研究主要集中在關(guān)學(xué)學(xué)人(1)主要研究成果參見劉瑩《賀瑞麟與晚清關(guān)學(xué)的復(fù)興》，載于《寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)2018年第4期；王曉如《呂大鈞及其鄉(xiāng)村自治的實(shí)踐探索》，載于《唐都學(xué)刊》2018年第5期；師海軍、加純?nèi)A《清代關(guān)學(xué)家劉紹攽的文學(xué)思想與創(chuàng)作》，載于《榆林學(xué)院學(xué)報(bào)》2019年第5期；王美鳳《論晚清關(guān)學(xué)的多元走向——以柏景偉的學(xué)術(shù)思想為中心》，載于《西北大學(xué)學(xué)報(bào)》(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)2019年第6期；賀紅霞《王心敬“明親止善”之學(xué)研究》，載于《地方

該怎么說嗎？快來學(xué)學(xué)吧！Happy New Year！新年快樂！Happy Spring Festival！春節(jié)快樂！Best wishes for the year to come！恭賀新年！Good luck，good health，good cheer，I wish you a happy Spring Festival.祝好運(yùn)、健康、快樂伴你度過一個(gè)快樂的春節(jié)。May you come into a good fortune！恭喜發(fā)財(cái)！May th

可以學(xué)習(xí)借鑒的。學(xué)學(xué)蜂鳥的“綠色生存”。蜂鳥停在一朵花前，像直升機(jī)似的懸在空中，用長喙小心地采食花蜜，然后又了無痕跡地悄然而去。覓食活動(dòng)完成，卻絲毫不破壞花朵。蜂鳥以最小的自然損耗，取得了最大的經(jīng)濟(jì)效益，堪稱“綠色生存”，足以“為人師表”。學(xué)學(xué)獅子的勞逸結(jié)合。草原上的獅子，該捕食時(shí)勇猛無比，該休息時(shí)就睡個(gè)夠。飲食極有節(jié)制，肚子餓時(shí)才進(jìn)食，絕不會(huì)為貯存食物而拼命捕食。如果肚子不餓，即便身邊到處都是獵物也無動(dòng)于衷。所以獅子不會(huì)像人那樣積勞成疾，更不會(huì)過勞死，也

女不來看你，你就學(xué)學(xué)阿Q，自己對自己說：‘就是不來看我，我也早賺夠本了?！崩贤瑢W(xué)聽了我的話，哈哈大笑，病好了一半。老年人往往有孤獨(dú)感、自卑感，還十分敏感，總是不高興、生悶氣，這樣對身體非常不利。面對兒女做得不盡心時(shí)，犯不著那么“認(rèn)真”地去爭理，倒不如學(xué)學(xué)阿Q，來個(gè)自得其樂。俄國作家契訶夫曾經(jīng)這樣寫道：“要是火柴在你的衣袋里燃起來了，那你應(yīng)當(dāng)高興，而且要感謝上蒼：多虧你的衣袋不是火藥庫。要是有窮親戚上別墅來找你，那你不要臉色發(fā)白，而要喜洋洋地叫道：‘挺好，幸

八歲的我們，應(yīng)該學(xué)學(xué)霍金，縱使人生有太多不測，也要學(xué)著去享受生活；十八歲的我們，應(yīng)該學(xué)學(xué)馬云，不論青春多么迷茫，都應(yīng)該堅(jiān)定地走在逐夢路上；十八歲的我們，應(yīng)該學(xué)學(xué)俞敏洪，努力去追隨比自己優(yōu)秀的人，即使無法超越他們，我們也會(huì)因此而變得更加優(yōu)秀。十八歲的我，向往“腹有詩書氣自華”的美好境界，懷揣著環(huán)游世界的夢想，期待為自己將來的人生寫下爛漫的詩句。我想把天上的云朵摘下來，裁剪成你微笑時(shí)的模樣，把它夾在我寫給你的信里面。我為秋天的落葉感到遺憾，也為中國女排熱血沸騰

不到10個(gè)小時(shí)，學(xué)學(xué)記賬、指數(shù)基金定投，你就能夠超越無數(shù)“月光族”。比如減肥健身，可能你花1萬個(gè)小時(shí)，也成不了健身教練或運(yùn)動(dòng)員：但花不到10個(gè)小時(shí)，學(xué)學(xué)各種食物的熱量識(shí)別、一些簡單的鍛煉動(dòng)作，你就能夠超越無數(shù)還在痛苦節(jié)食的減肥者。比如閱讀，可能你花1萬個(gè)小時(shí)，也成不了過目不忘的“學(xué)神”;但花不到10個(gè)小時(shí)，學(xué)學(xué)如何篩掉不值得一讀的“水書”，學(xué)學(xué)如何做筆記和畫思維導(dǎo)圖，你就能夠超越無數(shù)“買書如山倒，讀書如抽絲”的低效學(xué)習(xí)者。再比如繪畫，可能你花1萬個(gè)小時(shí)，也

，整天瘋玩，也不學(xué)學(xué)隔壁家那個(gè)孩子，人家天天宅在家里，安安靜靜的，你說，誰像你這樣整天在外面瘋跑？”我只能無奈地?fù)u搖頭。后來，我終于變成了宅女，大門不出，二門不邁，一天到晚“抱”著電視看。沒想到媽媽又拿“別人家的孩子”跟我比?！澳阏f說你，整天‘抱著電視看，恨不得鉆進(jìn)電視里，就不怕把眼睛看壞？你咋不學(xué)學(xué)隔壁家那個(gè)孩子，出去玩會(huì)兒……”偉大的“別人家的孩子”，你是如何完美地處理好宅在家里和出門玩耍的關(guān)系的呢？“別人家的孩子”還有許多長處，比如：成績好。我上四年

道道，我覺得不妨學(xué)學(xué)洗澡水。有生活閱歷的人都知道，夏天和冬天的洗澡水可不是一個(gè)溫度，夏季的洗澡水偏涼，冬季的洗澡水偏熱，這樣才能讓人感覺舒服。用到與人相處的過程中，則是當(dāng)別人處在情緒低落時(shí)期時(shí)，你需要用你的溫度讓別人感受到溫情的存在；當(dāng)別人興致很好，情緒不錯(cuò)時(shí)，你則需要收起你的鋒芒，默默地給予陪伴。這就是朋友，不會(huì)在你受傷的時(shí)候全然不考慮你的感受，只顧著自家的鹽今年收成很好，在你的傷口上撒鹽，也不會(huì)在你喜上眉梢的時(shí)候，心生嫉妒，惡語相向。當(dāng)然，既然要學(xué)洗澡

夢又是什么？你也學(xué)學(xué)故事里的小朋友，試著把你的夢用英文寫出來吧?！癟ime for bed,” said Mum.I climbed into bed and closed my eyes.I sat on a star.I rode on a big blue bird.I landed on a chocolate house.I went into the jungle.A tiger chased me through the jungle.The

想一鳴驚人，那就學(xué)學(xué)蟬，學(xué)學(xué)蟬的堅(jiān)持，學(xué)學(xué)蟬的合作精神。【素材解讀】17年的等待和積蓄，怎么不會(huì)產(chǎn)生一鳴驚人的效果呢？一只蟬再弱小，聲音再微弱，但無數(shù)的蟬連成一體，齊心發(fā)聲，怎么不會(huì)發(fā)出一種雄渾的聲響、產(chǎn)生一種令人震驚的力量呢？堅(jiān)持的力量，合作的力量，哪一種力量不會(huì)產(chǎn)生人間的奇跡呢？【適用話題】堅(jiān)持；合作；等待……

會(huì)的海底撈，也該學(xué)學(xué)別人了】隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“信息碎片化”“媒介分散化”以及“消費(fèi)者多中心化”趨勢的日益凸顯，“品牌老化”已成為很多傳統(tǒng)企業(yè)的弊病。如何保持既有消費(fèi)人群的品牌忠誠度，如何與年輕一代有效溝通，避免在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代被快速淘汰，是所有傳統(tǒng)企業(yè)管理者亟須正視的問題。建議海底撈不妨轉(zhuǎn)變思維，將對主流消費(fèi)群的精準(zhǔn)定位，作為邁出品牌“年輕化”的關(guān)鍵一步。（《海底撈“年輕化”靠什么來激活？》2016年第12期）@吳桐：面對年輕的目標(biāo)顧客群，企業(yè)的營銷是否應(yīng)該更大

想一鳴驚人，那就學(xué)學(xué)蟬，學(xué)學(xué)蟬的堅(jiān)持，學(xué)學(xué)蟬的合作精神。（摘自《黃小平小品文》）【素材解讀】17年的等待和積蓄，怎么不會(huì)產(chǎn)生一鳴驚人的效果呢？一只蟬再弱小，聲音再微弱，但無數(shù)的蟬連成一體，齊心發(fā)聲，怎么不會(huì)發(fā)出一種雄渾的聲響、產(chǎn)生一種令人震驚的力量呢？堅(jiān)持的力量，合作的力量，哪一種力量不會(huì)產(chǎn)生人間的奇跡呢？【適用話題】堅(jiān)持；合作；等待……

本期“格言學(xué)學(xué)吧”欄目為小朋友們整理的是一些關(guān)于“勤奮”的格言，學(xué)學(xué)吧！人類為求取幸福所不可避免的條件是勤奮?！蟹颉ね袪査固?9世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、文學(xué)家、思想家，哲學(xué)家。） 無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的?！ｎD（英國物理學(xué)家，百科全書式的“全才”，著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》《光學(xué)》。） 偉大的成績和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。——魯迅（文學(xué)家、思想家、教育

沙發(fā)上裝死。妹妹學(xué)學(xué)從書房跑出來，關(guān)心地問：“老師又給你出難題了吧？”數(shù)數(shù)把作業(yè)的事說了一遍，繼續(xù)裝死?！皠e忘了咱們有特異功能！”學(xué)學(xué)說。數(shù)數(shù)一聽，騰地從沙發(fā)上彈起來，一拍腦門：“我怎么沒想到啊，我們可以隨意出入書本體驗(yàn)書中的生活??！”于是，數(shù)數(shù)馬上拿來一份《小天使報(bào)》，拉著妹妹的手，閉上眼，兩人一下子鉆進(jìn)報(bào)里去了。“呦，是誰壓著我了！”數(shù)數(shù)和學(xué)學(xué)迷迷糊糊地睜開眼睛，就聽見一聲尖叫。低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一條長方形的毯子上。仔細(xì)一看，它竟然伸出了兩只手，

0篇論文獲得《圖學(xué)學(xué)報(bào)》2013年度優(yōu)秀論文獎(jiǎng)：圖與圖學(xué)《圖學(xué)學(xué)報(bào)》2013年第4期1-9頁，作者：何援軍，童秉樞，丁宇明，蔡鴻明，張 強(qiáng)大規(guī)模點(diǎn)云選擇及精簡《圖學(xué)學(xué)報(bào)》2013年第3期12-19頁，作者：范 然，金小剛作者簡介：范 然（1984-），男，山東濟(jì)南人，博士研究生，主要研究方向?yàn)閿?shù)字幾何處理，牙科CAD系統(tǒng)。通訊作者：金小剛（1969-），男，浙江東陽人，教授，博士，博士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)圖形，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫等?；诩訖?quán)漸進(jìn)插值的Loo

k. 我應(yīng)該向你學(xué)學(xué)。take a leaf from sb.s book： behave in the same way as sb.（學(xué)某人的樣，以某人為榜樣）。 例如：Maybe we should take a leaf from Peters book； he can focus and is efficient.也許我們都該學(xué)學(xué)彼得，他可以集中精神，效率高。

故死亡。我們真該學(xué)學(xué)鳥獸。鳥行鳥道，獸走獸路，它們決不搶道，超速，所以從來沒有發(fā)生過追尾。它們沒上過交通培訓(xùn)班，也不學(xué)習(xí)交通法，但都十分自覺。譬如袋鼠絕不超載，大雁絕不酒后飛行，藏羚羊絕不闖紅燈。它們的交通死亡率一直保持零的記錄。劉則通據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年有數(shù)萬人因交通事故死亡。我們真該學(xué)學(xué)鳥獸。鳥行鳥道，獸走獸路，它們決不搶道，超速，所以從來沒有發(fā)生過追尾。它們沒上過交通培訓(xùn)班，也不學(xué)習(xí)交通法，但都十分自覺。譬如袋鼠絕不超載，大雁絕不酒后飛行，藏羚羊絕不闖紅

0）論黨校教育的學(xué)學(xué)相長魏仁杰（中共臨滄市委黨校 基礎(chǔ)理論教研室，云南 臨滄 677000）學(xué)學(xué)相長是對中國傳統(tǒng)教育思想的繼承和發(fā)展，是黨校教育特殊性的具體體現(xiàn)。堅(jiān)持學(xué)學(xué)相長是黨校教育的重要特點(diǎn)和規(guī)律，也是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的干部教育工作的迫切要求。堅(jiān)持學(xué)學(xué)相長，推進(jìn)黨校教育的民主化，要從教學(xué)的主導(dǎo)——教師、教學(xué)的主體——學(xué)員和教育教學(xué)活動(dòng)的全過程來抓。黨校教育；學(xué)學(xué)相長；教學(xué)相長；教學(xué)工作學(xué)學(xué)相長，對于黨校教師來說應(yīng)該是再熟悉不過的了。學(xué)學(xué)相長是對中國

。在工作之外不妨學(xué)學(xué)猴子，在沒事的時(shí)候互相撓個(gè)癢、捉個(gè)虱子，天長日久，感情積淀，人家自然會(huì)在得到香蕉的時(shí)候想到你。螞蟻原則：在這個(gè)講究分工與合作的社會(huì)，如果缺乏配合與溝通，光靠一個(gè)人獨(dú)立完成一件事情是很難的。不妨學(xué)學(xué)螞蟻，大敵當(dāng)前時(shí)不可斤斤計(jì)較。要知道，作為一個(gè)利益共同體，只有大家有飯吃，你才會(huì)有飯吃。長頸鹿原則：如果不能站得更高，那就想方設(shè)法利用自身的優(yōu)勢看得更遠(yuǎn)。這一點(diǎn)不妨學(xué)學(xué)長頸鹿，縱然沒有尖牙利齒，也能在最大限度內(nèi)做到未雨綢繆，憑借高高的視野優(yōu)勢，

可以學(xué)習(xí)借鑒的。學(xué)學(xué)蜂鳥的“綠色生存”。蜂鳥停在一朵花前，像直升機(jī)似地懸在空中，用長喙小心地吸吮、采食花蜜，然后又了無痕跡地悄然而去。覓食活動(dòng)完成，卻絲毫不破壞采食對象花朵。蜂鳥以最小的自然損耗，取得最大的經(jīng)濟(jì)效益，堪稱“綠色生存”，足以為人師表。學(xué)學(xué)獅子的勞逸結(jié)合。草原上的獅子，該捕食時(shí)勇猛無比，該休息時(shí)就睡個(gè)夠，飲食極有節(jié)制，肚子餓時(shí)才進(jìn)食，如果肚子不餓，即便身邊到處都是獵物也無動(dòng)于衷。所以獅子不會(huì)像人那樣積勞成疾，更不會(huì)過勞死，也與肥胖癥、糖尿病無緣