān)鍵詞 用例圖;教務(wù)管理系統(tǒng);建模引言在軟件開發(fā)過程中，要捕獲并分析客戶的需求，準(zhǔn)確的描述出客戶的功能性需求和行為性需求，也就是確定系統(tǒng)要完成的功能任務(wù)，一般可以使用統(tǒng)一建模語言UML中的用例圖。用例圖是將需求轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)的模型圖表示。本文將對教務(wù)管理系統(tǒng)中的客戶需求進行分析并建立用例圖。1 用例圖介紹從功能上講，用例圖主要用來描述用戶的功能需求，側(cè)重從用戶的角度理解軟件系統(tǒng)的需求，
科學(xué)與信息化 2020年3期2020-04-17
- 人事管理系統(tǒng)和教務(wù)管理系統(tǒng)連接的研究與實現(xiàn)
理系統(tǒng)和教務(wù)管理系統(tǒng)進行連接，從而實現(xiàn)更為高效的統(tǒng)一管理。在這兩個系統(tǒng)當(dāng)中都有著非常多的數(shù)據(jù)，而數(shù)據(jù)更新則需要很多人力資源的投入，而在實現(xiàn)連接之后就可以在縮短時間的同時，讓兩個系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)皆可以實現(xiàn)更新。本文就對人事管理系統(tǒng)和教務(wù)管理系統(tǒng)連接的研究與實現(xiàn)進行分析，供參考。關(guān)鍵詞：人事管理系統(tǒng);教務(wù)管理系統(tǒng);連接;實現(xiàn)以往的管理中，人事管理系統(tǒng)和教務(wù)管理系統(tǒng)是兩個單獨存在的個體，而在具體的管理內(nèi)容上則有著一定的相似度。針對這種情況，就可以將兩個系統(tǒng)進行有效的
科學(xué)與財富 2020年31期2020-03-10
- 高職院校學(xué)分制下教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計研究
建立院校教務(wù)管理系統(tǒng)。完整的教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計需要從結(jié)構(gòu)設(shè)計以及系統(tǒng)設(shè)計兩個方面進行。首先，教務(wù)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計部分是采用了C/S模式與B/S模式兩者結(jié)合的方式進行，保證教務(wù)管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性。其次，系統(tǒng)設(shè)計方面從教務(wù)管理系統(tǒng)的平臺建設(shè)與功能模塊、高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)的安全設(shè)計兩個方面進行，最后選取了用戶權(quán)限管理以及新生資料管理兩個模塊為代表，探討了教務(wù)管理系統(tǒng)模塊的作用。關(guān)鍵詞：高職院校;學(xué)分制;教務(wù)管理系統(tǒng);設(shè)計d01：10.1608 3/j.cnki.1
吉林省教育學(xué)院學(xué)報 2019年11期2019-12-25
- 高校美術(shù)專業(yè)教學(xué)管理的現(xiàn)狀與對策探究
術(shù)專業(yè);教務(wù)管理系統(tǒng);美術(shù)實驗室藝術(shù)類院校為我國的文化和藝術(shù)事業(yè)輸送人才，高校教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到藝術(shù)人才綜合素質(zhì)的高低，同時高等院校的藝術(shù)專業(yè)也是國內(nèi)藝術(shù)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的保證。美術(shù)生在實踐創(chuàng)作中不斷鍛煉和發(fā)展，積極探索并創(chuàng)新，高校要加強美術(shù)專業(yè)教學(xué)管理，優(yōu)化并逐漸完善教學(xué)管理中的硬件設(shè)施和軟件環(huán)境，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作環(huán)境。一、高校美術(shù)專業(yè)教學(xué)管理現(xiàn)狀研究（一）美術(shù)專業(yè)的每一門課程都能成為專項技能以往高校藝術(shù)類專業(yè)的管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，很多教育工作者都把藝術(shù)類
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2019年8期2019-11-04
- 基于網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)
及應(yīng)用，教務(wù)管理系統(tǒng)以全新面貌呈現(xiàn)在歷史舞臺上，在推動教學(xué)質(zhì)量提升方面發(fā)揮著重要作用。從網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)角度對教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)，不僅決定著教務(wù)管理質(zhì)量的夯實，而且決定著教學(xué)工作的更好開展。本文就基于網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)進行分析，希望可以為教務(wù)管理質(zhì)量的提升提供借鑒。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù);教務(wù)管理系統(tǒng);設(shè)計與開發(fā)中圖分類號：TP311.52;TP393.08 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-4706（2019）05-0143-
現(xiàn)代信息科技 2019年5期2019-10-21
- 職業(yè)院校教務(wù)管理系統(tǒng)的優(yōu)化與創(chuàng)新
職業(yè)院校教務(wù)管理系統(tǒng)與學(xué)校的教學(xué)水平息息相關(guān)，科學(xué)高效的教務(wù)管理系統(tǒng)對學(xué)校改進教學(xué)環(huán)境和提高教學(xué)質(zhì)量起積極作用，本文針對目前教務(wù)管理系統(tǒng)存在的問題提出了優(yōu)化方案，并從完善管理制度、合理開展教學(xué)質(zhì)量評價、培養(yǎng)專業(yè)型教務(wù)管理人才、加強信息化建設(shè)、管理信息化系統(tǒng)的整合五個方面進行了創(chuàng)新。關(guān)鍵詞：職業(yè)院校;教務(wù)管理系統(tǒng);教學(xué)質(zhì)量評價中圖分類號：G647.3;TP39 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-4706（2019）12-0119-03Abstrac
現(xiàn)代信息科技 2019年12期2019-10-21
- 基于持續(xù)改進理念的教務(wù)管理系統(tǒng)優(yōu)化策略
理的現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)?，F(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)多采用通用性的商業(yè)軟件，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)籍、排課、選課、考試、成績、教學(xué)評估、教材等模塊形成一體化管理模式，但教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障工作在教務(wù)管理軟件中經(jīng)常被忽視，導(dǎo)致難以體現(xiàn)教學(xué)管理的有效評估及持續(xù)改進。本文通過分析高校教務(wù)管理系統(tǒng)在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及保障工作中存在的不足，提出教務(wù)管理系統(tǒng)優(yōu)化策略，提升教務(wù)管理系統(tǒng)效能。關(guān)鍵詞：持續(xù)改善理念；教務(wù)管理系統(tǒng)；優(yōu)化；策略引言教務(wù)管理是高校教學(xué)管理中的重要環(huán)節(jié)，隨著高等教育領(lǐng)域綜合改革的
鴨綠江·下半月 2019年12期2019-10-21
- 高等體育院校教務(wù)管理系統(tǒng)的信息化建設(shè)
學(xué)院老版教務(wù)管理系統(tǒng)所存在的教務(wù)管理問題，本文提出了基于B/S結(jié)構(gòu)下的教務(wù)管理系統(tǒng)，并以需求分析、教務(wù)管理模式為切入點，詳述了系統(tǒng)設(shè)計的思路、特點、技術(shù)支持及其功能。關(guān)鍵詞：體育院校;教務(wù)管理系統(tǒng);信息化建設(shè)1 概述教務(wù)管理系統(tǒng)是衡量一所高校信息化建設(shè)和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，但是教務(wù)系統(tǒng)建設(shè)相對于教學(xué)管理改革一直存在滯后性;盡管近年來高校教務(wù)管理信息化取得了很多進展與突破，但是由于高等體育院校的特殊性，這種特殊性不僅僅只是專業(yè)的特殊性，也指其學(xué)生的特殊性，體
科技風(fēng) 2019年11期2019-10-14
- 以產(chǎn)出為導(dǎo)向的本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系實踐研究
程教育;教務(wù)管理系統(tǒng)中圖分類號：G642.0? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1671-489X（2019）07-0065-031 引言人才是一個國家和社會發(fā)展的核心。高校面臨全面培養(yǎng)人才的重任，教學(xué)質(zhì)量的水平迫切需要得到保障和提高。學(xué)校制度是保證本科教學(xué)正常運行的必要條件，教學(xué)活動同時又需要學(xué)校的有效監(jiān)控才能得以保障有質(zhì)量地實施。因此需建立完善的高校和專業(yè)質(zhì)量監(jiān)控體系，明確各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求標(biāo)準(zhǔn)，在實際開展中形成制度。針對專業(yè)的畢業(yè)要求建立達(dá)成度評價要求標(biāo)
中國教育技術(shù)裝備 2019年7期2019-10-13
- 大數(shù)據(jù)時代高校教務(wù)管理系統(tǒng)的測試及結(jié)果
本文針對教務(wù)管理系統(tǒng)的測試工作及測試結(jié)果進行了綜述，結(jié)合現(xiàn)行教務(wù)管理系統(tǒng)的運行情況，提出了系統(tǒng)的發(fā)展構(gòu)思。測試結(jié)果表明，系統(tǒng)具有以下優(yōu)勢和不足：界面簡潔，易操作;部分設(shè)置功能有待完善;數(shù)據(jù)入庫過程非常安全。多數(shù)高校目前的教務(wù)管理系統(tǒng)運用的 Struts 架構(gòu)只用到了少量的 Bean 組件，如果可以結(jié)合EJB，更加簡化編程模型，同時將客戶端腳本語言升級為 Groovy，加快建設(shè)新型教務(wù)管理系統(tǒng)，以達(dá)到軟硬件資源的合理利用和共享?！娟P(guān)鍵詞】高等學(xué)校;教務(wù)管理系
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2019年8期2019-09-20
- 基于C/S和B/S混合模式的教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計
作，開發(fā)教務(wù)管理系統(tǒng)對于職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化建設(shè)具有重要意義，本文主要論述了采用C/S和B/S混合模式的教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計思想。關(guān)鍵詞：教務(wù)管理系統(tǒng);系統(tǒng)分析;系統(tǒng)設(shè)計教務(wù)管理工作是職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育工作的一項重要組成部分，是整個學(xué)校管理工作的核心。運用先進的信息技術(shù)，開發(fā)教務(wù)管理系統(tǒng)，是深化教學(xué)體制改革的有效措施，勢在必行。1系統(tǒng)分析職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)制為三年，現(xiàn)已實行學(xué)分制改革多年，為了穩(wěn)步推進學(xué)分制改革，現(xiàn)仍實行學(xué)年學(xué)分制，必修課由教務(wù)處統(tǒng)一安排，一般不能提
青年生活 2019年25期2019-09-10
- 基于SOA架構(gòu)的職業(yè)院校多角色教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計
職業(yè)院校教務(wù)管理系統(tǒng)為例，設(shè)計出一套多管理機制的教務(wù)管理系統(tǒng)，提高了師生的工作效率，加速職業(yè)院校的數(shù)字化進程，具有一定推廣價值。關(guān)鍵詞：SOA架構(gòu);教務(wù)管理系統(tǒng);多角色;數(shù)據(jù)共享中圖分類號：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9416（2019）04-0161-020 引言教務(wù)管理即利用先進的管理思想和技術(shù)手段提高教育、培養(yǎng)、管理水平，教務(wù)管理是高校管理的核心工作，對于職業(yè)院校的發(fā)展與改革具有廣泛而深遠(yuǎn)的意義。本著高起點高標(biāo)準(zhǔn)、既適應(yīng)當(dāng)前
數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用 2019年4期2019-08-01
- 基于學(xué)分制的高校教務(wù)管理系統(tǒng)與收費系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享問題探究
，為高校教務(wù)管理系統(tǒng)與收費系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享方案提供建議，保障兩者數(shù)據(jù)共享交換的無縫銜接，實現(xiàn)數(shù)字化信息系統(tǒng)在高校中的互通互聯(lián)。關(guān)鍵詞：學(xué)分制；教務(wù)管理系統(tǒng)；收費系統(tǒng)；數(shù)據(jù)共享中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）29-0109-02當(dāng)前普遍采用學(xué)分制教學(xué)模式的高校，因其實際工作中，各個部門之間的獨立性、信息的不對稱性，導(dǎo)致各部門之間登錄的學(xué)生信息不一致。利用計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實施相關(guān)各個部門之間數(shù)據(jù)共享方案，針對當(dāng)前教務(wù)管
教育教學(xué)論壇 2019年29期2019-07-31
- 體育高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)信息化建設(shè)研究
，傳統(tǒng)的教務(wù)管理系統(tǒng)已不能滿足現(xiàn)代化體職高校的發(fā)展需求，為此提出體育高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)信息化建設(shè)研究。在分析體職院校教務(wù)管理系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合信息化管理技術(shù)，提出一系列提升教務(wù)管理水平的措施，包括更新信息化管理觀念、完善教務(wù)系統(tǒng)的管理功能和提升管理人員專業(yè)素養(yǎng)三個方面，以促進我國體育高職院校教務(wù)管理水平的不斷提升。關(guān)鍵詞：高職院校；教務(wù)管理系統(tǒng)；信息化建設(shè)；體育中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2019）08-00
電腦知識與技術(shù) 2019年8期2019-05-23
- 基于MSSQLSERVER的學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)
NET的教務(wù)管理系統(tǒng)，采用C#語言設(shè)計創(chuàng)建窗體及其相關(guān)控件，并在相應(yīng)的地方編寫代碼，實現(xiàn)了對學(xué)生、教師、用戶、課程等表的增刪改查，并根據(jù)用戶的身份設(shè)定不同的權(quán)限，以保證數(shù)據(jù)庫相對安全。在系統(tǒng)設(shè)計的過程中，采用了“自頂而下，逐步求精”的設(shè)計理念，成功實現(xiàn)一款簡單實用的教務(wù)管理系統(tǒng)。關(guān)鍵詞：教務(wù)管理系統(tǒng)；MSSQLSERVER；ADO.NET；數(shù)據(jù)庫；系統(tǒng)設(shè)計當(dāng)今社會中，信息技術(shù)在管理上的應(yīng)用越來越廣泛，信息系統(tǒng)在技術(shù)上已經(jīng)逐漸成熟。在現(xiàn)代社會中，任何企業(yè)事業(yè)
無線互聯(lián)科技 2019年5期2019-05-22
- 高校教務(wù)管理功能模塊設(shè)計
優(yōu)化高校教務(wù)管理系統(tǒng)的目的，接著描述目前高校教務(wù)管理系統(tǒng)普遍存在的一些缺陷問題，最后結(jié)合高校當(dāng)前及未來教務(wù)管理工作的需求，對現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)的功能模塊進行優(yōu)化設(shè)計，以供相關(guān)人員參考借鑒。關(guān)鍵詞：教務(wù)管理系統(tǒng);教務(wù)管理流程;功能模塊;優(yōu)化設(shè)計本文為2017年度安徽省高等學(xué)校省級質(zhì)量工程重點項目：“高校教務(wù)管理功能模塊優(yōu)化研究——以安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院為例”（項目編號：2017jyxm0953）中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A收錄日期：2018年11月5日教
合作經(jīng)濟與科技 2019年4期2019-02-01
- 基于教務(wù)管理系統(tǒng)的高校 教務(wù)工作優(yōu)化與創(chuàng)新
要] 教務(wù)管理系統(tǒng)是一所高校所有教學(xué)數(shù)據(jù)信息的“中樞神經(jīng)”，負(fù)擔(dān)著教務(wù)管理繁瑣信息承上啟下匯總和傳達(dá)的重任，隨著學(xué)校政策不斷更新、辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，系統(tǒng)的更新、更人性化的優(yōu)化也勢在必行。本文對新時期的高校教務(wù)管理工作遇到的待優(yōu)化與創(chuàng)新問題進行了建議與展望，在高校教務(wù)協(xié)同管理的意識、責(zé)任、制度、管理人員及信息化水平等方面做出相應(yīng)改進。[關(guān)鍵詞] 教務(wù)管理系統(tǒng);管理;信息融合;優(yōu)化創(chuàng)新[中圖分類號] G642?? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 1008
教書育人·高教論壇 2019年12期2019-01-10
- 基于Web的中職學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)開發(fā)
中職學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)進行研究開發(fā)。關(guān)鍵詞：教務(wù)管理系統(tǒng)；中職學(xué)校；PHP中圖分類號：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2018）26-0047-02隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，學(xué)校的辦公也日趨實現(xiàn)辦公自動化，推行無紙化辦公。中職學(xué)校雖然沒有中學(xué)的信息技術(shù)化推進快速，但是基本上也實現(xiàn)了行政人員和教師使用信息技術(shù)辦公。學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)面對廣大教師和學(xué)生，應(yīng)改進管理辦法，推進信息化進程，讓教師和學(xué)生不管在家還是在學(xué)校，都能進行辦公，給使用人員更好的體
電腦知識與技術(shù) 2018年26期2018-12-18
- 基于教務(wù)管理系統(tǒng)的大數(shù)據(jù)分析
仙摘要；教務(wù)管理系統(tǒng)中運用大數(shù)據(jù)分析是管理信息化發(fā)展的必然要求，面對當(dāng)前大數(shù)據(jù)分析還不夠深入全面，數(shù)據(jù)庫建設(shè)、數(shù)據(jù)分析制度以及數(shù)據(jù)化管理專業(yè)人才隊伍還不完善，都需要我們付出更多努力，推動教務(wù)管理系統(tǒng)大數(shù)據(jù)分析走向更高水平，服務(wù)于教務(wù)和教學(xué)工作?！娟P(guān)鍵詞】教務(wù)管理系統(tǒng) 大數(shù)據(jù)分析 學(xué)生大數(shù)據(jù)分析對于教務(wù)管理工作來說非常重要，這就要求我們不斷發(fā)現(xiàn)教務(wù)管理系統(tǒng)中大數(shù)據(jù)分析建設(shè)還存在的一些問題，以相應(yīng)的對策讓大數(shù)據(jù)分析更好地服務(wù)于教務(wù)管理系統(tǒng)。1 教務(wù)管理系統(tǒng)中大
電子技術(shù)與軟件工程 2018年18期2018-11-05
- 高校教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)中存在的問題及應(yīng)對策略
建設(shè)高校教務(wù)管理系統(tǒng)是將管理人員從繁雜的教務(wù)工作中解放出來，實現(xiàn)科學(xué)、高效、便捷的管理的關(guān)鍵路徑之一。【關(guān)鍵詞】教務(wù)管理系統(tǒng)；信息技術(shù)；教育信息化高等學(xué)校的發(fā)展，離不開教育信息化的建設(shè)。2010年7月29日，我國頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，提出了要加快教育信息化進程。2012年3月13日，教育部通過了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》。規(guī)劃中指出要建設(shè)智能化教學(xué)環(huán)境?，F(xiàn)階段，我國已進入“智慧校園”建設(shè)
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2018年19期2018-10-21
- 論高校管理系統(tǒng)在外國語學(xué)院教學(xué)管理工作中的應(yīng)用
;網(wǎng)絡(luò);教務(wù)管理系統(tǒng);外國語學(xué)院中圖分類號：G647文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672 - 9129（ 2018） 12 - 0046 - 01現(xiàn)在的高校教務(wù)管理工作，因為新時期高校對教學(xué)工作有更高的要求，我們不僅工作的日常事務(wù)增多了，時效性的要求也更高了，所以，我們只有在社會學(xué)校等多個層面的不斷支撐下，在高校教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的不斷完善下，才能更好的完成教務(wù)管理的各種工作。1 高校教務(wù)管理工作的現(xiàn)狀1.1 計算機信息技術(shù)的迅速發(fā)展。信息化時代，計算機技術(shù)的不
數(shù)碼設(shè)計 2018年12期2018-10-20
- 基于Python技術(shù)的教務(wù)管理系統(tǒng)的研究與開發(fā)
代需求的教務(wù)管理系統(tǒng)。本文從使用者的角度出發(fā)，使用當(dāng)前流行的Python的Django框架，研究并開發(fā)一款高效的教務(wù)管理系統(tǒng)，滿足師生的日常教學(xué)需求。Abstract： With the continuous improvement of the educational system， the scale of school teaching is becoming more and more powerful， The number of student
價值工程 2018年27期2018-09-21
- 淺談教務(wù)排課對高職院校教學(xué)運行的影響
；課表；教務(wù)管理系統(tǒng)中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1671-489X（2018）06-0096-03Influence of Academic Arrangement on Teaching Operation of Higher Vocational Colleges//YUAN XueAbstract Academic arrangement is one of the main links in the workof higher v
中國教育技術(shù)裝備 2018年6期2018-09-01
- 高職教育管理的信息化建設(shè)在教務(wù)管理系統(tǒng)中的實現(xiàn)探析
化建設(shè)；教務(wù)管理系統(tǒng)高職教育是我國高等教育的重要組成部分，其信息化建設(shè)水平直接影響社會主義教育體系的現(xiàn)代化水平。伴隨著科技的發(fā)展，信息化建設(shè)已經(jīng)深入我國各個行業(yè)，高職教育的教務(wù)管理信息化建設(shè)勢在必行。不斷強化教務(wù)系統(tǒng)的信息化建設(shè)水平，一方面可以提高教務(wù)管理的工作效率，另一方面對于高職教育整體的現(xiàn)代化建設(shè)都具有重要意義。同時，這也是我國教育改革的必然要求，也是時代發(fā)展的基本要求，因此，加強高職教育管理中教務(wù)管理的信息化建設(shè)是當(dāng)下我國教育發(fā)展工作的重中之重。一
報刊薈萃（上） 2018年7期2018-08-27
- 高校教務(wù)管理系統(tǒng)功能解讀
對高校的教務(wù)管理系統(tǒng)作了概述：根據(jù)信息技術(shù)支持的高校教學(xué)管理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，把教學(xué)管理中的內(nèi)容寫入到系統(tǒng)中，實現(xiàn)了現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化的教務(wù)管理。此外，針對高校教務(wù)管理系統(tǒng)中各個子系統(tǒng)的功能進行了解讀。關(guān)鍵詞：高校 教務(wù)管理系統(tǒng) 功能一、高校教務(wù)管理系統(tǒng)概述隨著高等教育發(fā)展越來越快，相應(yīng)的教學(xué)配套設(shè)施也跟上其大規(guī)模的發(fā)展。近些年“教育信息化”被提上了日。教務(wù)管理工作是高校一個重要工作之一，工作涉及面廣，學(xué)生數(shù)量龐大，導(dǎo)致從事教務(wù)管理者壓力很大。然而傳統(tǒng)的教務(wù)管
新教育時代·教師版 2018年43期2018-01-24
- 排課的數(shù)學(xué)模型和算法在教務(wù)管理系統(tǒng)中的應(yīng)用探討
排課作為教務(wù)管理系統(tǒng)中的一個重要組成部分，其對于高中院校的管理工作有著非常重要的意義.本文就以教務(wù)管理系統(tǒng)中排課的數(shù)學(xué)模型以及算法進行了分析研究.【關(guān)鍵詞】排課；數(shù)學(xué)模型；算法；教務(wù)管理系統(tǒng)【基金項目】甘肅省“十三五”教育規(guī)劃課題《基于改進的遺傳算法的排課系統(tǒng)研究與設(shè)計》（GS【2016】GHB0118）.隨著我國計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，使得全國高中院校普遍在教務(wù)管理的過程中運用到了計算機技術(shù)，其中運用狀況良好的有學(xué)籍管理子系統(tǒng)、成績管理子系統(tǒng)以及教學(xué)評估子
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2017年17期2018-01-08
- 青果教務(wù)管理系統(tǒng)在教務(wù)管理中的應(yīng)用與思考
深摘要 教務(wù)管理系統(tǒng)是學(xué)校教學(xué)管理信息化的產(chǎn)物，教務(wù)管理系統(tǒng)的有效運用，大大地提高了教務(wù)管理工作效率和水平。本文以廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例，通過該校運用青果教務(wù)管理系統(tǒng)各功能模塊進行教務(wù)管理的應(yīng)用現(xiàn)狀，認(rèn)真分析教務(wù)管理系統(tǒng)使用過程中存在的各種問題，從而引發(fā)了對教務(wù)管理系統(tǒng)未來發(fā)展的一些思考。關(guān)鍵詞 教務(wù)管理系統(tǒng) 教務(wù)管理 應(yīng)用教務(wù)管理是高校教學(xué)管理中的重要工作之一，隨著辦公自動化和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷運用和推廣，高校運用教務(wù)管理系統(tǒng)進行教務(wù)管理也越來越普遍。
科教導(dǎo)刊 2017年16期2017-07-20
- 基于工作流的學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)
流的學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)。根據(jù)需求，系統(tǒng)實現(xiàn)了消息的逐級發(fā)送及轉(zhuǎn)發(fā)，文件的上傳及下載，使用GSM modem進行消息的督辦。線上系統(tǒng)內(nèi)直接轉(zhuǎn)發(fā)和反饋可以避免使用其他工具造成的消息不準(zhǔn)確等問題，短信督辦模塊可有效地保證消息處理的及時性。因此本系統(tǒng)可有效提高工作效率，實現(xiàn)辦公的自動化和信息化。關(guān)鍵詞：工作流；教務(wù)管理系統(tǒng)；GSM modem；jsp0引言目前，高校數(shù)字化校園建設(shè)正呈現(xiàn)卓有成效的進展態(tài)勢與速度。但涉及到學(xué)院日常開展的教務(wù)工作卻仍然處于半自動化狀態(tài)，從
智能計算機與應(yīng)用 2017年3期2017-07-15
- 基于C/S和B/S混合架構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
，基于對教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程等內(nèi)容的深入研究，提出有效解決措施，采用了基于C/S與B/S混合結(jié)構(gòu)模式構(gòu)建系統(tǒng)，通過Visual Studio 2010與ASP.NET技術(shù)實現(xiàn)分別對C/S結(jié)構(gòu)與B/S結(jié)構(gòu)進行開發(fā)。系統(tǒng)功能主要包括學(xué)生選課管理子系統(tǒng)、學(xué)生成績管理子系統(tǒng)、學(xué)籍管理子系統(tǒng)和公共信息平臺等。關(guān)鍵詞：教務(wù)管理系統(tǒng)；C/S與B/S混合結(jié)構(gòu)；ASP.NET技術(shù)現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)與計算機技術(shù)發(fā)展迅速，社會各界廣泛應(yīng)用管理信息系統(tǒng)。尤其是對高等學(xué)校教務(wù)處，面對大
科技風(fēng) 2017年2期2017-07-10
- 教務(wù)管理系統(tǒng)信息化的對策研究
關(guān)鍵詞：教務(wù)管理系統(tǒng)；信息化；信息系統(tǒng)1 傳統(tǒng)教務(wù)管理系統(tǒng)的工作模式傳統(tǒng)的教務(wù)管理工作模式是多年延續(xù)下的模式，數(shù)據(jù)的存儲都是紙質(zhì)存儲，既浪費空間又把數(shù)據(jù)保存得不完整，而且由于日常工作繁忙，人員的需求較多，也存在人力浪費的情況，在傳統(tǒng)的教務(wù)管理工作模式下，工作人員的重復(fù)工作量大，數(shù)據(jù)處理要求多，常常工作中需要同時處理多個問題，尤其在學(xué)期開始和期末的時候，常常需要加班加點完成工作，對以后數(shù)據(jù)存儲的連續(xù)性和工作的統(tǒng)一性都沒有達(dá)到預(yù)期的效果。隨著信息化建設(shè)在各高校
無線互聯(lián)科技 2017年9期2017-06-17
- 基于PHP與MySQL的教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計
關(guān)鍵詞：教務(wù)管理系統(tǒng)；微信公眾平臺；PHP；MySQL；FlaskDOIDOI：10.11907/rjdk.171012中圖分類號：TP319文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號文章編號：16727800（2017）0050089020引言由于智能手機的普及、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們生活的各個方面都開始與互聯(lián)網(wǎng)接軌，并使用大量信息化設(shè)備來提升生活與工作學(xué)習(xí)效率。教務(wù)系統(tǒng)的信息化早已開始實施，但大部分學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)并沒有進行升級換代，只是進行修修補補。因此，系統(tǒng)的性能、安全、效
軟件導(dǎo)刊 2017年5期2017-05-31
- 高校教務(wù)管理系統(tǒng)功能思考
起自己的教務(wù)管理系統(tǒng)，可以通過教務(wù)管理系統(tǒng)完成專業(yè)培養(yǎng)方案導(dǎo)入、教學(xué)任務(wù)添加、教師課程安排、學(xué)生選課、學(xué)生學(xué)籍管理、成績管理等功能。作為一個教務(wù)管理的輔助工具，在實現(xiàn)以學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體方面，高校教務(wù)管理還存在排課不便、師生交流不足、升級困難等問題。本文針對教務(wù)管理系統(tǒng)在實際使用過程中存在的問題，提出關(guān)于教務(wù)管理系統(tǒng)功能的思考，可作為實行多校區(qū)、多教學(xué)方案教務(wù)管理系統(tǒng)的需求設(shè)計的參考?！娟P(guān)鍵詞】高校 教務(wù)管理系統(tǒng) 功能【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A
課程教育研究 2017年11期2017-04-17
- 高校學(xué)生檔案管理系統(tǒng)需求分析與設(shè)計
理是高校教務(wù)管理系統(tǒng)管理中至關(guān)重要的組成部分，隨著高校的發(fā)展，學(xué)生檔案信息日益多樣化及復(fù)雜化，這一現(xiàn)象稱為趨勢。舊的檔案管理模式已經(jīng)不適應(yīng)高校學(xué)生檔案的管理，因此，本文結(jié)合課題研究，闡述了教務(wù)系統(tǒng)中學(xué)生檔案管理系統(tǒng)的特定需求，描述學(xué)生信息管理系統(tǒng)的關(guān)鍵業(yè)務(wù)邏輯，列出了學(xué)生檔案信息系統(tǒng)的設(shè)計思路?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)生檔案管理系統(tǒng) 教務(wù)管理系統(tǒng) 需求分析與設(shè)計【中圖分類號】G648 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）09-0235-02【A
課程教育研究 2017年9期2017-04-17
- “移動教務(wù)”在中職系統(tǒng)中的設(shè)計及應(yīng)用
在常規(guī)的教務(wù)管理系統(tǒng)中加入移動互聯(lián)網(wǎng)元素，使得作為使用者的學(xué)生與老師之間交流更多，查閱相關(guān)資料更為方便快捷，不僅能幫助同學(xué)們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識，還能使教師即時了解學(xué)生知識掌握的情況，方便制定新的教學(xué)方案，在最大程度上提高教學(xué)質(zhì)量，從而保證每一個個體相互溝通及信息的有效傳遞與更新。關(guān)鍵詞：移動教務(wù)；信息化；移動互聯(lián)網(wǎng)；中職系統(tǒng)；教務(wù)管理系統(tǒng) 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A中圖分類號：G64 文章編號：1009-2374（2017）03-0017-03 DOI：10.13535
中國高新技術(shù)企業(yè) 2017年3期2017-03-30
- 關(guān)于高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)
高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)對于加快學(xué)院教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量水平起著至關(guān)重要的作用。關(guān)鍵詞：高職院校；教務(wù)管理系統(tǒng)；Visual Basic Access；流程圖；模塊高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計目標(biāo)是建設(shè)適合自身特點的教務(wù)管理數(shù)字化環(huán)境，以便科學(xué)統(tǒng)一地配置教學(xué)資源。本文通過用VISUAL BASIC作為開發(fā)工具， Access為后臺數(shù)據(jù)庫，使用ADO（ActiveX Data Objects）控件進行數(shù)據(jù)庫的連接，建立和維護以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面，實
卷宗 2016年11期2017-03-24
- 畢業(yè)生成績單生成軟件的開發(fā)與應(yīng)用
摘 要：教務(wù)管理系統(tǒng)是高校必不可少的教學(xué)管理軟件，隨著需求的提升教務(wù)管理系統(tǒng)也在不斷地升級改造；因新舊系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的兼容性問題而存在的安全隱患，過渡期間一些高校同時有兩套教務(wù)管理系統(tǒng)在運行，兩個系統(tǒng)中的成績?nèi)绾紊梢粡埻暾漠厴I(yè)生成績單就成了問題。利用VBA編程手段把從新舊系統(tǒng)中導(dǎo)出的Excel成績表自動生成每個學(xué)生按學(xué)期分布的畢業(yè)生成績單，大大減輕了教務(wù)人員的工作負(fù)擔(dān)。文中介紹了有關(guān)方法和技術(shù)，以對遇到相同或相近問題的讀者有所啟示。關(guān)鍵詞：畢業(yè)生成績單；生
軟件工程 2017年1期2017-03-22
- 基于B/S架構(gòu)的高校教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計研究
初中學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)為例，提出一種B/S架構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，不僅僅注重信息化的教學(xué)工作管理和智能化的教學(xué)工作管理，同時也實現(xiàn)工作任務(wù)的角色有效分解，做好工作任務(wù)的異地操作和應(yīng)用，促進信息的共享管理，對系統(tǒng)整體設(shè)計做了具體分析。關(guān)鍵詞：B/S架構(gòu)；高校；教務(wù)管理系統(tǒng)；設(shè)計中圖分類號：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）30-0088-03我國教育教學(xué)的改革和發(fā)展，注重教育的創(chuàng)新發(fā)展和應(yīng)用，在新的教育教學(xué)模式探討的同時，注重
電腦知識與技術(shù) 2016年30期2017-03-06
- 基于ASP.NET的成教教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
代的成教教務(wù)管理系統(tǒng)為出發(fā)點，分析和設(shè)計了一套功能較齊全、實用性較強、擴展靈活、操作方便的基于ASP.NET的成教教務(wù)管理系統(tǒng)，并對系統(tǒng)各子模塊進行描述和分析，對系統(tǒng)的安全性和技術(shù)實現(xiàn)做了較為深入的分析論述。關(guān)鍵詞：ASP.NET；成人教育；教務(wù)管理系統(tǒng)中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）49-0025-02隨著我國高校成教事業(yè)的快速發(fā)展，使得成教教務(wù)管理管理部門工作量越來越大，任務(wù)越來越重，工作難度也不斷增大。如
教育教學(xué)論壇 2016年49期2017-02-27
- 高校教務(wù)管理系統(tǒng)的合一性研究
，分析了教務(wù)管理系統(tǒng)在教學(xué)運行中存在的一些問題，提出應(yīng)借鑒全社會進行的“三網(wǎng)合一”應(yīng)用技術(shù)整合學(xué)?，F(xiàn)有的各管理信息系統(tǒng)和各種教學(xué)資源，以方便系統(tǒng)用戶、提高工作效率。關(guān)鍵詞：教務(wù)管理系統(tǒng)；整合；改進策略隨著計算機的日益普及，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和數(shù)據(jù)庫的廣泛應(yīng)用，使得利用校園Internet進行教務(wù)管理已成為可能。不但可以減少工作量、提高辦公效率，而且使目前分散的教務(wù)信息得到集中管理。由此各高校相繼使用了數(shù)字化校園的核心應(yīng)用系統(tǒng)——教務(wù)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)涵蓋了高校日
新校園·上旬刊 2016年8期2016-11-28
- 微視角下Excel 和VBA 在教務(wù)管理系統(tǒng)中的應(yīng)用
CEL；教務(wù)管理系統(tǒng)；特色定制中圖分類號：G526.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）10-0174-02微軟公司開發(fā)的Microsoft Office 系列軟件在全世界應(yīng)用廣泛，其中的Excel電子表格具有強大的數(shù)據(jù)處理功能，自Excel 2000版本起，附帶了VBA編程語言。該語言與Excel緊密結(jié)合，具有強大的數(shù)據(jù)處理功能。在信息化時代的今天，隨著教育規(guī)模不斷擴大，教學(xué)改革不斷深入，教務(wù)管理信息化、人文化、特色化已成為必然趨
戲劇之家 2016年20期2016-11-09
- 計算機管理信息技術(shù)在高校教務(wù)管理系統(tǒng)中的應(yīng)用
術(shù)在高校教務(wù)管理系統(tǒng)中的應(yīng)用李志宇（廣東河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣東河源,517000）摘要：自進入二十一世紀(jì)，經(jīng)濟的迅猛發(fā)展推動著社會的每一個行業(yè)領(lǐng)域迅猛向前，在計算機現(xiàn)象技術(shù)方面，其發(fā)展更是速度驚人，計算機信息技術(shù)的快速發(fā)展，也推動著社會每一個行業(yè)朝著智能化，數(shù)字化，現(xiàn)代化的方向發(fā)展。就我國教育而言，在高校教務(wù)管理系統(tǒng)中充分應(yīng)用計算機信息管理技術(shù)，由于計算機信息技術(shù)的便捷性，全面性及高效性，可以使其教學(xué)質(zhì)量及管理水平發(fā)生質(zhì)的提高。本文將通過近年來計算機管理信
電子測試 2016年8期2016-07-29
- 新建本科院校教務(wù)管理系統(tǒng)現(xiàn)狀及對策研究
網(wǎng)絡(luò)化的教務(wù)管理系統(tǒng)是當(dāng)前新建本科院校教學(xué)管理的必然選擇。文章從新建本科院校教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)現(xiàn)狀出發(fā)，以桂林航天工業(yè)學(xué)院引進教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)中存在的問題為例，提出了優(yōu)化新建本科院校教務(wù)管理系統(tǒng)的對策。關(guān)鍵詞：教務(wù)管理系統(tǒng);新建本科院校;對策中圖分類號：G640 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1002-4107（2016）03-0058-02一、新建本科院校教務(wù)管理系統(tǒng)現(xiàn)狀（一）選擇與應(yīng)用不當(dāng)教務(wù)管理系統(tǒng)的選擇，往往與系統(tǒng)推銷
黑龍江教育·高校研究與評估 2016年3期2016-07-05
- 高校教務(wù)管理系統(tǒng)的問題與對策研究
前的高校教務(wù)管理系統(tǒng)暴露出了諸多的問題。這就要求高校教務(wù)管理系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)性與有效性，良好的管理系統(tǒng)有利于為教育事業(yè)創(chuàng)造新鮮的人才血液，但如今高校教育管理系統(tǒng)中的某些問題逐步暴露，如教學(xué)模式單一、信息服務(wù)方式死板等，都嚴(yán)重阻礙了教學(xué)系統(tǒng)的正常運行。接下來本論文將通過文獻(xiàn)參閱法邏輯分析法并結(jié)合筆者自身經(jīng)驗對高校教務(wù)管理系統(tǒng)為論點展開論述，對高校教務(wù)管理系統(tǒng)的存在問題及解決對策逐一剖析，由于筆者經(jīng)驗不是太足，旨在為讀者提供淺要觀點。關(guān)鍵詞：教務(wù)管理系統(tǒng) 學(xué)籍管理
經(jīng)營管理者·中旬刊 2016年9期2016-05-30
- 學(xué)校OA系統(tǒng)中基于B/S架構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
S架構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)進行研究分析，希望能夠為高校實際教務(wù)管理工作提供一定的理論支持。關(guān)鍵詞：學(xué)校OA系統(tǒng)；B/S構(gòu)架；教務(wù)管理系統(tǒng)0 引言在如今的高校教學(xué)管理工作中，教務(wù)管理工作至關(guān)重要，但也較為復(fù)雜煩瑣，主要涉及學(xué)校財務(wù)處、教育處、人事處、學(xué)生處以及后勤等多個行政職能部門。加強教務(wù)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)和完善，對提升高校教務(wù)管理工作具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義。因此，各大高校應(yīng)當(dāng)積極開展教務(wù)管理工作的信息化和現(xiàn)代化建設(shè)。1 B/S模式網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的系統(tǒng)功能需求
科技尚品 2016年3期2016-05-30
- “URP”高校教務(wù)管理系統(tǒng)在二級學(xué)院教學(xué)管理中的應(yīng)用研究
【摘要】教務(wù)管理系統(tǒng)的使用大大推進了高校教務(wù)管理改革的進程。URP高校信息化建設(shè)理論的目的是將大學(xué)的各種信息系統(tǒng)與資源集成起來，實現(xiàn)教育過程的全面信息化，達(dá)到提高教育質(zhì)量和效率的目的。在數(shù)字化校園的建設(shè)和普及過程中，二級學(xué)院的教務(wù)管理系統(tǒng)也經(jīng)歷了由單機版到網(wǎng)絡(luò)版的過渡，并且URP綜合教務(wù)管理系統(tǒng)成為了二級學(xué)院教學(xué)管理的核心支撐系統(tǒng)?！娟P(guān)鍵詞】URP；教務(wù)管理系統(tǒng)；二級學(xué)院；應(yīng)用研究基金項目：黑龍江科技大學(xué)教學(xué)研究項目“URP”高校教務(wù)管理系統(tǒng)在二級學(xué)院教學(xué)
資治文摘 2016年1期2016-05-30
- 基于私有云的DRX技術(shù)教務(wù)管理系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計
紅摘要：教務(wù)管理系統(tǒng)是高校的核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)，針對教務(wù)管理系統(tǒng)存在的井噴型，并發(fā)式，大流量，潮汐式的訪問瓶頸問題，以及產(chǎn)生的強者愈強、弱者愈弱的“馬太效應(yīng)”式使用體驗，給出了一種基于私有云的DRX技術(shù)的優(yōu)化設(shè)計解決方案。實踐應(yīng)用表明，該方案能有效改進系統(tǒng)訪問性能，解決大流量并發(fā)訪問的請求堵塞問題。關(guān)鍵詞：私有云；DRX；動態(tài)資源擴展；教務(wù)管理系統(tǒng)中圖分類號： TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）04-0087-02Optimiz
電腦知識與技術(shù) 2016年4期2016-04-11
- 基于ASP.NET的學(xué)生教務(wù)信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
NET；教務(wù)管理系統(tǒng)；設(shè)計；實現(xiàn)DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.07.1871 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀美國和歐洲其他發(fā)展國家，政府非常支持建設(shè)數(shù)字化校園。所以各個學(xué)校都對本校的學(xué)籍以及教務(wù)等管理進行了信息化改造。在20世紀(jì)90年代之初，這些地區(qū)幾乎所有的名牌院校都已經(jīng)非常成功的實現(xiàn)了信息化，數(shù)字化校園?，F(xiàn)在，全球的在互聯(lián)網(wǎng)方面具有頂尖技術(shù)的大型公司都開始斥巨資用來開發(fā)與研究數(shù)字化校園。一般情況下，以上這種類型的軟件對應(yīng)群體是軟
山東工業(yè)技術(shù) 2016年7期2016-04-08
- 基于winForm的教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)
針對性的教務(wù)管理系統(tǒng)。實現(xiàn)了對教師、學(xué)生信息，教師評價，課表排定，學(xué)生成績管理等教務(wù)工作的智能化操作。【關(guān)鍵詞】教務(wù)管理系統(tǒng)；winForm；智能化0 引言隨著時代的發(fā)展和人們對教育重視程度的提高，中小學(xué)的學(xué)生規(guī)模日益增長。大量的學(xué)生導(dǎo)致學(xué)校的教務(wù)管理工作越來越繁重，隨著工作量的加大和對工作效率要求的不斷提高，原始的手工或半自動化管理方式的弊端逐漸顯現(xiàn)出來。手工處理大量數(shù)據(jù)時，不但給工作人員帶來極大的壓力，而且容易產(chǎn)生操作上的失誤，造成數(shù)據(jù)的異常，信息查詢
科技視界 2016年7期2016-04-01
- 基于jBPM的教務(wù)管理系統(tǒng)自配置的研究
gent教務(wù)管理系統(tǒng)。基于jBPM的教務(wù)管理系統(tǒng)自配置的研究可使系統(tǒng)自動適應(yīng)動態(tài)變化的環(huán)境，在系統(tǒng)運行過程中能夠根據(jù)管理者提供的策略作出決策，并在人工干預(yù)最小的情況下調(diào)整系統(tǒng)，保證系統(tǒng)正確、有效地運行。教務(wù)管理中最主要用到的智能選課、智能排課、智能排考三大子系統(tǒng)的自配置功能可參考此文中的方法來實現(xiàn)，使其更智能化。關(guān)鍵詞：jBPM；策略；自配置；服務(wù)匹配；教務(wù)管理系統(tǒng)1 內(nèi)容背景教務(wù)管理系統(tǒng)的好壞直接決定了高校培養(yǎng)高層次人才的質(zhì)量及高校教學(xué)資源的利用率，高水
無線互聯(lián)科技 2016年3期2016-03-25
- 高職教務(wù)管理系統(tǒng)中課程編碼的研究與實踐
碼在高職教務(wù)管理系統(tǒng)中具有重要地位，直接關(guān)系到整個系統(tǒng)的穩(wěn)定與安全。本文針對課程編碼現(xiàn)狀，根據(jù)信息編碼原則，分析課程屬性，提出編碼方法，推進課程管理系統(tǒng)的開發(fā)與建設(shè)。關(guān)鍵詞：高職;課程編碼;教務(wù)管理系統(tǒng);課程管理中圖分類號：G473.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-8454（2015）01-0068-02一、課程編碼現(xiàn)狀目前，各高職院校課程代碼以數(shù)字型代碼為主，也有使用數(shù)字與字母混合型代碼的，代碼的長度從5位到10位不等，代碼表達(dá)的信息主要有：①開
中國教育信息化·高教職教 2015年1期2016-01-06