藝專
- 徐州藝術(shù)專科學校研究
發(fā)起成立經(jīng)過徐州藝專發(fā)起人共有七人：閻詠伯、王琴舫、王繼述、蕭龍士、王子云、王壽仁和張金石。綜觀徐州藝專發(fā)起人構(gòu)成，最大的37歲，最小的16歲，比當時17歲創(chuàng)辦上海美專的劉海粟還要年輕。創(chuàng)辦徐州藝術(shù)專科學校的動因與幾位發(fā)起人接受的藝術(shù)教育背景有關(guān)，其中四位：王繼述、蕭龍士、王子云與張金石畢業(yè)于上海美專，張金石還曾任教于上海美專。七位發(fā)起人，一方面有著為徐州教育奉獻的精神，一方面也有創(chuàng)辦徐州藝專的才能。他們憑著自身的膽量與才氣，憑著對藝術(shù)教育事業(yè)義無反顧的開
中華書畫家 2023年10期2023-12-09
- 法國畫家安德烈·克羅多在中國
的林風眠擔任北平藝專校長。林風眠通曉藝術(shù)，深感中西藝術(shù)差距，因此主張調(diào)和藝術(shù)，以推動學校藝術(shù)教學發(fā)展。他運用比較方法，闡述藝術(shù)構(gòu)成和東西藝術(shù)異同，認為欲使中國藝術(shù)發(fā)達，必先溝通藝術(shù)。東西藝術(shù)在觀念和表現(xiàn)形式上各有千秋。西方藝術(shù)傾向于客觀，東方藝術(shù)偏重主觀；西方藝術(shù)形式發(fā)達，東方藝術(shù)不太發(fā)達；西方藝術(shù)缺乏情緒表現(xiàn)，東方藝術(shù)則未能表現(xiàn)情緒，已經(jīng)陷入了消遣式的“戲筆”，因而失去了藝術(shù)的社會地位。他在《東西藝術(shù)之前途》中指出：“西方藝術(shù)上之所短，正東方藝術(shù)之所長，
尋根 2022年5期2022-11-24
- 杜勞執(zhí)教國立杭州藝專考（1932～1937）
——以俄羅斯圣彼得堡館藏檔案為中心
（簡稱“國立杭州藝專”，下同），并擔任圖案系主任。他被雷圭元先生譽為“將歐洲舞臺裝飾藝術(shù)傳入中國的第一人”，對中國近代舞臺美術(shù)和建筑裝飾的人才培養(yǎng)與藝術(shù)實踐產(chǎn)生了重要影響。然而，過往對于杜勞的研究卻十分匱乏，無論是他的生平還是作品，都僅有只言片語的記載。甚至說不清杜勞何時來華，也不知最終去了哪里，大量歷史空白有待搜漏補闕。國內(nèi)關(guān)于杜勞的研究史料主要源于兩類文獻：一是30年代《亞波羅》《神車》等國立杭州藝專校刊、檔案以及《藝風》《東南日報》等社會期刊，上面記
藝術(shù)設計研究 2022年3期2022-07-11
- 吳冠中與西子湖畔的師生情緣
三個月，他和國立藝專預科班的朱德群分在了一個班。朱德群先生對藝術(shù)的摯愛深深地影響了吳冠中的那顆熾熱的心。當朱德群先生帶他參觀了國立藝專，見到了各式各樣的藝術(shù)形式，如生動的素描寫生，絢麗多彩的油畫創(chuàng)作?；蛟S是因為吳冠中骨子里與生俱來的江南文人情懷，無法控制自己內(nèi)心的激動之情，毅然決定放棄工業(yè)救國的道路，報考國立藝專，踏上了藝術(shù)征程。1927年，蔡元培先生出任國民政府大學院院長一職，他主張“藝術(shù)代宗教”，并決定創(chuàng)辦一所國立的藝術(shù)大學。1928年3月，他在杭州西
南京藝術(shù)學院學報(美術(shù)與設計) 2022年2期2022-06-24
- 向著光明 唐一禾藝術(shù)回顧展作品選
1928年回武昌藝專完成學業(yè)，畢業(yè)后留校任教。1931年春赴法國勤工儉學，考入巴黎高等美術(shù)專科學校，跟隨新古典主義畫家勞倫斯（Laurens P）學習油畫，曾獲學院“羅馬獎”，作品參加法國春季沙龍展。1933年，唐一禾與常書鴻、秦宣夫、呂斯百、曾竹韶、王臨乙等人發(fā)起成立“旅法美術(shù)協(xié)會”。1934年冬畢業(yè)回國，任武昌藝專教務主任兼西洋畫主任。1937年武昌藝專西遷四川江津堅持辦學。1939年，唐一禾當選為“中華全國美術(shù)界抗敵協(xié)會”常務理事。1940年和194
湖北美術(shù)學院學報 2022年1期2022-04-08
- 莫忘初業(yè)第一程
——早期北平藝專的國畫課堂
一程——早期北平藝專的國畫課堂”展覽在中央美術(shù)學院美術(shù)館展出。展覽將主題聚焦于中央美術(shù)學院前身——北京美術(shù)學校的初創(chuàng)時期，尤其是1918年至1932年之間的早期北平藝專的中國畫教學，通過展示館藏中國畫系教師的課徒畫稿，并結(jié)合新近修復整理的藝專學生作品、珍貴文獻資料，勾勒出早期北平藝專中國畫教學的方法與面貌，并探討其與近代美育之間的關(guān)系。
中華書畫家 2022年11期2022-03-22
- 略論20世紀上半葉江西籍美術(shù)人才培養(yǎng)
——以上海美專、武昌藝專為例
校（后文簡稱武昌藝專）也招收了大批贛籍學生。通過對20世紀上半葉江西美術(shù)人才培養(yǎng)來源的梳理與分析，不但可以厘清江西現(xiàn)代美術(shù)教育的發(fā)展軌跡，而且對于20世紀上半葉江西美術(shù)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型也提供了新的研究視角。本文將上海美專和武昌藝專作為研究個案，以美術(shù)人才培養(yǎng)為切入點，嘗試探討江西現(xiàn)代美術(shù)史中的美術(shù)人才教育問題。一、上海美術(shù)專科學校江西籍學生分析上海美專作為“新興藝術(shù)策源地”，不但成立時間早、辦學時間長、教育理念先進、課程體系完善，且身處中西美術(shù)碰撞交匯的起點，
湖北美術(shù)學院學報 2021年4期2022-01-10
- 傅抱石與武漢曾有如此交集
。1934年武昌藝專師范科學生合影。前排左六為羅時慧。在筆者所藏的這本1990年油印的武昌藝專同學錄里，可見羅時惠（慧）的名字，而名字后面的通訊地址正好寫著“南京傅原崗（付抱石家）”。夫人求學武昌藝專與武漢的淵源不止于此。傅抱石的夫人羅時慧也曾在武漢度過一段求學時光。傅抱石逝世后，夫人羅時慧挑起全家重擔（傅抱石于1965年去世時，六個子女還沒有一個成家），竭力保護傅抱石遺作，使傅抱石的作品能如此完好和集中地保存下來，直到20世紀70年代末陸續(xù)將作品捐給南京
中國收藏 2021年10期2021-10-14
- 中國美院的三首校歌
子湖畔的國立杭州藝專師生在校長林風眠的帶領下撤離杭州，一路西遷，于次年3月到達湖南沅陵，與同樣被迫輾轉(zhuǎn)遷徙的國立北平藝專師生在沅江北岸匯合。按照當時教育部的意見，兩校合并，組建了國立藝術(shù)?？茖W校。新校成立，矛盾和糾紛隨之而來。不久，留德博士滕固臨危受命，做了首任校長。這位校長便是如今這支校歌的詞作者。滕固是當時罕有的在西方接受過專業(yè)藝術(shù)史學科訓練的專家，其對近代中國美術(shù)史學的貢獻亦有目共睹。適逢亂世，滕固作為藝術(shù)院校的掌舵人，清醒地意識到國立藝專不僅承擔著
杭州 2021年10期2021-07-08
- 國立藝專的黑院墻時光
抗戰(zhàn)爆發(fā)后，北平藝專、杭州藝專被迫內(nèi)遷，一路顛簸，先后到達湖南沅陵，于1938年在此合并，成立國立藝術(shù)?？茖W校（簡稱國立藝專）。迫于日益緊張的戰(zhàn)爭形勢，國立藝專離開湖南繼續(xù)遷徙，先到貴州貴陽，后遷云南安江，再輾轉(zhuǎn)至四川璧山縣（今重慶市璧山區(qū)），最終于1942年在重慶磐溪落腳。五年時間內(nèi)，國立藝專行程上萬里，校址“五年四遷”，校長“五年四任”。故曾有一說，國立藝專在因抗戰(zhàn)被迫遷離的學校中，創(chuàng)下了三個“最”，即路走得最長，校址、校長換得最多。后來有學者感慨，抗
紅巖春秋 2021年2期2021-03-15
- “大丙”出頭記
系、文大美術(shù)系、藝專美術(shù)科、藝專美工科和某校中文系。我是大丙耶！我口才雖然不爛，可我真愛的還是畫畫和寫 作??！高考發(fā)榜那天，因為我姨父是記者，早就告訴我考上了第一志愿，但我還是去母校看門口貼出的榜單。問題是在師大美術(shù)系下面，左看右看硬沒我的名字，我大駭，擠到榜單前細看，才發(fā)現(xiàn)上面有個被捅出的洞，我的名字就躲在那洞里面。連我的導師見到我都露出詭異的笑：“考那么高的分，原來不用功是假的！”多妙啊！我這大丙的學生！每個老師同學都知道我成績爛，但沒人瞧不起我，沒人
意林原創(chuàng)版 2021年1期2021-02-08
- 從沅陵到安江村（上）
——校長滕固與抗戰(zhàn)初期的國立藝專
頭，毅然出任國立藝專校長，期間負責北平藝專和杭州藝專的合并事宜，并率領全校師生從湖南沅陵一路輾轉(zhuǎn)內(nèi)遷，經(jīng)貴陽到達昆明，后又從昆明市內(nèi)轉(zhuǎn)移至呈貢縣（今呈貢區(qū)）安江村，最后遷至重慶璧山，一路備嘗艱辛。長期以來，由于各種復雜因素，人們對這段國立藝專歷史的了解比較模糊，本文試圖以滕固為線索，對他在擔任國立藝專校長期間的事跡做一梳理和還原，以彌補這一歷史缺憾。疏漏之處，敬祈方家指正。一1938年6月，國民政府教育部正式任命滕固為國立藝專校長。之所以選定他接任，背后還
油畫藝術(shù) 2020年2期2020-12-07
- 擱置與重構(gòu)
——從華東藝專到南京藝專的中國畫教學探析
”；二是歷經(jīng)華東藝專與南京藝專中國畫專業(yè)從取消到課程逐步恢復與專業(yè)重構(gòu)的“伏”；三是再次崛起，取得了今天“綜合實力在江蘇省同類專業(yè)中始終排名第一，在全國同類型專業(yè)中一直名列前茅”[1]的成績。有必要溯源一下歷史：民國時期的教育界和學術(shù)界，很有從清末上溯整個中國封建社會那種士子之氣和“以天下為己任”的博大胸懷，雖深處內(nèi)憂外患的動蕩亂世之中，卻有著學術(shù)寬松、大師輩出且精英涌現(xiàn)的氛圍。當時勵志探索新美術(shù)之路的劉海粟先生創(chuàng)辦的上海美專，匯集了一批有志之士，涌現(xiàn)出一
南京藝術(shù)學院學報(美術(shù)與設計) 2020年6期2020-12-05
- 賀良樸與武昌藝專之淵源略考
究，未見他與武昌藝專（湖北美術(shù)學院的前身）發(fā)生關(guān)系。而以嚴謹著稱的美術(shù)史論家、武昌藝專校友、已故湖美教授阮璞先生，卻在回憶文章里盛贊賀良樸是武昌藝專國畫成就最高的教授。那么，賀良樸何時在武昌藝專從教的呢？如今湖北美術(shù)學院珍藏的賀良樸作品是他當年在武昌藝專留下來的嗎？他與武昌藝專的關(guān)系到底是什么樣的呢？雖然史料有限，循著武昌藝專的賀良樸藏品這一線索，我們嘗試來剝繭抽絲，盡力接近與還原那一段如今已不太為人所知的歷史。一、被歷史遺忘的京派大家清末民國時期，中國畫
湖北美術(shù)學院學報 2020年3期2020-10-13
- 武昌藝專留日教師史略
薪火相傳中，武昌藝專階段成為湖北美術(shù)學院校史上濃墨重彩的一筆。到20 世紀20 年代末至30 年代中期，武昌藝專已發(fā)展成為彼時全國幾所知名的藝術(shù)院校之一。在此期間，一批藝術(shù)家和學者相繼從海外留學歸來，成為武昌藝專一支重要的師資力量，他們“不僅推動了學校的教學發(fā)展，也造就了學校多樣化的藝術(shù)風格和較高的學術(shù)水平，使武昌藝專成為國內(nèi)重要的藝術(shù)教育基地之一[1]”。在這些留學海外的教師中，既有留歐的亦有留日的。相較而言，該群體中留日教師比例占據(jù)多數(shù)，為當時歸國留學
湖北美術(shù)學院學報 2020年3期2020-10-13
- 宋步云重慶畫山水
、中央大學、國立藝專等校教授美術(shù)，并加入中華全國木刻協(xié)會，任常務理事，兼任中華全國美術(shù)協(xié)會理事。在渝期間，先后舉辦六次個人畫展。1946年入北平，任北平藝專副教授，兼任“北平美術(shù)作家協(xié)會”常務理事。其國畫創(chuàng)作以大寫意為主，擅山水、花鳥、人物。作品氣勢恢宏，意蘊深邃，色彩豐富典雅，筆墨靈透。堅決抗日1926年，宋步云畢業(yè)于山東濰縣模范高小，而后進入文華中學。在這里，他因參加學潮而被開除，繼而進入東魯中學讀書。半年后，進入濟南私立愛美中學藝術(shù)師范科，插入三年級
紅巖春秋 2020年4期2020-08-31
- 求學路上的恩師與摯友
湖孤山腳下的杭州藝專舊址集會， 重溫學院歷史。雕像為蔡元培和林風眠像。杭州藝術(shù)?？茖W校成立于1928年，前身為國立西湖藝術(shù)院，是在時任國家最高教育行政機構(gòu)大學院院長的蔡元培先生倡導下，由留法歸來、先后擔任過北平美術(shù)?？茖W校校長、國民政府全國藝術(shù)教育委員會主任委員的林風眠主持。林風眠曾先后赴法國、德國研修繪畫藝術(shù)，認為“藝人之眼光當不能以國門為止境”。林風眠竭力要把這所藝術(shù)最高學府辦成培養(yǎng)未來大藝術(shù)家的搖籃，推行新藝術(shù)運動的基地。無謂中西1935年，朱德群踏
世界博覽 2020年14期2020-08-07
- 美育史料·鳳先生說美育
美術(shù)》封面(正則藝專，1947 年)左三圖/《美育與美術(shù)》目錄頁一(正則藝專，1947 年)左四圖/ 鳳先生封面題字(《丹揚教育》1935 年第1 卷第3、4 期合刊)呂鳳子(1886—1959)，名濬，號鳳癡，別署鳳先生。江蘇丹陽人。15歲中秀才，1906年入南京兩江優(yōu)級師范學堂圖畫手工科，先后任教于南京高等師范學校、北京女子高等師范學校、上海美術(shù)?？茖W校、中央大學、金陵大學等校。1940年任國立藝術(shù)?？茖W校校長。鳳先生自述一生只做了三件事：畫畫、教書、
美育學刊 2020年3期2020-06-11
- 湖山勝跡
——記《湖山志》第二輯的問世
跡。呂鳳子在擔任藝專校長期間，于1941 年和1942 年送別了兩屆畢業(yè)生。1941 年7 月6 日，他對即將離開藝專的學生說：“永遠記著最大藝術(shù)家是赴義最勇者，永久記著你們的任務和價值在勇于赴義，怯于赴利?！弊詈笏种v出了自己最希望的事情：“嗣后諸同學如時以請益書來，給我繼續(xù)幫助進修機會?！边@件蠟黃的油印稿，原為藝專訓導主任謝孝思先生的珍藏，因緣際會，輾轉(zhuǎn)重現(xiàn)在我們面前。1962 年2 月13 日，在版畫系三年級下學期，趙延年談起了木刻作者光有繪畫能力還
藝術(shù)品 2020年12期2020-04-28
- 李苦禪的苦與樂
即后來的國立北京藝專），開始接受正規(guī)的美術(shù)教育。昂貴的繪畫材料，使家境貧寒的他苦不堪言。后來經(jīng)朋友介紹，他租了一輛人力車，利用晚上的時間拉車賺錢。最艱難的時候，他每天只能喝粥度日。同學林一廬見他生活如此窘迫，便贈送其藝名“苦禪”?？啵纯嚯y的經(jīng)歷；禪，古稱寫意畫為禪宗畫。后來，李苦禪在北京一家書畫店看到齊白石的水墨畫，覺得很美，于是決定前往拜師。他輾轉(zhuǎn)打聽到齊白石的住所，進門之后自我介紹，表示因為喜愛齊先生的畫而想拜齊先生為師。面對這位自己找上門的窮學生，
雪豆月讀·高年級 2020年9期2020-03-19
- 藝術(shù)，一生
冠中去參觀了杭州藝專。踏入自己幾乎從未涉獵過的藝術(shù)領域，吳冠中猶如走進一個全新的世界。這個世界是那么絢麗、迷人。受到強烈沖擊和感染的吳冠中，自此決心投身藝術(shù)。1936年吳冠中考入杭州藝專。在杭州藝專讀書的幾年，正值戰(zhàn)亂。吳冠中隨學校一路向西南遷徙。漫天烽火中，吳冠中從一個完全不知藝術(shù)為何物的懵懂少年，成長為油畫、國畫兼善，具備較高藝術(shù)修養(yǎng)的準藝術(shù)家。在校期間，他在西畫系與中畫系之間來回跳轉(zhuǎn)，既對西方現(xiàn)代藝術(shù)有了較為深入的了解，也對中國傳統(tǒng)繪畫浸染頗深。這樣
世界知識畫報·藝術(shù)視界 2019年6期2019-07-04
- 繪演雙棲的才女麥放明
8年考入上海新華藝專，翌年考入杭州藝專，主修西畫，選修聲樂、鋼琴。學生時代麥放明已在繪畫、演藝方面表現(xiàn)出過人的天賦，在校五年她的繪畫成績均保持A級，是校長林風眠喜愛的高材生。期間她曾在《良友》《阿波羅》《女神》等刊物發(fā)表多幅繪畫作品。1934、1935年美國拉山基金會向亞洲地區(qū)征集動物保護宣傳畫，其水粉畫《少女與鴿》和《仙鶴與鹿》連獲一、二等獎。1935年，麥放明以優(yōu)異成績畢業(yè)，被杭州女子職業(yè)學校錄用，教授繪畫和縫紉?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，杭州藝專倉促內(nèi)遷，當時
當代貴州 2019年10期2019-06-14
- 開端與探索近代美術(shù)專門院校的創(chuàng)立
》（右上圖）北平藝專的變革之路中國歷史上第一所國立美術(shù)教育學府，是“國立北平美術(shù)專門學?！?，也就是現(xiàn)在中央美術(shù)學院的前身。這也被視為中國現(xiàn)代美術(shù)教育的開端。北平美術(shù)學校的成立頗為不易，主要是因為在此之前，國內(nèi)并沒有國立美術(shù)院校。在沒有先例可供參考的情況下，北平美術(shù)學校的課程設立、招生辦法等各項事宜基本都是在摸索中不斷完善。1917年，教育部指示籌備中國第一所國立的美術(shù)學校。當時的留日畫家鄭錦去日本“取經(jīng)”，在日以繼夜、東奔西走一年之后，中國第一所正式立案的
藝術(shù)品鑒 2019年4期2019-05-15
- 武昌藝專唐義精校長存世合作作品研究
學校（簡稱“武昌藝專”）主要創(chuàng)始人，1926—1944年出任校長之職。他一生致力于美術(shù)教育事業(yè)，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，然不幸殉職于川江巨流，身后被譽為“我國近代藝術(shù)界和教育界的一位完人”。世界上沒有完人，被稱之為“完人”，可見他對莘莘學子的仁德之心及獻身美術(shù)教育事業(yè)的高昂之志，得到了社會的充分肯認和高度褒揚[1]。唐義精在艱難困厄中興學，全心致力于武昌藝專的組織與管理工作，卻不因窮迫和忙碌而耽誤對藝術(shù)的探討。他精攻國畫，尤其擅長大寫意的魚蝦，筆墨極為超脫，對
湖北美術(shù)學院學報 2019年1期2019-04-19
- 承繼與拓展
——唐義精的教育觀念和藝術(shù)思想探析
深刻的變化。武昌藝專①是五四時期孕育的一所民辦藝術(shù)院校，他承揚了20世紀初期湖北地區(qū)師承傳統(tǒng)，形成了工藝美術(shù)教育的雛形，推動了華中地區(qū)現(xiàn)代藝術(shù)教育體系的發(fā)展。經(jīng)過近百年的探索與變革，武昌藝專最終成為我國華中地區(qū)首屈一指的高等美術(shù)院校——湖北美術(shù)學院。它對我國近現(xiàn)代美術(shù)教育發(fā)展，以及現(xiàn)代美術(shù)轉(zhuǎn)型起到了推波助瀾的作用，直到今天還在繼續(xù)為我國培養(yǎng)著藝術(shù)人才。作為武昌藝專的創(chuàng)始人之一——唐義精，在該校初期的創(chuàng)建、教學思路的深入、教育體系的成型和教學方法的改革等方面
湖北美術(shù)學院學報 2019年1期2019-04-19
- 重回歷史的現(xiàn)場——大雅寶胡同甲2號的藝術(shù)生態(tài)研究
始，此地曾是北平藝專的教師宿舍，1950年中央美術(shù)學院成立，繼續(xù)作為美院的宿舍，前后數(shù)十年住過幾十位藝專、美院的師生及家屬。當年，北平藝專的校址位于校尉胡同5號，今已屬于協(xié)和醫(yī)院一部分。兩地距離約兩公里，步行大概20多分鐘。對頁：李可染《井岡山》1972年時間節(jié)點之一1948年1948年是大雅寶胡同甲2號第一次集中迎來入住者的一年。前一年住進這里的葉淺予是大雅寶的第一個藝專教授，住了約一年就另遷新居。葉淺予夫婦搬走后，董希文一家住進了他們先前的屋子。同年，
藝術(shù)品鑒 2019年2期2019-04-13
- 林風眠背后鮮為人知的故事
年代的一天，杭州藝專的校園內(nèi)突然爆出一聲怒吼，全校師生頓時尋聲探個究竟，是誰竟然把一向老成持重的潘天壽給氣炸了！“林先生！趙無極這個學生您不開除了，這課我是沒法上了！”只見怒不可遏的潘天壽拽著一個矮小少年來找林風眠。林風眠忙上前請潘天壽坐下后，問清來龍去脈！原來少年趙無極因為嫌國畫臨摹課程太過枯燥，竟然在課堂中跳窗逃跑，更有甚者，國畫期末考試畫山水，心浮氣躁的趙無極竟然草草幾筆抹來了一個大大的墨團，題上“趙無極畫石”便揚長而去！在世界華人藝術(shù)界，趙無極和朱
藝術(shù)品鑒 2019年2期2019-04-13
- 羅尗子年表
勝利后，原為北平藝專的師生返回北平，杭州藝專的師生復員返杭。羅尗子隨潘天壽等名師來到杭州，繼續(xù)藝專的學習生涯。1947年 民國三十六年（丁亥） 35歲繪《寫江山無盡圖》十米長卷。1948年 民國三十七年（戊子） 36歲杭州藝專畢業(yè)。受聘大連旅大師范?？茖W校。1949年（己丑） 37歲與藝專同學肖前榆完婚。1950年（庚寅） 38歲兒子羅抒出生。大約在是年與徐悲鴻開始書信往來，探討素描、中國畫等學術(shù)問題。1952年（壬辰） 40歲前妻曾氏自縊身亡。1955年
中國書畫 2019年12期2019-04-10
- 張振鐸們的意義
有畢業(yè)于上海昌明藝專和新華藝專的馮建吳和段虛谷，四川也不可能有20世紀初的中國畫教育（重慶的抗戰(zhàn)部都聚集全國大批文化人，那是后來了）；沒有上海藝專畢業(yè)的陽太陽回到廣西，廣西的畫壇及繪畫教育事業(yè)亦將另番景象。而沒有這種源自三大中心的核心人物，就沒有這個地方美術(shù)發(fā)展的可能。請想想那眾多至今難有名畫家存在的城市和地區(qū)，那幾乎就是中國美術(shù)版圖中的無人區(qū)……以此觀之，武漢如沒有包括張振鐸在內(nèi)的“三老”們，武漢的中國畫畫壇也難有今天這般紅火。作為內(nèi)地城市的武漢在美術(shù)事
湖北美術(shù)學院學報 2018年4期2019-01-10
- 上海美專并遷往事紀實
美專”并入“華東藝專”、遷至無錫的一系列過程是“并遷”；而“公立上海美?！弊猿闪⑹荚谏虾Ｊ袃?nèi)確有幾次遷徙、并于1983年并入上海大學則是“遷并”。以此而論，《鉤沉》標題之“遷并往事”應該是指“公立上海美?！?，不應該把“私立上海美專”拉進去說事。然而，《鉤沉》一文第二段是這樣說的：“按照歷史節(jié)點來列置上海美術(shù)專科學校（以下簡稱為‘上海美?！┑膸讉€發(fā)展階段是一個簡便明了的辦法?！苯酉聛戆选八搅ⅰ迸c“公立”上海美專的校史混為一談，并且筆鋒一轉(zhuǎn)寫道：“將1864
南京藝術(shù)學院學報(美術(shù)與設計) 2019年5期2019-01-09
- 老藝術(shù)家的待遇問題：齊白石為“加薪”上書中央
悲鴻重任國立北平藝專校長。本年度徐齊兩人故舊重逢過往頗多，但齊白石正式被藝專聘請卻在1947年2月。同年8月，齊白石四子齊良遲也被聘入藝專擔任導師一職。1948年，部分藝專教師合影留念中，照片中徐悲鴻、宋步云等藝專股肱，眾星拱月般環(huán)繞齊白石站立，齊白石此時在校地位可見一斑。1949年1月，北平和平解放，軍管會接管北京城，其對于藝專采用全部包下來的接管方式。藝專人員的生活、業(yè)務等方面均由軍管會統(tǒng)籌管理。在制訂了一系列相關(guān)接收政策后，軍管會針對學校領導機構(gòu)也做
中外文摘 2018年22期2018-11-29
- 體藝專長發(fā)展：普通高中課程基地建設探索
色高中，建設“體藝專長發(fā)展”課程基地，進一步彰顯育人功能和輻射作用，在“普通高中多樣化發(fā)展”背景下積極探尋辦學新樣態(tài)。一、“體藝專長發(fā)展”課程基地的建設內(nèi)容一是整體建構(gòu)學校體藝課程體系，探索滿足學生多樣化發(fā)展的有效路徑。依托“體藝專長發(fā)展課程基地”建設，以體藝專長培養(yǎng)為發(fā)展重點，探尋體藝學科的核心素養(yǎng)與學生全面發(fā)展融合創(chuàng)生的有效路徑，滿足學生全面發(fā)展和個性發(fā)展的需要。二是以體藝專長課程推動學校課程整體系建構(gòu)，促進學校育人模式轉(zhuǎn)型。遵循體藝專業(yè)訓練的特殊規(guī)律
中國教師 2018年11期2018-11-29
- 群星璀璨 難忘恩師
風眠執(zhí)掌國立杭州藝專期間，培養(yǎng)出許多延承自西方現(xiàn)代派藝術(shù)的畫家。他們可能不是那么有名氣，卻是中國早期現(xiàn)代藝術(shù)的開拓者。林風眠的理念、學校的教導，影響了他們的整個藝術(shù)生涯和人生走向。今年是丁天缺逝世5周年，他的個展正在北京798藝術(shù)區(qū)展出，但專門跑去看的人或許不多。與同學趙無極、朱德群相比，丁天缺的“運氣”實在太差，或者說，他耿介的個性將他的藝術(shù)拉回到了自己的世界里。丁天缺受林風眠的同事、好友吳大羽影響頗深，二人的個性似乎也更為接近。在他的自傳中，有很多回憶
世界知識畫報·藝術(shù)視界 2018年9期2018-10-22
- 三個“明星”學生
人。在從國立杭州藝專畢業(yè)幾十年后，這三個人紅遍全球，作品價位連年攀升，甚至早已超過了他們的老師。作為國立杭州藝專的校長，林風眠的教育思想可以視為整個學校的主導思想，因此這三位學生雖也受教于其他教師，但林校長對他們的影響、引導依然至關(guān)重要。今天看來，三人雖然各有特色，但在很多方面有許多共通之處，比如對西方現(xiàn)代派藝術(shù)養(yǎng)分的汲取，又比如對東西方藝術(shù)融合的探索。而這些大多可以追溯至上世紀30年代以林風眠為代表的國立杭州藝專西畫教授們的經(jīng)歷和理念。無論從純藝術(shù)創(chuàng)作的
世界知識畫報·藝術(shù)視界 2018年9期2018-10-22
- 是藝術(shù)家，也是教育家
統(tǒng)領下的國立杭州藝專，是上世紀30年代中國藝術(shù)界推廣、實踐現(xiàn)代藝術(shù)的大本營之一。在這里，有自由向上、兼容并包的學風，有留法的教師團隊，甚至還有外教的加持。林風眠不僅在教學上不遺余力，還創(chuàng)辦雜志、舉辦展覽，將自己對藝術(shù)的全部熱情傾注于此。在他的引領下，藝專師生用心研習、踴躍創(chuàng)作。那個階段，大概是中國現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作距離國際水準最近的時期。然而，個人的追求永遠拗不過時代的變革。1937年，抗日戰(zhàn)爭的隆隆炮火將林風眠一手打造的象牙塔摧毀殆盡。藝專師生像其他高校學子一
世界知識畫報·藝術(shù)視界 2018年9期2018-10-22
- 陳之佛在重慶六辭校長
先后任教上海東方藝專、上海藝大、廣州市立美術(shù)學校、上海美專、中央大學。曾擔任國立藝專校長，并被聘為聯(lián)合國文教組織中國委員會委員兼美術(shù)組專員。1949年以后，陳之佛一方面從事美術(shù)教育的領導工作，一方面潛心于工筆花鳥畫創(chuàng)作，并致力于工藝美術(shù)的研究和改造。1960年他創(chuàng)作的郵票“丹頂鶴”被評為最佳郵票設計。生前曾任南京藝術(shù)學院副院長、中國美術(shù)家協(xié)會理事、江蘇省文聯(lián)副主席等職。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，陳之佛于1937年底到重慶，1946年5月離開，在渝生活長達8年。他秉性
紅巖春秋 2018年9期2018-10-12
- 烈士方伯務的畫和他傳播的革命種子
922年考入北京藝專。他的同學方伯務是李大釗的追隨者，在藝專宣傳‘共產(chǎn)大同。受其影響，李苦禪積極支持共產(chǎn)黨的進步活動?！庇纱说於死羁喽U一生的思想和行動的基礎。文章接著介紹了李苦禪一生所參加的革命活動：在杭州、北平藝專任教期間，掩護愛國學生參加革命；積極支持學生參加“一二·九”運動；與學生家長黃浩（八路軍干部）取得聯(lián)系，在黃浩安排下把自己在北平的家作為地下抗日工作聯(lián)絡站；為白求恩開的藥單找藥，運到白求恩的野戰(zhàn)醫(yī)院；1939年被日本憲兵以“私通八路”逮捕，在
世紀 2018年3期2018-08-05
- 《死水》究竟為何而作
對它的稱呼則是“藝專”。該校復校后首任校長為劉百昭，聞一多任教務長并曾兼代西洋畫系主任之職。1926年1月，因為劉百昭所仰仗的教育總長章士釗被免職，劉自己的教育部專門司司長一職亦不能保，“藝專”校長的職位同樣岌岌可危，該校再次發(fā)生風潮。不久，劉百昭以經(jīng)費不足為由辭職，教育部擬聘林風眠代之；在林未到校之前，則擬派蕭俊賢或陳延齡兼代校長。聞一多等一些“藝專”同人聞訊后表示異議：陳延齡以專門司司長身份任該校校長，有部員干涉教育之嫌。很明顯，聞一多卷入了“藝專”的
名作欣賞 2018年11期2018-07-13
- 曾寓居重慶的大師林風眠
術(shù)院（后改為杭州藝專）校長。1938年，北平藝專與杭州藝專合并，名國立藝術(shù)專科學校，仍任校長。同年辭去校長職。1944年回國立藝專任教。1951年，徹底離開中央美術(shù)學院華東分院（國立藝專新名）。1968年以莫須有的罪名被捕入獄，1972年出獄。1977年移民香港。作為畫家，他主張調(diào)和中西，從西方的繪畫藝術(shù)中尋找表現(xiàn)形式與技法，從中國傳統(tǒng)美術(shù)和民間藝術(shù)尋找精神與韻味，創(chuàng)造出了許多富有時代氣息、兼?zhèn)渲形鞯睦L畫作品，影響極大。他長期從事美術(shù)教育，主張兼容并蓄、中
紅巖春秋 2018年4期2018-04-27
- 繪畫的異端
的上海美專與杭州藝專。我能描述七十年前的藝專語境么？倘若能，便可追尋木心，解答他與我在紐約種種爭議的由來。我想說：那是西畫在民國時代的地方語境，之后被神話，再之后，被遺忘了：藝專，尚屬小焉者，單一句“上午游行過了”，眼下的青年已無從感知?；氐轿迨甏S浦江此岸還住著一位青年章明炎，日后是我的啟蒙老師。1948年前后，他就讀上海的行知藝專（以陶行知命名而短期存在的藝專），也是浙江籍上海人，也曾師從劉海粟，也任中學美術(shù)老師。我十四五歲師從他學油畫，終生記住了
山花 2017年6期2017-06-17
- 我為馬思聰當義工
的青年，杭州國立藝專西畫系的學生，我的老師是林風眠。一天下午林風眠老師要我到他那里去一趟，去了以后我看到室內(nèi)除了林先生還有一對中年夫婦在座，林先生向我介紹：這位就是馬思聰先生和他的夫人王慕理女士，我的老朋友。我知道林先生是上世紀20年代到法國勤工儉學的留學生，馬思聰那時也在法國留學，雖然一個學繪畫，一個學音樂，那時他們就相識了，而且成為很要好的朋友。我第一眼看到馬思聰先生，立刻心生敬意。雖然我在藝專學習繪畫，可我在中學時就對西洋古典音樂非常喜愛，尤其是小提
世紀 2017年3期2017-06-05
- 電影夢?生命
影機找到自己到了藝專后，我才真正面對另一種人生的開始。原來人生不是千篇一律地讀書與升學，我從小到大所信守的方式并非唯一，其實每天可以不一樣，我有種靈魂出竅的感覺，很過癮。《十年一覺電影夢---李安傳》中信出版集團出版可是爸爸看了很傷心，因為環(huán)境實在很差，我又是他最寵愛的兒子。那時藝專的校舍很簡陋，爸爸第一次送我到學校時，一看伙食及宿舍，難過得說不出話來。因為老鼠正沿著柱子跑上跑下，一間小房間里擺了七個床位、兩張桌子……聽說他回家后大哭了一場?，F(xiàn)在那些宿舍都
婦女之友 2017年4期2017-05-27
- 新華藝專圖案教育淺探
撰文：吳嘉祺新華藝專圖案教育淺探撰文：吳嘉祺圖1 新華藝專的畫室新華藝術(shù)?？茖W校在民國時期的上海圖案教育中具有重要影響力，培養(yǎng)了一大批專業(yè)設計人才。通過梳理新華藝專圖案學科的產(chǎn)生過程，檢視了該校以培養(yǎng)實用美術(shù)人才為主的辦學宗旨，肯定了該校圖案系課程內(nèi)容的完整性以及課程結(jié)構(gòu)的合理性。新華藝專；圖案教育；實用美術(shù)民國初期，隨著資本主義工商業(yè)的迅猛發(fā)展，社會對工商業(yè)圖案人才的需求也在不斷加大，從而帶動了上海眾多藝術(shù)院校圖案教育的開展，其中尤以上海美專和新華藝專最
創(chuàng)意設計源 2017年2期2017-03-27
- 國立杭州藝專的中國畫教學與吳冠中
余 洋國立杭州藝專的中國畫教學與吳冠中□ 余 洋辛亥革命為西化教育在中國的發(fā)展提供了頗為有利的條件，新文化運動亦推動了中國美術(shù)教育的形成和發(fā)展。在經(jīng)歷了民初單純模仿西方美術(shù)教育的階段之后，民國中期的美術(shù)教育吸取之前辦學的經(jīng)驗和教訓，進入了一個新的發(fā)展階段：私立學校的課程設置和學校建設趨于正規(guī)化，公立學校課程的設置也日漸豐富。與此同時，在教學中如何設置中西美術(shù)課程以及如何進行中國畫教學，成為當時新式美術(shù)學校面臨的一大問題。而國立杭州藝專在建校之初，就凸顯出
中華書畫家 2017年3期2017-03-18
- 吳冠中：不負丹青
只讀了一年，便在藝專學生朱德群的誘導下改變志向，轉(zhuǎn)考國立杭州藝專預科，從此踏上藝術(shù)之路。那是1936年，吳冠中17歲。舊時報考美術(shù)系科的學生，多為中小學階段疏于“主課”（國文、算數(shù)、理、化和英語）的“偏科生”，吳冠中卻是少有的例外。從小學、中學到大學，再到考取公費出國留學資格，吳冠中從來都是以學業(yè)成績優(yōu)異取勝。這一點不但對他上大學和出國留學有決定性作用，對他后來的藝術(shù)發(fā)展也有相當?shù)挠绊懀òㄋ诂F(xiàn)代中國藝壇的形象和他那些迥異于常流的藝術(shù)觀念的產(chǎn)生）。吳冠中
高中生學習·高一版 2016年11期2016-12-01
- 西畫東漸后的格局
、蘇州美專、新華藝專和中華藝大等，以及對大牌學校者如國立杭州藝專和南京中大藝術(shù)系的肯定與研究。陳抱一1942年發(fā)表的《洋畫運動過程略記》，洋洋灑灑幾萬言，京、杭兩地的洋畫運動也只數(shù)言帶過；通篇都以親歷者的筆調(diào)述及以上海為中心的油畫發(fā)生后的過程，就是偏偏忽略了曾是西畫重鎮(zhèn)的以北京為中心的北方格局。事實上在推進和傳播西畫的路線上有南、北兩條基本路線，只是目前的研究重視以寧、滬、杭為代表的南方路線，忽視以京、津地區(qū)為中心的北方路線。在研究上，南方路線清晰度遠勝于
書屋 2016年10期2016-11-21
- 國立藝專在重慶的日子
科學校（簡稱國立藝專）從昆明呈貢遷至四川璧山（今重慶市璧山區(qū)），1942年秋又從璧山遷至江北盤溪。1946年秋，直到最后一批師生從盤溪遷走，這所抗戰(zhàn)時期中國最專業(yè)、檔次最高的美術(shù)學府在重慶一共呆了7個年頭。國立藝專存世11年，盤溪時期無疑是其中濃墨重彩的一筆，不論在國立藝專的歷史上，還是在中國美術(shù)史上，它都具有十分重要的意義。誠如畫家潘天壽所說：“20世紀中國美術(shù)史繞過國立藝專就黯然失色，而繞過盤溪就定然會支離破碎?！眱尚：喜?span id="syggg00" class="hl">藝專的出現(xiàn)，源于抗日戰(zhàn)爭。
紅巖春秋 2016年8期2016-05-14
- 精誠所至 藝境為開
在其中。他是我在藝專求學時期最敬愛的學長之一，向他請教繪畫，都備感親切，提攜后學不遺余力，其給予學弟妹的鼓勵與溫馨，至今仍難以忘懷。在藝專求學時，最讓大家興奮的是名師云集，山水畫有傅狷夫老師——他被譽為臺灣山水代言人，在山水畫史中有著杰出表現(xiàn)。林老師在就讀臺北師范藝術(shù)科時，就已經(jīng)是傅狷夫教授的入室弟子，他可以說是藝專學生中最早追隨傅老師的學生。因此，他在山水畫的境界中，可予后學者更多的引導與啟發(fā)。煒鎮(zhèn)學長的求學求藝精神，令人敬佩不已。他任教彰化縣鹽埔國中時
文藝生活·上旬刊 2015年5期2015-05-30
- 詩情畫意的吳冠中
林風眠主持的杭州藝專，看得目不暇接，徹底被藝術(shù)帶來的美妙感覺震撼了，于是下決心改行從藝，中學畢業(yè)后他考入了杭州藝專。吳冠中最早畫的作品多以江南水鄉(xiāng)為題材，畫面充滿詩情畫意。他特別重視點、線、面的結(jié)合與搭配?？瓷先ズ唵蔚囊粋€點、一條線、一片黑色，組合起來卻能給人帶來濃濃意境。吳冠中曾經(jīng)說：“我的畫是將西畫的優(yōu)點表現(xiàn)在中國畫之中。我畫的點和線，每一筆都包括了體、面的結(jié)構(gòu)關(guān)系。畫中的點和線，不管是大點小點、長線短線，在運用上是嚴格的，都不是隨便亂擺上去的，有時一
為了孩子（3～7歲） 2015年5期2015-05-20
- “武昌藝專”的音樂教育
2000)“武昌藝專”的音樂教育戴俊超(湖北工程學院 音樂學院，湖北 孝感 432000)成立于“五四”新文化運動時期的“武昌藝專”，是武漢乃至湖北省現(xiàn)代藝術(shù)教育的發(fā)源地。在音樂教育方面，“武昌藝專”也是開湖北專業(yè)音樂教育之先河，不僅吸引了一批高水平的師資，也培養(yǎng)出一批在中國近現(xiàn)代音樂史上較具影響的專業(yè)人才，為湖北音樂教育事業(yè)在建國后的進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎。武昌藝專；音樂教育；音樂史“武昌藝專”，其前身是成立于1920年4月的“武昌美術(shù)學?！?，初創(chuàng)之
湖北工程學院學報 2013年5期2013-12-08
- 被遮蔽的張弦和北平藝專
李超國立北平藝專之聘張弦何許人也？對于這位早年活躍于南方重要的卻被長久遺忘的中國油畫前輩名家，今天應該如何梳理和解讀？目前，我們能夠見到的最早的關(guān)于張弦的評論文字，來自1932年與張弦同為決瀾社社員的周多所寫的《決瀾社社員之橫切面》，張弦的“橫切面”被這樣描繪：“他的面孔黑得幾乎不像一個長江下游的人，他不愛多說話，但是他常說出有趣的話來，而且那話會讓你發(fā)笑。他愛游城隍廟，他說可以在那里發(fā)現(xiàn)他所需要的東西?！?934年，《良友》畫報第91期《中國現(xiàn)代西洋畫選
讀者欣賞 2013年11期2013-11-08
- 被遮蔽的張弦和北平藝專
成了他和國立北平藝專擦肩而過，也造成很多藝術(shù)資料的遺失和散落。國立北平藝專之聘張弦何許人也？對于這位早年活躍于南方重要的卻被長久遺忘的中國油畫前輩名家，今天應該如何梳理和解讀？目前，我們能夠見到的最早的關(guān)于張弦的評論文字，來自1932年與張弦同為決瀾社社員的周多所寫的《決瀾社社員之橫切面》，張弦的“橫切面”被這樣描繪：“他的面孔黑得幾乎不像一個長江下游的人，他不愛多說話，但是他常說出有趣的話來，而且那話會讓你發(fā)笑。他愛游城隍廟，他說可以在那里發(fā)現(xiàn)他所需要的
讀者欣賞 2013年11期2013-09-11
- 讀富家珍學籍檔案有感：淪陷時期國立北京藝術(shù)?？茖W校歷史研究芻議
術(shù)館館藏國立北平藝專精品陳列（西畫部分），自2012年11月27日開幕以來，通過各種媒體的宣傳報道，得到眾多美術(shù)愛好者和研究者的關(guān)注。筆者曾見到公交、地鐵站臺旁張貼的展覽廣告，又應朋友的極力推薦，曾專程前往該館四層展廳參觀，確實感到不虛此行。雖說當今畫展中配合文獻資料和視屏的方式已經(jīng)較為普遍，但就“北平藝專”這樣的具有學術(shù)研究性質(zhì)專題展，恐怕還是有史以來的首次，除去經(jīng)過不同程度修復后展出的自1918年建校以來的藝術(shù)家留下的30余幅珍貴佳作集體亮相帶給觀眾的
中華兒女·書畫名家 2013年5期2013-07-31
- 怎樣讓氣球高飛
三年，才僥幸考上藝專影劇科。讀藝專時，李安發(fā)現(xiàn)他的人生洞開了新的一面窗，在這里，他看到不一樣的風景。原來，人生不是千篇一律地讀書、考試，也可以在其他方面盡情發(fā)揮自己。于是，他決心在新的領域讓父親引以為榮。在從藝專到大學的十幾年時間里，他學芭蕾、寫小說、練聲樂，甚至是畫素描，多方嘗試，但直到近30歲了，他還是無所建樹。羅伯特·羅森是一名著名的電影導演，也是李安在紐約大學讀碩士時的老師，他對李安的勤奮很欣賞，可又為他找不到方向而焦急。羅森50歲生日那天，邀請李
知識窗 2011年12期2011-05-14
- 陶博吾：孤獨百年鑄大器
9年考入上海昌明藝專，師從黃賓虹、王一亭、潘天壽、諸聞韻、賀天健等先生學習書畫，從曹拙巢先生學習詩文。在昌明藝專，在書法上他直接把握到了吳昌碩的藝術(shù)精神，在做人上他更多地接受了黃賓虹的思想。兩年后，陶博吾以優(yōu)異的成績畢業(yè)于昌明藝專，本來可以留在上海繼續(xù)發(fā)展，他卻回到了老家彭澤，歸隱鄉(xiāng)里，僻居一隅，以布衣終其一生，幾乎不為人所知。就是這樣一位不求聞達，老實做人，潛心學問的藝術(shù)家，卻歷經(jīng)坎坷，飽嘗了人間的苦難與不幸。他曾被劃為“牛鬼蛇神”，列入另類名冊，接著被
青少年書法(少年版) 2005年11期2005-11-30