滿腔熱情
- 走著走著就散了
,渴望自由,滿腔熱情地渴望更寬廣的世界,揮灑人生,希望能夠絢麗到刺眼,喧鬧到精疲力盡,只為了炫耀,我驕傲地?fù)碛辛四銈兛萁叩那啻骸M懷欣喜地一路狂奔,更好總在不遠(yuǎn)處,渴望得到,無法觸及,霧里看花般,一如海市蜃樓。想象中的美好,有太多的可能。一張張喜歡的臉,一串串純真的笑聲,五顏六色,都有一個相同的名字:青春!有著相同的感覺:幸福!每個腳步的跨越,都有一種負(fù)重,背負(fù)的越來越多,丟棄的也并沒有因此變少。走著走著就散了,但散的是人,逝去的是時間,害怕的卻是重新開始
江蘇科技報·E教中國 2024年2期2024-05-10
- 《我懷著滿腔熱情》的演唱分析
一、《我懷著滿腔熱情》的背景簡介《我懷著滿腔熱情》選自歌劇《帕里得和埃萊納》,作者是克里斯托弗·威力巴爾德·格魯克,德國作曲家。他先后創(chuàng)作了許多部影響深遠(yuǎn)的意大利歌劇,并對歌劇進(jìn)行了改革。他的風(fēng)格比較注重對主人公內(nèi)心情感世界的關(guān)注和挖掘,格魯克的歌劇特點(diǎn)以其質(zhì)樸,簡潔,自然而顯著。把愛情視為人性的本質(zhì),用簡潔純凈的音樂挖掘著人物深層的心靈感觸,將主人公的情感刻畫的入木三分?!杜晾锏潞桶HR娜》這部歌劇主要講述了女主人公海倫與男主人公帕里斯的愛情故事。女主人公
黃河之聲 2022年4期2022-06-21
- 愛因斯坦搞家教
半。愛因斯坦滿腔熱情,制訂了一系列發(fā)展計(jì)劃,希望能成為家教行業(yè)的開拓者和領(lǐng)跑者。然而現(xiàn)實(shí)情況是,來聽課的學(xué)生越來越少,從原來的5個,到最后只剩下1個。后來,當(dāng)記者問已經(jīng)成名的愛因斯坦可不可以公布這段經(jīng)歷時,他反問道:“為什么不可以呢?我就是想告訴那些想成功的年輕人,我就是從過去的不堪中走過來的?!保ㄕ浴兑饬?·少年版》2 0 2 0年第7期)點(diǎn)悟生活對每個人都是公平的,聰明的愛因斯坦也曾失敗過。我們只有坦然面對不堪的過去,從跌倒中站起來,才能迎來更好的自
作文·初中版 2021年4期2021-05-07
- 讓自己感動自己
說,自己對人滿腔熱情,真誠相待,卻會無端被此人或明或暗地“捅了幾刀”;使出渾身解數(shù)全心全意干工作,卻還要受歧視和白眼;自問對自己的兄弟姐妹是充滿愛心的,而對方常常會為蠅頭小利對自己耿耿于懷……失意的很多很多,失望的很多很多,它會使備受創(chuàng)傷的心靈深深地孤獨(dú)起來。弱者常會把失意轉(zhuǎn)化成仇恨,把失望變成絕望。但生活的強(qiáng)者卻把失意和絕望轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力。退一步說,即使真的感到在這個世界上沒有什么東西感動自己了,那就要靠自己感動自己。雖然這仍是一個孤獨(dú)者的精神境界,但
百姓生活 2021年3期2021-05-06
- 淺析《我懷著滿腔熱情》藝術(shù)特色及演唱分析
要:《我懷著滿腔熱情》是德國作曲家克里斯托弗·威利巴爾德·格魯克(Christoph Willibald Gluck)創(chuàng)作的歌劇《帕里德和艾萊娜》中的詠嘆調(diào)選段,也是各大高等音樂院校聲樂教學(xué)中經(jīng)常被使用的作品,音域適中適合于大部分聲樂學(xué)習(xí)者練習(xí),本文在不同方面對此作品進(jìn)行簡要分析。關(guān)鍵詞:格魯克;滿腔熱情;演唱技巧一、作者簡介克里斯托弗·威利巴爾德·格魯克是著名的德國作曲家、歌劇改革者。1714年7月2日出生于德國南部巴伐利亞州。十八世紀(jì)中晚期,巴洛克氣息
黃河之聲 2019年21期2019-10-21
- 回憶我的工友劉璐
作自已的親人滿腔熱情地為他們服務(wù),特別是需要照顧的老、弱殘等乘客。攙扶他們上下車,主動給他們找座位??臻e時在車上宣傳沿線風(fēng)景及地理環(huán)境。不論多苦多累劉璐始終帶著自然的微笑,既便是在受了莫大的委屈,劉璐也依然能笑對乘客。有一次,在檢驗(yàn)一位女青年的車月票時,對方不但不配合反而出言不遜,最后臨下車時打了劉璐一個嘴巴。當(dāng)時劉璐感到非常委屈,眼淚一個勁地往下流??擅鎸嚨某丝?,劉璐馬上擦干了淚水,滿腔熱情地投身于為乘客的服務(wù)中去了。在劉璐的帶動下,我們車組的服務(wù)工作
北廣人物 2019年18期2019-06-06
- 馬克思的一生
有人像他那樣滿腔熱情、堅(jiān)韌不拔和卓有成效地進(jìn)行斗爭”。馬克思畢生的使命就是為人民解放而奮斗。為了改變?nèi)嗣袷軇兿?、受壓迫的命運(yùn),馬克思義無反顧投身轟轟烈烈的工人運(yùn)動,始終站在革命斗爭最前沿。他領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了世界上第一個無產(chǎn)階級政黨——共產(chǎn)主義者同盟,領(lǐng)導(dǎo)了世界上第一個國際工人組織——國際工人協(xié)會,熱情支持世界上第一次工人階級奪取政權(quán)的革命——巴黎公社革命,滿腔熱情、百折不撓推動各國工人運(yùn)動發(fā)展。
黨史文匯 2018年7期2018-08-20
- 學(xué)楊漢軍的“三股氣”
有十足干勁和滿腔熱情,避免成為只能上傳下達(dá)、在面上吆喝的“二傳手”,要努力成為工作的行家里手。其次,要保持昂揚(yáng)銳氣。要有一種不怕挫折、勇于探索的精神,善于把馬克思主義的基本原理同我們的工作實(shí)際結(jié)合起來,不因循守舊、固步自封,要與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。再次,要保持浩然正氣。我們必須具備堅(jiān)定的黨性信念,在大是大非面前,保持浩然正氣,旗幟鮮明地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在生活上甘于清貧、淡泊名利,在實(shí)干中展現(xiàn)共產(chǎn)黨人崇高的價值目標(biāo)、剛正不阿的精神氣質(zhì)
黨員生活 2018年9期2018-07-07
- 那么近,那么遠(yuǎn)(3)
她已經(jīng)將她的滿腔熱情傾瀉而出,雖然很累,卻仍然字正腔圓地從干涸如枯井的嗓子中擠出一段段激情澎湃的文字。她的努力和執(zhí)著,讓我不由得一怔?!斑@段你可以讀得更高昂些?!蔽胰匀徊桓市淖约和司幽缓螅皇窃诜磸?fù)糾結(jié)中籠統(tǒng)地給她提了些建議。當(dāng)我篤定她會在困難面前望而卻步時,卻發(fā)現(xiàn),自己想錯了——當(dāng)驕陽三百六十度無死角地照射著她時,當(dāng)她用紙巾一遍遍擦拭臉上的汗水時,當(dāng)笑容模式化地僵硬在她的臉上時,她仍執(zhí)拗地要“再來一遍”。雨鏗鏘有力的演講猛然撥動著我的心弦——她是在為班級
初中生世界·八年級 2018年1期2018-02-26
- 郭俊
——公交好司機(jī)
從一開始的“滿腔熱情”到“迷?!痹俚健?span id="syggg00" class="hl">滿腔熱情”,這些過程中的酸甜苦辣也只有他自己清楚。剛進(jìn)公交的時候?qū)ぷ饔袝r感到好奇,同時也覺得開車是個簡單的事,形形色色的乘客,車廂中發(fā)生的趣事,他都能夠向家人和朋友津津樂道很長時間。但隨著時間的推移,工作終究慢慢的歸于平淡,一成不變的線路,擁堵不堪的交通,乘客無理的謾罵以及高強(qiáng)度的工作,都讓他有些吃不消了,每天拖著疲憊的身體回家也不再有多余的時間和心情同家人聊天了,清晨天還沒亮就出門,一個人走在冷冷清清的大街上倍感孤
人民交通 2016年6期2017-01-05
- 用滿腔熱情點(diǎn)亮課堂
愛。關(guān)鍵詞:滿腔熱情 情感協(xié)調(diào) 共鳴效果在教學(xué)中,我們常聽到這樣一個論斷:學(xué)生因喜歡一位教師而喜歡一門功課,那么什么樣的教師能贏得學(xué)生的喜愛呢?一位教師富有激情,滿腔熱血;一位教師平平實(shí)實(shí),熱情一般,同一堂課兩位教師的教學(xué)效果一定是不同的。動作是由感情引起的,如果教師內(nèi)心缺少熱情、激情,自然會表現(xiàn)在行為舉止上。我們都知道同類相聚的原理,一旦我們用熱情成功地進(jìn)行了情感交流,獲得了他人的認(rèn)同,就會對他人產(chǎn)生極大的吸引力,就會實(shí)現(xiàn)良好的互動。只有教師和學(xué)生在教學(xué)
職業(yè)·中旬 2016年10期2016-11-28
- 大學(xué)生支教既要滿腔熱情,也要系統(tǒng)管理
學(xué)生支教既要滿腔熱情,也要系統(tǒng)管理文/林 曦近日,當(dāng)記者談及“很多鄉(xiāng)村地區(qū)不太歡迎支教老師,覺得他們是走馬觀花式甚至是旅游式的教育”時,教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,大學(xué)生支教只是一個補(bǔ)充,現(xiàn)階段的教育需要多元化的支持。特崗教師也好,支教大學(xué)生也好,他們之間只有相互融合才會帶來更好的效果。大學(xué)生們運(yùn)用自己的閑暇時間去鄉(xiāng)村地區(qū)支教,既有助于緩解當(dāng)?shù)厝鄙俳處煹膯栴},也有利于鍛煉自己的能力,稱得上是一件好事。但由于大學(xué)生支教持續(xù)性不強(qiáng)、專業(yè)性不夠,并不能給當(dāng)?shù)亟逃龓韺?shí)
教育家 2016年31期2016-09-20
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何滲透“人愛教育”
"切入點(diǎn)",滿腔熱情地對學(xué)生進(jìn)行"做人"教育,把每一個孩子引上人生正路,讓每一個孩子享有美好的未來。關(guān)鍵詞: 挖掘;做人;滲透;滿腔熱情;人生正路;享有;美好未來中圖分類號:G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B 文章編號:1672-1578(2016)09-0067-02近年來,中小學(xué)生犯罪事件不斷發(fā)生。作為教師,有責(zé)任和義務(wù)加強(qiáng)對青少年"做人"的教育,預(yù)防和減少青少年違法犯罪。為此,數(shù)年來筆者在初中語文教學(xué)中滲透做人教育,有機(jī)地進(jìn)行思想教育,起到了積極的作用。具
讀與寫·上旬刊 2016年9期2016-05-14
- 你準(zhǔn)備好了嗎
棘,不是只靠滿腔熱情就可以的。出發(fā)之前仔細(xì)想一想:我需要什么;在漫漫的征途中,我會遇到什么困難;什么是必須隨身攜帶,什么是可有可無。這樣,你就可以甩掉不必要的包袱,邁著輕松的步伐,自由應(yīng)對,從容不迫。所以“磨刀不誤砍柴工”是個好建議,而“逢山開路,遇水搭橋”在我看來不是最好的辦法。不要小看了“你準(zhǔn)備好了嗎”這句簡單的話,它可不是輕描淡寫、隨隨便便就可以做好的,時時刻刻有準(zhǔn)備才是萬全之策。有句話不是說機(jī)會只給有準(zhǔn)備的頭腦嗎?機(jī)遇來臨,你卻沒有準(zhǔn)備,那么多機(jī)會
做人與處世 2014年14期2014-08-21
- 自我治療
年輕人,帶著滿腔熱情去追尋自己的夢想,然而現(xiàn)實(shí)卻殘酷得一次次將他們的夢想擊碎之后,他們的情緒開始低落,看不到希望,這個時候是抑郁癥見縫插針的時候。得了抑郁癥會嚴(yán)重地影響自己的生活,專家為大家介紹,抑郁癥的自我治療方法有什么:1.別給自己制定難以達(dá)到的目標(biāo),正確認(rèn)識到自己的現(xiàn)狀;不要擔(dān)任過多的職務(wù);不要對許多事情大包大攬。2.抑郁癥自我治療方法要將大的繁雜的工作分成若干部分,根據(jù)事情的輕重緩急,多做些力所能及的事。3.多和別人接觸和交往,不要獨(dú)來獨(dú)往是抑郁癥
健康管理 2012年5期2012-04-29
- 生別離后,幸有《意林》相伴
大學(xué)畢業(yè)懷著滿腔熱情來到北京這家單位,為北京夢而奮斗。職場新鮮人總是什么都不懂,直來直去加上天生的大嗓門,無意中得罪了一些人。有一次因?yàn)榇中倪€被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾批評得無地自容。是計(jì)大哥熱心地告訴我種種職場的相處之道,并且把他一直在讀的《意林》送給我,說常讀《意林》,人的眼光和心胸就會變得不一樣。我發(fā)現(xiàn)真的是這樣,《意林》里面的升職記和關(guān)系篇兩個欄目讓我受益匪淺。后來每期《意林》我都買下來,它和計(jì)大哥一起成了我的老師和朋友,在分享《意林》文章的同時,我的工作也變得得
意林 2011年6期2011-05-14
- 我一直滿腔熱情地“對牛彈琴”
的,我“一直滿腔熱情地對牛彈琴”。是的,“滿腔熱情”源于我固執(zhí)地相信:彈總比不彈好,——被關(guān)注、受熏陶的“牛”,總比孤獨(dú)寂寞、無人指引的“?!毙疫\(yùn)、幸福!我喜歡韓愈,只因他老人家將教師諸多職能中的“傳道”置于首位,我也一直很固執(zhí)地認(rèn)為這個“道”即“做人的道理”。從教近16年了,不論喜悅還是失落,面對學(xué)生,誠如我的同事所戲謔的,我“一直滿腔熱情地對牛彈琴”。是的,“滿腔熱情”源于我固執(zhí)地相信:彈總比不彈好,——被關(guān)注、受熏陶的“?!保偙裙陋?dú)寂寞、無人指引的
教書育人·教師新概念 2009年1期2009-08-03
- 如何看待王浩他們
他們?nèi)康摹?span id="syggg00" class="hl">滿腔熱情”地贊頌極左和謳歌文革的言論重新展示出來,那么上述三篇文章恐怕會黯然失色的。文革的苦難歲月,在中國科學(xué)院上海分院里,我的多少師長和同事被詈罵、被毆打、被關(guān)押、被剃陰陽頭、被強(qiáng)力壓迫著跪倒塵埃……我周圍有多少可貴的知識分子服毒的、上吊的、跳樓的。他們走了,他們的親人只能咬緊牙關(guān)連哭喊一聲也不敢!填胸萬斛傷心淚,卻從眼角里滴不出幾滴。全國何嘗不是如此?!天公啊,你為什么不睜眼?!巨大的震撼尚未全然過去,來了王浩他們。他們作為貴賓而到處贊揚(yáng)“
讀書 1996年1期1996-07-15
- 心理咨詢好
名函大學(xué)員,滿腔熱情地想為祖國的四化貢獻(xiàn)力量。然而心理疾患卻死死糾纏著我,其癥狀與這篇文章中所提的非常相似,我對生活逐漸失去信心,甚至萌發(fā)過“死”的念頭。讀了這篇文章后,對自己有了了解,增強(qiáng)了戰(zhàn)勝疾病的信心。希望貴刊今后繼續(xù)發(fā)表有關(guān)文章。北京礦務(wù)局齋堂礦李建林苦惱,不但使人意志消沉,而且還有損健康。讀了貴刊第1期《怎樣使心情愉快起來》一文,我從中著實(shí)找到了愉快。希望貴刊能經(jīng)??d這類有益于健康的心理學(xué)文章。陜西山陽洛圩中學(xué)周正民按:心理咨詢在我國尚屬初創(chuàng)。
祝您健康 1984年3期1984-12-29